《“抖音知識(shí)付費(fèi)必修課”--公式化知識(shí)主播孵化》(2天)
《“抖音知識(shí)付費(fèi)必修課”--公式化知識(shí)主播孵化》(2天) 詳細(xì)內(nèi)容
《“抖音知識(shí)付費(fèi)必修課”--公式化知識(shí)主播孵化》(2天)
“抖音知識(shí)付費(fèi)必修課”--公式化知識(shí)主播孵化
主講:王俊哲
? 課程背景:
知識(shí)付費(fèi)的模式在近年來因互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的興起而流行起來,特別是在全球進(jìn)入遠(yuǎn)程工作
和學(xué)習(xí)模式的情況下,知識(shí)付費(fèi)的需求得到了前所未有的增長(zhǎng)。而抖音作為目前知識(shí)付
費(fèi)中的佼佼者,在抖音做知識(shí)付費(fèi)依然成為藍(lán)海。
本節(jié)課程作為《抖音知識(shí)付費(fèi)必修課》的第二部分,著重在于完成了前期的籌備工作之
后,知識(shí)付費(fèi)作者能夠通過本期“公式化知識(shí)主播孵化”,熟悉知識(shí)付費(fèi)直播的整體流程
與技巧,通過直播順利的進(jìn)行課程的流量放大與課程銷售。
? 課程收益:
▲能夠自我調(diào)整狀態(tài),做到既可以再直播間里講好課,也能在直播間賣好課;
▲通過成熟工具與方法提高各位老師的直播能力;
▲通過成熟工具與方法提高各位老師直播間課程銷售的銷量與銷售金額;
▲掌握知識(shí)付費(fèi)老師人設(shè)的打造方法;
▲掌握知識(shí)付費(fèi)老師如何尋找對(duì)標(biāo)賬號(hào)與直播萃??;
▲掌握知識(shí)付費(fèi)直播間開場(chǎng)/自我介紹/干貨講解/推課賣課等等公示動(dòng)作;
▲掌握四大工具,輔助賣課四大場(chǎng)景順利進(jìn)行;
? 課程時(shí)間:2天,12課時(shí)
? 授課對(duì)象:知識(shí)付費(fèi)創(chuàng)作者
? 授課方式:
1.知識(shí)付費(fèi)直播間孵化流程全講解,借助公示與工具對(duì)知識(shí)付費(fèi)關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)與演
練實(shí)操,(80%實(shí)操+20%理論)
? 課程大綱
第一講:知識(shí)付費(fèi)第一步
MG動(dòng)畫視頻案例:知識(shí)博主的三大誤區(qū)!
知識(shí)付費(fèi)與直播帶貨的區(qū)別
知識(shí)付費(fèi)老師人設(shè)的打造
知識(shí)付費(fèi)直播賣課老師必須扮演的角色
知識(shí)付費(fèi)課程定位與排品
知識(shí)付費(fèi)主播如何找對(duì)標(biāo)賬號(hào)
知識(shí)付費(fèi)主播如何搭建內(nèi)容素材庫(kù)
實(shí)操講解:如何尋找對(duì)標(biāo)賬號(hào)與拆解
第二講:如何公式化運(yùn)營(yíng).促成賣課成交
案例展示:蘋果手機(jī)案例:先公式,后變式
知識(shí)付費(fèi)主播直播大綱公式
知識(shí)付費(fèi)直播間場(chǎng)景裝修公式
知識(shí)付費(fèi)直播間開場(chǎng)暖場(chǎng)公式
知識(shí)付費(fèi)直播間自我介紹公式
知識(shí)付費(fèi)直播間千貨講解公式
知識(shí)付費(fèi)直播間推課賣課公式
知識(shí)付費(fèi)直播間互動(dòng)話術(shù)公式
知識(shí)付費(fèi)直播間留人話術(shù)公式
知識(shí)付費(fèi)直播間推流機(jī)制公式
知識(shí)付費(fèi)主播連麥答疑公式
實(shí)操講解:小組練習(xí),以小組為單位根據(jù)公式分工撰寫小組的十大公式話術(shù)
第三講:如何掌握流量密碼
MG動(dòng)畫視頻案例:平臺(tái)流量在知識(shí)付費(fèi)中的作用
知識(shí)付費(fèi)直播間賽馬機(jī)制
知識(shí)付費(fèi)直播間小黃車小雪花工具解析
知識(shí)付費(fèi)直播間開播的黃金時(shí)間
知識(shí)付費(fèi)直播間8大流量池解析
知識(shí)付費(fèi)直播間抖加的三個(gè)重要作用
知識(shí)付費(fèi)直播間七天螺旋
知識(shí)付費(fèi)直播間私域運(yùn)營(yíng)方法
知識(shí)付費(fèi)直播間常見違規(guī)
實(shí)操講解:知識(shí)付費(fèi)博主投抖+實(shí)戰(zhàn)演練
第四講:如何借助工具倍化賣課效果
MG動(dòng)畫視頻案例:通過工具輔助賣課的四大場(chǎng)景
直播拆解工具:飛書
抖音直播工具:直播伴侶
抖音復(fù)盤工具:抖音靈機(jī)數(shù)據(jù)/巨量百應(yīng)數(shù)據(jù)
抖音留存工具:直播間紅包福袋發(fā)放技巧
實(shí)操講解:四大工具實(shí)操演練(直播話術(shù)拆解+直播伴侶的直播間搭建+數(shù)據(jù)復(fù)盤實(shí)戰(zhàn)+直
播間留存+話術(shù))
總結(jié)與回顧
課程總結(jié)與復(fù)盤
王俊哲老師的其它課程
“抖音知識(shí)付費(fèi)必修課”--學(xué)浪的使用與運(yùn)營(yíng)全解析主講:王俊哲?課程背景:知識(shí)付費(fèi)的模式在近年來因互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的興起而流行起來,特別是在全球進(jìn)入遠(yuǎn)程工作和學(xué)習(xí)模式的情況下,知識(shí)付費(fèi)的需求得到了前所未有的增長(zhǎng)。而抖音作為目前知識(shí)付費(fèi)中的佼佼者,在抖音做知識(shí)付費(fèi)依然成為藍(lán)海。然而作為一名知識(shí)創(chuàng)作者,或許各自都有自己熟悉掌握的知識(shí)與能力,也都具備良好成熟的授課能力,但
講師:王俊哲詳情
新微課時(shí)代--AI數(shù)字人的微課制作主講:王俊哲?課程背景:與傳統(tǒng)的、系統(tǒng)的線下課程相比,線上課程(微課)是一種新的課程呈現(xiàn)和知識(shí)傳遞方式。它有四個(gè)特點(diǎn):內(nèi)容少而精,時(shí)間短,主要是干貨,運(yùn)用畫面呈現(xiàn)可以將抽象知識(shí)具象化。新微課時(shí)代,AI數(shù)字人微課的制作,讓越來越多具備豐富的知識(shí)技能的老師能夠更高效、更便捷、更簡(jiǎn)單的產(chǎn)出微課,同時(shí)也成為了不具備錄課條件老師的“良
講師:王俊哲詳情
“OBS微課秘籍”--高效解決微課創(chuàng)作主講:王俊哲?課程背景:與傳統(tǒng)的、系統(tǒng)的線下課程相比,線上課程(微課)是一種新的課程呈現(xiàn)和知識(shí)傳遞方式。它有四個(gè)特點(diǎn):內(nèi)容少而精,時(shí)間短,主要是干貨,運(yùn)用畫面呈現(xiàn)可以將抽象知識(shí)具象化,對(duì)于企業(yè)而言,優(yōu)質(zhì)的錄課水平可以支撐E-learning平臺(tái)的搭建,有利于知識(shí)的留存,加強(qiáng)了知識(shí)的可視化與可接受度。而許多企業(yè)不乏優(yōu)秀的講
講師:王俊哲詳情
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