《員工激勵(lì)之道》1天

員工激勵(lì)之道
【課程背景】
從普通到卓越，喚醒企業(yè)中的“植物人”，從低效到高效，讓您的員工自動(dòng)自發(fā)！
從組織行為學(xué)上講激勵(lì)是指通過刺激激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)人的內(nèi)在動(dòng)力，促使個(gè)體有效地達(dá)到目標(biāo)的心理過程，即通常所說(shuō)的調(diào)動(dòng)人的積極性。
在企業(yè)的具體管理當(dāng)中，有時(shí)候發(fā)生很多現(xiàn)象令人深思，為什么過去一個(gè)小時(shí)能完成的事情現(xiàn)在一天也完不成，以前布置的工作大家二話不說(shuō)就是一個(gè)干字，現(xiàn)在卻處處講條件，為什么以前干凈的公共區(qū)域現(xiàn)在變得臟了，獎(jiǎng)金本來(lái)是為了激勵(lì)斗志和鼓舞積極性的，為什么上個(gè)月發(fā)了獎(jiǎng)金確產(chǎn)生了很多糾紛，于是認(rèn)為這些人已經(jīng)產(chǎn)生惰性了，素質(zhì)不行了，所以有的領(lǐng)導(dǎo)者采取了訓(xùn)斥，有的采取了換人，有的采取了換崗等方式，其實(shí)這些問題的真正核心原因不是出在了員工身上，而是出在了主管或經(jīng)理身上
人們對(duì)于激勵(lì)的理解，一般只限于公司高層掌握的激勵(lì)手段，如加薪、晉升、福利等，這些都是通過制度、政策來(lái)規(guī)定其實(shí)施的方式。而實(shí)際上，激勵(lì)不僅僅是一些制度上的規(guī)定，更多的是體現(xiàn)在細(xì)微的地方，如認(rèn)可、贊美、理解、良好工作氛圍的營(yíng)造等等，都需要中層經(jīng)理來(lái)操作。此外，在不斷煥發(fā)下屬激情的同時(shí)，主管經(jīng)理還可以通過一定的手段間接運(yùn)用高層掌握的激勵(lì)資源。
【課程收益】
激勵(lì)是一種領(lǐng)導(dǎo)技巧，是提高員工士氣、打造精英團(tuán)隊(duì)的最有效的管理手段之一。主管及經(jīng)理如何根據(jù)員工的特點(diǎn)，通過實(shí)施有計(jì)劃、有目的的措施，營(yíng)造具有刺激作用的外部環(huán)境，引起員工的內(nèi)在心理發(fā)化，使之產(chǎn)生企業(yè)所期望的行為。
優(yōu)秀的管理者必定是一個(gè)優(yōu)秀的激勵(lì)高手。此課程從激勵(lì)理論、激勵(lì)方法和技巧進(jìn)行闡述，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)案例的講解，使學(xué)員全面、系統(tǒng)、正確地認(rèn)識(shí)和掌握激勵(lì)方法，提高管理者自身的管理水平，從而更好地服務(wù)企業(yè)、客戶和顧客。
【課程對(duì)象】企業(yè)部門經(jīng)理、主管、總監(jiān)、總經(jīng)理
【課程時(shí)間】1-2天，每天6小時(shí)
【課程大綱】
第一講：什么是激勵(lì)----員工激勵(lì)的定義與意義
人是怎么被激勵(lì)起來(lái)？
激勵(lì)的定義與認(rèn)識(shí)
人是人性占多數(shù)還是動(dòng)物性占多數(shù)？
企業(yè)本質(zhì)上經(jīng)營(yíng)的是什么呢？
激勵(lì)制度起到什么作用呢？
來(lái)自部分管理者的思維與分析
員工究竟在想什么
激勵(lì)的兩大核動(dòng)力——需要與動(dòng)機(jī)
激勵(lì)解決的員工工作動(dòng)力的三個(gè)核心問題
激勵(lì)與需要和動(dòng)機(jī)的關(guān)聯(lián)
激勵(lì)的特點(diǎn)解析
第二講：激勵(lì)理論應(yīng)用技巧
1.?人性論
案例：海爾的斜球體理論
案例：聯(lián)想的發(fā)動(dòng)機(jī)理論
2.?馬斯諾需求理論：投其所好需要層次理論——你做到對(duì)你的員工投其所好了嗎？
案例：美的公司的業(yè)務(wù)拆分
案例：聯(lián)合利華的員工職業(yè)發(fā)展通道
3.?雙因素理論分析：并駕齊驅(qū)的雙因素理論——激勵(lì)因素和保健因素有何不同
案例：某公司薪酬的煩惱
4.?期望值理論分析：心想事成的期望值理論——如何管理員工的期望值
案例：為什么小王工作沒有激情
5.?公平的理論分析：激活競(jìng)賽的公平大理論——讓員工在公平的環(huán)境中展示才華
案例：這樣做公平嗎？
6.?強(qiáng)化理論大分析：管控行為的強(qiáng)化大理論——有效掌握慈不掌兵和愛兵如子之間的平衡
案例：嗑瓜子效應(yīng)
案例：新加坡的鞭刑
7.?五種成本最低且最有效的激勵(lì)方式
t掌聲 ?t贊美 ?t擁抱 ?t鮮花 ?t儀式
第三講：怎么做激勵(lì)----員工激勵(lì)的具體方法
A：物質(zhì)激勵(lì)的原則
薪酬激勵(lì)
福利激勵(lì)
B：非物質(zhì)激勵(lì)的實(shí)操落地方法
榜樣激勵(lì)----為員工樹標(biāo)桿使眾人仿, 榜樣的力量是無(wú)窮的
目標(biāo)激勵(lì)----激發(fā)員工前進(jìn)與調(diào)動(dòng)積極性, 有目標(biāo)才會(huì)有激情
愿景激勵(lì)----共同目標(biāo)共同看見更有向心力, 為員工編織一個(gè)美麗的夢(mèng)
競(jìng)賽激勵(lì)----激活員工你爭(zhēng)我趕的士氣，營(yíng)造你追我趕的工作氛圍
榮譽(yù)激勵(lì)----發(fā)揮帽子作用，給予職稱/錦旗，給員工一個(gè)響亮的頭銜
情感激勵(lì)----讓下屬在感動(dòng)中去奮力打拼，從經(jīng)營(yíng)員工的心靈開始
成長(zhǎng)激勵(lì)----給下屬階梯讓其不斷成長(zhǎng)進(jìn)步, 為你的員工打造金飯碗
贊美激勵(lì)----效果奇特的零成本激勵(lì)法，一句話足以感化心靈
溝通激勵(lì)----下屬的干勁是“談”出來(lái)的 ，沒有溝通,就沒有成功
授權(quán)激勵(lì)----重任在肩的人更有積極性, 把別人能干的事情交給別人去干
信任激勵(lì)----誘導(dǎo)他人意志行為的良方
文化激勵(lì)----用企業(yè)文化熏陶出好員工
寬容激勵(lì)----用胸懷寬廣會(huì)讓人甘心效力, 嚴(yán)以律己,寬以待人
危機(jī)激勵(lì)----用危機(jī)意識(shí)的喚醒人的斗志，灌輸危機(jī)觀念,激發(fā)工作熱情
態(tài)度激勵(lì)----注意你的態(tài)度和情緒
行為激勵(lì)----注意你的狀態(tài)和肢體
關(guān)切激勵(lì)----注意他的困難和挑戰(zhàn)
外在環(huán)境----注意職場(chǎng)外在環(huán)境，營(yíng)造良好的工作環(huán)境
尊重激勵(lì)法 --- 發(fā)自內(nèi)心的尊重員工
參與激勵(lì)法--- 提高員工的主人翁意識(shí)
定位激勵(lì)法--- 恰當(dāng)?shù)亩ㄎ皇腔盍Φ脑慈?br /> 末位淘汰法--- 敢于向能力低下者亮紅牌
晉升激勵(lì)法--- 讓升遷渠道暢通無(wú)阻
后院激勵(lì)法 --- 給家屬一份感動(dòng),員工就會(huì)為你拼命
娛樂激勵(lì)法--- 在歡笑聲中提前完成任務(wù)
地位激勵(lì)法--- 告訴員工他對(duì)公司很重要
清除激勵(lì)法--- 果斷清除團(tuán)隊(duì)中的“爛桃子”
示范激勵(lì)法--- 與其吼破嗓子,不如做出樣子
責(zé)任激勵(lì)法--- 讓員工自己對(duì)自己負(fù)責(zé)
激將激勵(lì)法--- 譴將不如激將
C：獎(jiǎng)金激勵(lì)機(jī)制的實(shí)踐
如何分配獎(jiǎng)金，才能讓員工如狼似虎？
銷售拿豐厚提成，公司卻在快速失血，怎么辦？
公司想要全國(guó)市場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)只去“北上廣深”，怎么辦？
公司要拼命搶市場(chǎng)，銷售卻藏起食物慢慢吃，怎么辦？
花樣翻新的銷售獎(jiǎng)金，讓員工目光短淺，行為扭曲，怎么辦？
獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)重：錢花到哪里就是重視哪里，時(shí)間花給誰(shuí)就是重視誰(shuí)；
二八激勵(lì)法：讓榜樣的力量驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的潛力；
共同體機(jī)制：命運(yùn)共同體、事業(yè)共同體和利益共同體。
---完----，本課綱僅供參考，講師會(huì)根據(jù)企業(yè)具體需求與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況做出臨時(shí)調(diào)整！

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