TTT：培訓(xùn)師講臺駕馭技能訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：鄭蜀治

講師背景：
鄭蜀治老師簡介【講師資質(zhì)】nTTT實戰(zhàn)項目培訓(xùn)導(dǎo)師n廣東省企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)技能大賽專家評委n暢銷書《企業(yè)績效管理實務(wù)工作指南》作者n國家高級人力資源管理師n國家人力資源管理師廣東省考評員n東莞理工學(xué)院客座教授n曾任：上市公司廣東易事特電源股份 詳細(xì)>>

鄭蜀治
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TTT：培訓(xùn)師講臺駕馭技能訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

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【課程背景】
長久以來，企業(yè)經(jīng)常有一大堆的會議、商務(wù)報告、產(chǎn)品演示、內(nèi)部培訓(xùn)，但是與會者都非常厭煩聆聽，導(dǎo)致內(nèi)部的會議、培訓(xùn)、客戶的商演都達(dá)不到預(yù)期的效果。
那么如何讓內(nèi)部的會議、培訓(xùn)、商務(wù)報告、分享、路演收獲更好的效果呢？只要把我們企業(yè)的高管、中層及企業(yè)骨干打造成內(nèi)部的優(yōu)秀講師，讓他們擁有內(nèi)容提煉、克服緊張及營造氛圍的技巧，分享自已的工作經(jīng)驗；那么企業(yè)就會逐漸形成“學(xué)習(xí)型的組織”，培訓(xùn)就成了企業(yè)戰(zhàn)略落地的發(fā)動機！
【課程收益】
1.提升培訓(xùn)師的精彩“呈現(xiàn)”—即完美演繹的能力。讓培訓(xùn)師嘗到更多的甜頭或不再遭受培訓(xùn)的煎熬，注重外在能力的修煉，稱為塑“形”階段。
2.提升培訓(xùn)師的課程“編導(dǎo)”—即課程設(shè)計的能力。包括：素材收集、PPT設(shè)計、經(jīng)典教學(xué)方法設(shè)計等內(nèi)在功力的修煉，稱為塑“神”階段。
【授課形式】：
課堂講授（30%）+情景演練（40%）+案例研討（15%）+游戲互動（15%）
【課程大綱】：
一、敢講——從恐懼到有膽
1.認(rèn)知恐懼的真正原因
課堂演練：小試牛刀體驗
2.展示自我的六個要領(lǐng)
六種讓你更自信的姿勢
3.應(yīng)變控場的五大技巧
1）出現(xiàn)忘詞怎么辦
2）性格內(nèi)向如何突破
3）互動學(xué)員不配合怎么辦
二、 能講——從混亂到有序
1. 把握關(guān)鍵
1）引人入勝的開場
經(jīng)典的三種開場方式
開場禁忌
2）別開新裁的過渡
SCQA模型方法
3）印象定格的結(jié)尾
有效收結(jié)六技巧
收結(jié)禁忌
2. 課件PPT設(shè)計技巧
課程演示文稿（PPT）
PPT 制作的六大核心要素及技巧
培訓(xùn)師的百寶箱（內(nèi)功修煉的途徑）
三、 會講——從沉悶到有趣
1.調(diào)動情緒
掌握講故事的藝術(shù)
（提煉故事、編寫故事、演繹故事）
如何說別人才愿意聽
（說人話、畫面感、變化聲音）
創(chuàng)造多感官體驗的關(guān)鍵點
（視覺沖擊十大技巧）
2. 設(shè)計互動
1）學(xué)員學(xué)習(xí)風(fēng)格特質(zhì)
2）經(jīng)典互動八大技巧

 

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《做最有價值的員工》課程大綱培訓(xùn)對象：新入職員工、中層、基層管理人員培訓(xùn)時間：1天（６小時/天）培訓(xùn)目標(biāo)：提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心與溝通能力，合理規(guī)劃自已的職業(yè)生涯。讓新員工建立自已的人生目標(biāo)，快速融入企業(yè)，達(dá)到快樂工作與快樂生活。起航篇：一、誰是最具企業(yè)價值的員工1、價值的真諦在于滿足需求2、經(jīng)營價值鏈：企業(yè)利潤的生產(chǎn)線3、企業(yè)人才矩陣，找準(zhǔn)個人定位4、

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