ChatGPT賦能業(yè)務(wù)創(chuàng)新工作坊
ChatGPT賦能業(yè)務(wù)創(chuàng)新工作坊詳細內(nèi)容
ChatGPT賦能業(yè)務(wù)創(chuàng)新工作坊
新時代人工智能及ChatGPT新機遇解讀課程概要:Chat GPT 面世3個月,月活破億,已經(jīng)顛覆獨角獸Grammerly,未來可能會顛覆萬億美金的Google,還有更多的行業(yè)和職業(yè)可能將被顛覆。在大變局下,我們?nèi)绾稳ド羁陶J識Chat GPT,利用Chat GPT武裝自己和自己所在的組織?
本課程旨在全面、快速掌握Chat GPT相關(guān)的知識,重點探究Chat GPT在研發(fā)和辦公中的應(yīng)用。通過案例分析、課堂討論和互動答疑等方式,幫助學(xué)員更好地了解Chat GPT的原理、特點及其在實際應(yīng)用場景中的具體應(yīng)用。主要內(nèi)容包括:Chat GPT賦能業(yè)務(wù)(編程、營銷、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等)、賦能辦公兩個方面。
本課程分為五大部分:
1、全面了解Chat GPT的前世今生、技術(shù)實現(xiàn)原理、行業(yè)實踐以及商業(yè)變現(xiàn)途徑;
2、了解以Chat GPT為代表的AIGC浪潮,除了生成文本,還生成圖片、音頻、視頻、多模態(tài)從而實現(xiàn)數(shù)字人,GAMEAI等;
3、理解驅(qū)動Chat GPT與AIGC底層——“大模型“的一般原理和技術(shù)發(fā)展;
4、探尋Chat GPT在智慧通信行業(yè)的應(yīng)用,包括客服、編程、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等多個領(lǐng)域。
5、探索Chat GPT如何賦能辦公,大幅提升效率,立刻提升生產(chǎn)力。
目 錄
一、ChatGPT改變世界(2小時)
第二章:功能分析與應(yīng)用場景(2小時)
第三章:案例場景探討(2小時授課+3小時共創(chuàng)+1小時匯報)
第四章:對內(nèi)賦能(如何用好提示詞,2小時)
課程大綱:
一、ChatGPT改變世界(2小時)宏觀認知
1.1.1 二季度政治局會議關(guān)于chatGPT會議結(jié)論的政策解讀
1.1.2 人工智能的iphone時刻/登火箭時不要問坐那個座位
1.1.3 AI的影響可能是反人性的
1.1.4 chatGPT的影響可能是文藝復(fù)興級的
1.1.5 新的大國競爭和wintel聯(lián)盟
1.1.6 上一輪人工智能進入尾聲
案例:5000萬美金的朋友圈
ChatGPT的先進性
1.2.1 ChatGPT具備諸多先進性特征
1.2.2 ChatGPT 提升的核心點
1.2.3 ChatGPT 提升的原因
1.2.4 ChatGPT 提升的領(lǐng)域
1.2.5 ChatGPT得益于通用(基礎(chǔ))模型所構(gòu)建 AI 系統(tǒng)的新范式
ChatGPT的局限性
機器幻覺
知識庫問題
信息安全
跨境傳輸
第二章:功能分析與應(yīng)用場景(2小時)2.1 測試方向:自動化測試、質(zhì)量控制等應(yīng)用。
2.2 數(shù)據(jù)分析方向(code interpreter):數(shù)據(jù)挖掘、預(yù)測分析等應(yīng)用。
2.3 生圖分析:圖像生成、設(shè)計輔助等應(yīng)用。
2.4 生文分析:各類生文應(yīng)用。
2.5 生代碼分析:代碼自動生成、程序優(yōu)化等應(yīng)用。
2.6 AutoGPT等各類Agent實現(xiàn)研發(fā)提效
2.7 ChatGPT賦能端到端提效
2.8 Code-interpreter 快速實現(xiàn)小應(yīng)用開發(fā)
第三章:案例場景探討(2小時授課+3小時共創(chuàng)+1小時匯報)3.1 客服:智能客服系統(tǒng)的構(gòu)建與優(yōu)化。
3.2 新媒體營銷:內(nèi)容創(chuàng)作與傳播的智能化支持。
3.3 電商運營:運營效率的極致提升。
3.4 財務(wù):財稅等應(yīng)用。
3.5 全媒體營銷:知識庫+RPA多平臺營銷策略與協(xié)同應(yīng)用。
3.6 HR:提單的智能支持。
3.7 本地知識庫:本地化知識管理。
3.8 案例1:大模型賦能教育行業(yè)
3.8.1 教育三個場景-升學(xué)咨詢、家庭教育和心理咨詢
3.8.2 Embedding和FT齊頭并進
3.8.3 ToB和ToC如何協(xié)同
3.8.4 數(shù)據(jù)為王
3.8.5 關(guān)系資源為王
3.9案例2:大模型賦能南山區(qū)委組織部
3.10 案例3: 中遠海運數(shù)字化轉(zhuǎn)型和人工智能應(yīng)用
3.11 案例4:招商輪船航運大模型
共創(chuàng)安排:
Step1:第三章案例講解后,第一天下課前,請各小組準備好第二天上午需要分享的產(chǎn)品(名字)、方向和簡單的理由,并請1名小組代表來分享,這個產(chǎn)品可以基于公司現(xiàn)有產(chǎn)品/解決方案,或者想要做的某個模擬產(chǎn)品均可
Step2:第二天上午在老師指導(dǎo)下完成產(chǎn)品設(shè)計
Step3:第二下午第一個小時,每個小組需輪流上臺講解本組的產(chǎn)品設(shè)計輸出成果,老師點評后相關(guān)PPT發(fā)送給公司管理層,爭取一個項目進入立項流程。
第四章:對內(nèi)賦能(如何用好提示詞,2小時)4.1 prompt的一個本質(zhì)
4.2 Prompt的二個心法
4.3 Prompt的三項溝通要點
4.4 prompt的四項chat法則
4.5 prompt的五個業(yè)務(wù)法則
4.6 Prompt的六條咒語
4.7 Prompt的七項注意
4.8 Prompt的天龍八部
4.9 Prompt的追問法則
4.10 prompt的繼續(xù)法則
4.11 Prompt的工程化:Auto Prompt,COT prompt, Prompt Perfect
4.12 什么時候該選擇3.5,什么時候該選擇4.0?
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