《六頂思考帽》
《六頂思考帽》詳細內容
《六頂思考帽》
《一個人如何訓練全面視角》-六頂思考帽
主講:易喜老師
【課程背景】
本課程通過對人們傳統(tǒng)思維過程中存在誤區(qū)的分析,通過對六頂思考帽基礎知識和序列基本使用方法、技巧的講解,幫助學員提高思維的效率,為企業(yè)建立一個“思考型”的組織。幫助企業(yè)改變全體成員的思考方法、提高團隊工作效率;這是一個極為簡單并且被證明有效的工具,它將給每一個人提供熱情、創(chuàng)造力和勇氣,從而用全新的思想來舉行每一次會議,每一次討論和每一項決策。
【課程收益】
認知平行思維及六頂思考帽的作用;
掌握六頂思考帽的含義及使用方法;
掌握六頂思考帽的使用序列及系統(tǒng)決策方法;
提升討論會到效率和效果;
培養(yǎng)訓練優(yōu)秀的思維方法。
【課程特色】
課程內容結構清晰,內容干貨十足,組織張弛有度
? 理論與實務兼具, 使學習極具系統(tǒng)性
? 通過案例練習,讓學員在參與中獲得成長
? 在實際互動演練中得到隨學即用的效果
【課程對象】企業(yè)中基層管理者、關鍵崗位員工
【課程時間】1-2天(6小時/天)
【課程大綱】
一、認知篇-傳統(tǒng)思維與平行思維
1. 傳統(tǒng)思維的特點
傳統(tǒng)思維誤區(qū)
局限性思維
對抗性思維
案例:盲人摸象的啟發(fā)
平行思維的工具
六頂思考帽框架
平行思維的工具-六頂思考帽
認識六頂思考帽
六頂思考帽的價值
練習:認識我們的思維形態(tài)
二、方法篇-六帽工具與方法
1. 白色思考帽
白色思考帽定義
白色思考帽原則
白色思考帽價值
白色思考帽難點
案例:什么是真正的事實
2. 紅色思考帽
紅色思考帽定義
直覺與思維
紅色思考帽價值
紅色思考帽用途
紅色思考帽原則
紅色思考帽難點
案例:喜歡的設計
黑色思考帽
黑色思考帽定義
黑色思考帽價值
黑色思考帽用途
黑色思考帽原則
黑色思考帽難點
活用黑色思考帽
黑色思考帽注意要點
案例:黑點
黃色思考帽
黃色思考帽定義
黃色思考帽價值
黃色思考帽用途
黃色思考帽使用4要點
黃色思考帽應用-FAB
練習:運用FAB銷售
綠色思考帽
綠色思考帽定義
綠色思考帽用途
綠色思考帽要點
創(chuàng)新的基本規(guī)則
創(chuàng)意與綠帽思維
如何利用綠帽思維進行創(chuàng)新?
練習:隨機聯(lián)想
藍色思考帽
藍色思考帽定義
藍色思考帽用途
藍色思考帽要點
藍色思考帽原則
藍色思考帽范圍
藍色思考帽細節(jié)
練習:如何處理投訴
蛻變篇-系統(tǒng)使用創(chuàng)造價值
1. 六頂思考帽使用規(guī)則
六頂帽子不是對思考者的分類
每個思考者應該會用所有的帽子
使用時不要提到它們的功能
六種思考規(guī)則可以由你選擇
不要無限制使用單一帽子
可以單獨、系統(tǒng)或多次使用
系統(tǒng)使用六頂思考帽
系統(tǒng)使用六頂思考帽的情境
系統(tǒng)使用六頂思考帽的原則
系統(tǒng)使用六頂思考帽要點
系統(tǒng)使用六頂思考帽
案例:下列情況下你會要求用哪頂帽子?
六頂思考帽應用實踐:焦點討論法-ORID四部曲
運用六頂思考帽回顧課程
易喜老師的其它課程
《PDP性格分析與職場溝通》 01.30
《PDP性格分析與職場溝通》主講:易喜老師【課程背景】了解自我的確非常重要。推動一個人前行的動力不外乎來自外部和內部,金錢、名譽、權力和地位等外部動力可能對許許多多的人都有效,而對每一個人來說,自我的認知、對生命意義的感悟以及價值觀與原則等內部動力卻是獨特的。因此,主要由內部動力驅動的成功更能帶來成就感。人只有真實地面對自我、了解自我,了解自己的天賦特質,弄
講師:易喜詳情
《高效能人士的七個習慣》 01.30
《從優(yōu)秀到卓越的七項修煉》-高效能人士的七個習慣主講:易喜老師【課程背景】思想決定行動,行動決定習慣,習慣決定品德,品德決定命運。習慣對我們的生活有極大的影響,因為它是一貫的,在不知不覺中經年累月影響著我們的品德,暴露出我們的本性,左右著我們的成敗。品德實質上是習慣的合成。品德成功提醒人們,高效能的生活是有基本原則的,只有當人們學會并遵循這些原則,把它們融入
講師:易喜詳情
《結構化表達》 01.30
《三步把話說清楚》結構化表達主講:易喜老師【課程背景】您在工作中是否遇到過如下場景??您的下屬和你匯報了10分鐘的工作,但是您仍沒搞清楚他的問題究竟在哪里?他到底需要你提供哪些幫助??在電梯里遇到了公司高管,他隨口問了你一句:“最近手頭上的項目進展如何?”短短幾十秒,實在不知道如何把目前的工作說清楚!?下屬為見客戶做了幾十頁PPT,信息量豐富但是客戶卻一片茫
講師:易喜詳情
《績效改進》 01.30
《步步拆解,百倍提升》績效改進工作坊主講:易喜老師【課程背景】公司高管常常郁悶:公司年年考核,為什么每次都難以達標?明明給了方向,為什么最終仍有待提升?資源已經固定,如何才能進一步提升業(yè)績?!部門主管常常糾結:上面給的指標越來越難,到底應該從哪兒著手?想要更好要求下屬員工,到頭還得親自沖鋒陷陣?空有滿腔熱血和創(chuàng)意,最終只剩無奈和抓狂?!人力資源管理者常常頭疼
講師:易喜詳情
《教練式管理》 01.30
《改變如此簡單》教練式管理主講:易喜老師【課程背景】在VUCA烏卡時代,如何變革升級管理模式、走創(chuàng)新發(fā)展之路?如何將管理者從“保姆型”管理中解放出來、提升管理績效?如何駕馭知識型、個性化的新生代員工?這一切,成為企業(yè)各級管理者及團隊長務必面對和亟需解決的難題。但絕大部分企業(yè)和團隊仍在沿用傳統(tǒng)的命令式、監(jiān)控式等管理模式,無法真正調動員工積極性,激發(fā)員工內在智慧
講師:易喜詳情
《團隊目標制定與管理》 01.30
《團隊目標制定與管理》主講:易喜老師【課程背景】華為總裁任正非很推崇《戰(zhàn)爭論》中的一句話:將領的作用是什么?不是能不能沖鋒陷陣,而是在看不清的茫茫黑暗中,用自己發(fā)出的微光,帶領自己的團隊前進,并找到正確的方向。由此可見,團隊領導者最重要的素質不是擁有高超的專業(yè)技術,而是能夠將帶著不同個人目標的個人凝聚在一起,給大家建立一個共同目標,并引導團隊向著光明前進。需
講師:易喜詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194