人力資源管理技能提升課程 -3天
人力資源管理技能提升課程 -3天 詳細(xì)內(nèi)容
人力資源管理技能提升課程 -3天
企業(yè)人力資源管理技能提升課程
——企業(yè)人才的選用育留實(shí)操訓(xùn)練
【課程背景】
在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍迅速擴(kuò)大,競(jìng)爭(zhēng)程度空前加劇。大量事實(shí)證明,經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),是人力資源綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢(shì)的企業(yè)。在這樣的形勢(shì)下,企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)的應(yīng)用型人才和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。
本課程全面介紹企業(yè)人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理、薪酬與福利、勞動(dòng)關(guān)系管理等主要內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí),以及典型案例分析,使學(xué)員能夠樹立現(xiàn)代人力資源管理觀念和實(shí)操技巧。
《人力資源管理技能提升》課程由鄭蜀治老師結(jié)合近20年HR管理工作經(jīng)驗(yàn),及多年管理類實(shí)戰(zhàn)課程授課實(shí)踐精心打造,課程內(nèi)容不僅凝結(jié)了公司內(nèi)部HR管理的諸多精髓,同時(shí)還結(jié)合了老師在不同類型企業(yè)提供咨詢與培訓(xùn)過程中提煉的實(shí)踐工具與技巧。
【課程目標(biāo)】
提升學(xué)員的專業(yè)水平,讓學(xué)員掌握人力資源管理崗位必備知識(shí),熟悉
具體的人力資源實(shí)務(wù)操作,提升自我競(jìng)爭(zhēng)力。
提升學(xué)員的履職能力,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)六大模塊的實(shí)務(wù)操作技巧,學(xué)完
后能勝任人事管理崗位工作,為企業(yè)貢獻(xiàn)價(jià)值。
3. 掌握六大模塊理論及工具運(yùn)用,特別是薪酬體系設(shè)計(jì)與績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)
的原理和方法。
【課程時(shí)間】共計(jì)3天(每個(gè)模塊講0.5天,每天講二個(gè)模塊)
【課程對(duì)象】企業(yè)人力資源部經(jīng)理、主管、HR職員
【授課方式】
58166064770
【課程大綱】
第一部分:人力資源規(guī)劃
導(dǎo)言:
1、企業(yè)中誰(shuí)對(duì)人力資源管理工作負(fù)責(zé)
2、企業(yè)中人力資源管理的正確分工
3、戰(zhàn)略性人力資源管理者的角色轉(zhuǎn)變
一、人力資源規(guī)劃認(rèn)知
1、何時(shí)需要做人力資源規(guī)劃
2、人力資源規(guī)劃的主要內(nèi)容
二、人力資源規(guī)劃的模型構(gòu)建
1、企業(yè)戰(zhàn)略分析(使命、愿景、價(jià)值觀;廉價(jià)競(jìng)爭(zhēng)型戰(zhàn)略、獨(dú)特型戰(zhàn)略)
2、企業(yè)人力資源管理策略分析(吸引、投資、參與)
3、人力資源規(guī)劃模型圖
案例研討:1、廣東某高科技上市公司的人力資源規(guī)劃
?。病⑷请娮樱ㄖ袊?guó))的人力資源規(guī)劃
三、人力資源需求預(yù)測(cè)
1、人力資源需求預(yù)測(cè)的程序
2、人力資源需求預(yù)測(cè)的實(shí)用方法
1)實(shí)用定量法:定員定額分析法
2)貢獻(xiàn)度分析法:人效聯(lián)動(dòng)機(jī)制法(人均貢獻(xiàn)值)
第二部分:招聘與配置
一、構(gòu)建完整的招聘流程
需求分析-招募-甄選-錄用-試用管理
二、設(shè)計(jì)與建立完整的招聘渠道
1、校園招聘渠道
2、社會(huì)招聘渠道
三、合適的人才到底在哪里?--人才地圖的運(yùn)用
四、各部門管理者在招聘中的角色定位
小組研討:影響人才選拔質(zhì)量問題的因素分析
五、關(guān)鍵行為面試法的使用
1、關(guān)鍵行為面試法的STAR工具介紹與案例分享
2、如何根據(jù)應(yīng)聘者的行為分析素質(zhì)情況(案例分享)
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)(小組1對(duì)1):行為性面試問題設(shè)計(jì)
六、心理測(cè)驗(yàn)工具的選擇與使用
1、常用心理測(cè)驗(yàn)工具使用分析
1)人格測(cè)評(píng)工具:卡特爾16PF
第三部分:培訓(xùn)與開發(fā)
課堂演討:培訓(xùn)如何為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值
一、培訓(xùn)規(guī)劃與需求分析1、培訓(xùn)需求分析概要:個(gè)人、公司、工作任務(wù)三方面
2、常用培訓(xùn)需求調(diào)查方法介紹3、培訓(xùn)規(guī)劃與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的鏈接??
4、制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃的五大要素?
案例分享:
1、中廣核集團(tuán)的??“白鷺計(jì)劃”
2、OPPO的關(guān)鍵人才培養(yǎng)體系
二、員工職業(yè)發(fā)展管理1、認(rèn)知職業(yè)生涯??
2、員工職業(yè)生涯發(fā)展地圖與困惑
3、“三點(diǎn)一線”定位模型
課堂研討:培訓(xùn)管理者的路在何方
第四部分:績(jī)效管理
一、企業(yè)績(jī)效環(huán)境分析
1、經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析
2、文化環(huán)境分析
3、管理環(huán)境分析
4、員工需求分析
二、戰(zhàn)略性績(jī)效系統(tǒng)構(gòu)建
1、績(jī)效指標(biāo)體系
2、考評(píng)運(yùn)作體系
3、結(jié)果反饋體系
三、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系設(shè)計(jì)方法
1、績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)的主要方法及要領(lǐng)
1)如何使用戰(zhàn)略地圖分析法
2)如何從職責(zé)中提練績(jī)效指標(biāo)?
3)如何從關(guān)鍵流程中(或工作短板中)提練績(jī)效指標(biāo)?
1、KPI體系設(shè)計(jì)思路與原則
2、KPI指標(biāo)體系設(shè)計(jì)步驟
案例分享:企業(yè)公司級(jí)KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)與提取
課堂研討:
2、廣東某上市公司的KPI設(shè)計(jì)案例
四、績(jī)效溝通與改進(jìn)
1、績(jī)效溝通的目的
2、績(jī)效溝通的障礙分析
3、如何做好績(jī)效溝通的準(zhǔn)備工作
4、績(jī)效溝通的流程及要求
現(xiàn)場(chǎng)演練:怎樣進(jìn)行正確實(shí)、有效的績(jī)效面談
第五部分:薪酬管理
一、與時(shí)俱進(jìn)—識(shí)別員工的不同需求
1、員工激勵(lì)案例導(dǎo)入
2、員工心態(tài)分析:他們到底需要什么?
3、客戶思維:90后自畫像。小組討論并分享
4、馬斯洛與雙因素理論的認(rèn)知
5、激勵(lì)員工不用錢:知名企業(yè)案例分享
二、全面薪酬管理認(rèn)知
1. 薪酬;(分享:華為HR鐵三角)
2. 福利
3. 工作 - 生活平衡
4. 績(jī)效與認(rèn)可
5. 培訓(xùn)與職業(yè)機(jī)會(huì)
案例分享:職場(chǎng)冷暴力
案例分享:企業(yè)全面薪酬結(jié)構(gòu)圖
三、薪酬體系設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)
1、薪酬要素的選擇
2、薪酬體系設(shè)計(jì)的7個(gè)步驟
3、企業(yè)人工成本總額控制方法
案例分享:國(guó)內(nèi)某新能源上市企業(yè)人工成本總額控制辦法
案例分享:
1、企業(yè)常見薪酬結(jié)構(gòu)表
2、廣東某電子企業(yè)薪資結(jié)構(gòu)表
3、制造業(yè)典型的崗位等級(jí)薪酬結(jié)構(gòu)表
第六部分:勞動(dòng)關(guān)系管理
一、員工入職勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管控
入職申請(qǐng)表與勞動(dòng)合同管理(身份證識(shí)別/特殊崗位提供擔(dān)保/背景調(diào)查/試用期/工資約定)
工作職責(zé)和詳細(xì)工作內(nèi)容約定(工作說(shuō)明書/崗位工作實(shí)務(wù)手冊(cè))
績(jī)效合同的簽署(針對(duì)管理崗位/銷售崗位)
保密協(xié)議與競(jìng)業(yè)禁止的約定(研發(fā)及核心管理人員)
員工手冊(cè)或員工獎(jiǎng)懲管理?xiàng)l例簽署(注意文件的合規(guī)性)
案例分享:
1、深圳科技園某企業(yè)員工關(guān)于競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議爭(zhēng)議的案例。
2、入職簽署績(jī)效合同的案例(應(yīng)該如何約定合同的細(xì)節(jié)?)
二、員工在職勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管控
試用期評(píng)估管理(案例:試用期解雇員工的三個(gè)要點(diǎn))
員工考勤與請(qǐng)假、休假管理(案例:?jiǎn)T工請(qǐng)病假被解雇)
員工晉升與調(diào)動(dòng)管理,工作調(diào)動(dòng)協(xié)議。(案例:部門解散了,員工可以調(diào)動(dòng)么?深圳某公司調(diào)動(dòng)老員工的真實(shí)案例)
員工加班與調(diào)休管理,相關(guān)法律規(guī)定與加班時(shí)間管控、統(tǒng)計(jì)/綜合計(jì)時(shí)制度。(案例:某公司因加班與值班安排引發(fā)的勞動(dòng)爭(zhēng)議)
三、員工離職勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管控(員工離職手續(xù)辦理)
1. 員工離職動(dòng)向管理(早期的員工離職信號(hào)識(shí)別及應(yīng)對(duì)措施)
2. 離職面談的方法與技巧(離職申請(qǐng)表的設(shè)計(jì)及風(fēng)險(xiǎn)防范)
3. 解雇員工的處理程序(案例:1.員工吸毒被拘留的處理案例)
課堂實(shí)例分享:
1、廣東惠州某公司員工集體勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的分析與思考
2、課堂分享 :和諧勞動(dòng)關(guān)系實(shí)例(吉列)?
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《做最有價(jià)值的員工》課程大綱培訓(xùn)對(duì)象:中層、基層管理人員、職員、新員工培訓(xùn)時(shí)間:1天(6小時(shí)/天)培訓(xùn)目標(biāo):提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心與工作執(zhí)行能力第一部分:心態(tài)篇一、工作觀修煉:明白工作的真實(shí)含義1、樹立正確的工作觀,領(lǐng)悟工作的真諦2、心懷使命感,工作是一種“心靈契約”3、珍惜每一份工作,把任務(wù)當(dāng)成機(jī)遇二、職業(yè)心態(tài)修煉:工作就是經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)1、把職業(yè)當(dāng)事
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《做最有價(jià)值的員工》課程大綱培訓(xùn)對(duì)象:新入職員工、中層、基層管理人員培訓(xùn)時(shí)間:1天(6小時(shí)/天)培訓(xùn)目標(biāo):提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心與溝通能力,合理規(guī)劃自已的職業(yè)生涯。讓新員工建立自已的人生目標(biāo),快速融入企業(yè),達(dá)到快樂工作與快樂生活。起航篇:一、誰(shuí)是最具企業(yè)價(jià)值的員工1、價(jià)值的真諦在于滿足需求2、經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈:企業(yè)利潤(rùn)的生產(chǎn)線3、企業(yè)人才矩陣,找準(zhǔn)個(gè)人定位4、
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