建立人才梯隊(duì)和繼任者計(jì)劃機(jī)制下的企業(yè)培訓(xùn)體系搭建

  培訓(xùn)講師:魏云東

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建立人才梯隊(duì)和繼任者計(jì)劃機(jī)制下的企業(yè)培訓(xùn)體系搭建詳細(xì)內(nèi)容

建立人才梯隊(duì)和繼任者計(jì)劃機(jī)制下的企業(yè)培訓(xùn)體系搭建

企業(yè)培訓(xùn)管理者首選必修課
《建立人才梯隊(duì)和繼任者計(jì)劃下的企業(yè)培訓(xùn)體系搭建》
主講:魏云東
【課程對象】
中高層管理者;人力資源管理者;培訓(xùn)經(jīng)理;培訓(xùn)主管
【課程背景】
科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展帶來了日益細(xì)致的社會(huì)分工,知識(shí)的折舊日益顯現(xiàn)加速趨勢。無論是企業(yè)還是個(gè)人,持續(xù)的學(xué)習(xí)才能保持在市場大潮中的競爭能力。如何在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)后備團(tuán)隊(duì)人才充盈,管理崗位人才輩出,就需要有清晰的人才培養(yǎng)方向和方法。本課程從人才梯隊(duì)搭建和繼承人計(jì)劃下,從知識(shí)管理角度入手,建立清晰的企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)。為此課程從培訓(xùn)診斷入手,用大量的案例講述企業(yè)培訓(xùn)架構(gòu)建立及培訓(xùn)中遇到問題的解決方法,從而有效提升培訓(xùn)滿意度。
【培訓(xùn)時(shí)間及形式】 1-2天(6-12小時(shí))
講授、小組討論、視頻分析;案例分享、練習(xí)、啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)等
【培訓(xùn)內(nèi)容大綱】
緒論: 診斷你的培訓(xùn)體系(問卷測試)
培訓(xùn)體系建設(shè)為什么“火”了
第一講:如何做好人才梯隊(duì)定位
人才梯隊(duì)的建設(shè)目的
人才梯隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)思想
人才梯隊(duì)建設(shè)原則
人才梯隊(duì)建設(shè)要素
人才梯隊(duì)建設(shè)管理涉及內(nèi)容
理想人才梯隊(duì)體系特征
舉例說明:人才梯隊(duì)選拔條件
人才梯隊(duì)建設(shè)和梯隊(duì)人才管理
案例:華為是如何搭建人才梯隊(duì)
基于建立雙通道設(shè)計(jì)中的人才梯隊(duì)建設(shè)
人才梯隊(duì)建設(shè)模型
第二講:干部管理與繼任者計(jì)劃
繼任者管理包含的四個(gè)關(guān)鍵問題
繼任者管理解決企業(yè)四大用人風(fēng)險(xiǎn)
什么是繼任計(jì)劃?
繼任計(jì)劃的目的
繼任計(jì)劃對于公司的重要性
繼任計(jì)劃體系與人力資源系統(tǒng)的關(guān)系
繼任計(jì)劃與人員發(fā)展計(jì)劃的聯(lián)系
繼任計(jì)劃實(shí)施的八個(gè)步驟
繼任計(jì)劃中各個(gè)角色的職責(zé)分工
舉例:華為繼任計(jì)劃的全流程設(shè)計(jì)
第三講:成功企業(yè)該如何打造系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系
第一部分:構(gòu)建培訓(xùn)系統(tǒng)的方法論
檢驗(yàn)?zāi)愕呐嘤?xùn)體系
什么是培訓(xùn)體系?
培訓(xùn)體系要素
戰(zhàn)略導(dǎo)向的職工培訓(xùn)體系總體框架
企業(yè)培訓(xùn)體系開發(fā)的構(gòu)建方式
案例分析:構(gòu)建培訓(xùn)體系的6個(gè)步驟
第一步:搭建培訓(xùn)課程體系框架
第二步:戰(zhàn)略能力分析
第三步:劃分戰(zhàn)略能力層級
第四步:需求呈現(xiàn)
第五步:課程開發(fā)和管理
第六步:培訓(xùn)組織和實(shí)施
第二部分:9緯度進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
基于戰(zhàn)略的分析
基于資源的分析
工作分析
培訓(xùn)資料分析
員工面談分析
問卷調(diào)研分析
能力素質(zhì)分析
績效評估分析
職業(yè)生涯規(guī)劃分析
第三部分:培訓(xùn)規(guī)劃如何制定
什么是培訓(xùn)規(guī)劃
為什么要做培訓(xùn)規(guī)劃
培訓(xùn)規(guī)劃的種類?
培訓(xùn)規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)
要點(diǎn)一:培訓(xùn)你要達(dá)到什么樣的目的
要點(diǎn)二:如何選擇培訓(xùn)的形式
要點(diǎn)三:如何編制培訓(xùn)預(yù)算
要點(diǎn)四:作好培訓(xùn)計(jì)劃的12步法
因企業(yè)而異的培訓(xùn)規(guī)劃
第四部分:培訓(xùn)的評估與轉(zhuǎn)化
評估的前提——做好培訓(xùn)的過程管理
培訓(xùn)評估的模式
現(xiàn)場評估五分制還是十分制
行為評估也要評
培訓(xùn)的投入與產(chǎn)出評估
培訓(xùn)評估的量化管理
培訓(xùn)評估的統(tǒng)計(jì)與分析
6個(gè)拿來就用的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化方法
培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化要打持久戰(zhàn)
第四講:建立以經(jīng)驗(yàn)萃取為核心的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)
外部講師——想說選你不容易
內(nèi)訓(xùn)師的篩選——讓優(yōu)秀的員工走上講臺(tái)
內(nèi)訓(xùn)師的封閉式訓(xùn)練
內(nèi)訓(xùn)師的認(rèn)證
內(nèi)訓(xùn)師的評比與晉級路徑
內(nèi)部講師如何支付報(bào)酬?
內(nèi)訓(xùn)師的成長計(jì)劃
案例分享:企業(yè)培訓(xùn)手冊該有什么內(nèi)容

 

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《員工的體驗(yàn)時(shí)代---如何留住員工做好激勵(lì)》人力資源實(shí)戰(zhàn)專家:魏云東【課程背景】面對外在環(huán)境的劇烈變化,企業(yè)如何能留住優(yōu)秀員工,并能做好對員工的激勵(lì),是各個(gè)企業(yè)越來越重視的課題。本課課程從員工工作動(dòng)機(jī)分析入手,了解如何激勵(lì)留人,通過心態(tài)和關(guān)懷等技術(shù)激勵(lì)員工和保留住員工。課程以案例分析、團(tuán)體討論與分享等淺顯易懂的方式,兼具感性與理性的教學(xué)手法,讓管理者從另一個(gè)

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《做好員工關(guān)系提升員工滿意度》人力資源實(shí)戰(zhàn)專家:魏云東【課程背景】面對外在環(huán)境的劇烈變化,HR人員與各級主管所需的職能更是必須與日遽增,尤其進(jìn)入二十一世紀(jì)以后,員工關(guān)系管理的能力已逐步成為管理與發(fā)展員工能力重要的管理技能之一。本課程乃針對HR人員所需的員工關(guān)系管理相關(guān)技能,做一整體的規(guī)劃,透過游戲、案例、圖解、團(tuán)體討論與分享等淺顯易懂的方式,兼具感性與理性的

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《非人力資源管理能力提升》人力資源實(shí)戰(zhàn)專家—魏云東【課程背景】人力資源作為企業(yè)最關(guān)鍵的資源之一,管理的成效直接關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展。管理層對人力資源工作的深入理解能夠有效的提升整體的組織管理能力,有效的掌握員工的績效動(dòng)態(tài)、思想動(dòng)態(tài),在人員退出時(shí)候如何有效的做出相應(yīng)的應(yīng)對方法。在問題處理過程中,溝通技巧尤為重要,有效溝通是每個(gè)企業(yè)獲取競爭優(yōu)勢和成功的重要法寶

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《立體看薪酬體系設(shè)計(jì)》---人力資源管理專家魏云東課程背景:隨著企業(yè)對人才的依賴越來越強(qiáng),如何平衡企業(yè)與人才的關(guān)系?勞資雙方如何從對立走向合作?如何科學(xué)合理分配利益從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和人才的雙贏?本課程從企業(yè)成本分析入手,講授如何做好薪酬診斷、企業(yè)崗位價(jià)值評估和設(shè)計(jì)勝任度評價(jià)系統(tǒng)為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu),建立福利體系,課程重點(diǎn)講授寬帶薪酬的設(shè)計(jì)技巧,為企業(yè)薪酬改革和創(chuàng)

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《人力資源工作溝通技巧訓(xùn)練》人力資源實(shí)戰(zhàn)專家—魏云東【課程背景】人力資源作為企業(yè)最關(guān)鍵的資源之一,管理的成效直接關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展。溝通是指信息的交流和傳遞的過程,有效溝通是每個(gè)企業(yè)獲取競爭優(yōu)勢和成功的重要法寶。本課程從招聘談判技巧、薪酬談判技巧、績效面談技巧和跨部門溝通技巧四個(gè)維度,用案例的形式講解了企業(yè)人力資源管理中溝通的重要地位和作用,從人力資源管

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《績效設(shè)計(jì)及績效溝通技巧》人力資源實(shí)戰(zhàn)專家:魏云東【課程背景】企業(yè)在快速發(fā)展中,如何做好團(tuán)隊(duì)的績效管理一直困擾著每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者??冃Ч芾硎峭苿?dòng)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,一個(gè)管理者能否有效管理員工績效,將直接影響員工積極性的發(fā)揮和潛能的開發(fā),影響員工的生產(chǎn)率和人才的保留率。績效管理是綜合管理組織和員工績效的系統(tǒng)。特別是在績效指標(biāo)設(shè)計(jì)如何與員工做好溝通,如何在績效考核中出現(xiàn)

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