優(yōu)秀員工陽(yáng)光心態(tài)與執(zhí)行力
目標(biāo)課程
Ø 通過(guò)樹(shù)立員工工作的陽(yáng)光積極心態(tài)，提升員工的職業(yè)化，調(diào)動(dòng)員工積極向上自動(dòng)自發(fā)的工作精神和熱情，提高工作效率和執(zhí)行力；
Ø 清晰工作的意義和價(jià)值觀(guān)，認(rèn)識(shí)到公司是自我生存發(fā)展的平臺(tái)，熱愛(ài)工作，感恩工作，感恩公司，做為員工自己是工作的主人，為組織工作，為家人工作，為自己的未來(lái)工作，為成功的職業(yè)生涯工作； 明確確立個(gè)人與公司、工作伙伴是同舟共濟(jì)的關(guān)系，應(yīng)以高度的責(zé)任感敬業(yè)態(tài)度，與公司全體同事同心同德，互助合作，共創(chuàng)佳績(jī)！
課程對(duì)象
全體員工
課程時(shí)間：1天（6小時(shí)）
課程大綱
第一講、工作的意義和價(jià)值觀(guān)
Ø 工作是什么?
Ø 付出與回報(bào)
Ø 眼前的收入與個(gè)人成長(zhǎng)、能力培養(yǎng)
Ø 個(gè)人與公司、工作伙伴的關(guān)系----同舟共濟(jì)
Ø 在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值
Ø 用對(duì)待自己戀人般的激情熱愛(ài)自己的工作
工作是通往幸福人生的樓梯；我們要以什么樣的態(tài)度對(duì)待自己的工作？
第二講、什么是優(yōu)秀員工
Ø 心態(tài)與能力
Ø 德與才
Ø 技與長(zhǎng)
Ø 做人做事之道：處理好身邊的每件事
優(yōu)秀是成功者的墓志銘
第三講 優(yōu)秀員工的陽(yáng)光心態(tài)
◎ 積極心態(tài)的力量
◎ 導(dǎo)致消極心態(tài)的八個(gè)原因
◎ 負(fù)責(zé)任的心態(tài)
Ø 責(zé)任心是一個(gè)人安身立命的根本
Ø 責(zé)任心是一個(gè)人此生能否獲得成就的關(guān)鍵
Ø 職場(chǎng)機(jī)會(huì)來(lái)自自我的責(zé)任和勇氣
Ø 公司是船，你在船上、與公司集體共贏(yíng)
Ø 公司是自己生存和發(fā)展的平臺(tái)
Ø 與公司、老板、全體同事同舟共濟(jì)
Ø 為自己的工作態(tài)度負(fù)責(zé)就是為自己的生命負(fù)責(zé)
Ø 站在公司角度，把工作當(dāng)成自己的事業(yè)
Ø 責(zé)任心是一個(gè)人成就的墊腳石
Ø 抱怨是懦弱沒(méi)有智慧的表現(xiàn)
Ø 壓力是個(gè)人成就的助推器
失去責(zé)任心和敬業(yè)的態(tài)度，一個(gè)人還從哪里謀求自己的發(fā)展之路呢？
◎ 謙敬的心態(tài)
Ø 長(zhǎng)生的話(huà)題
Ø天地君親師-
Ø老板與客戶(hù)是我們的衣食父母
Ø主管也是我們的老師也在為我們服務(wù)
Ø同事是我們職場(chǎng)的有緣同路人
Ø謙敬是成長(zhǎng)的樓梯：Tee--up法則
Ø敬人者人恒敬之
Ø敬業(yè)是一個(gè)人安身立命的天職
只有敬業(yè)才會(huì)專(zhuān)業(yè)，只有專(zhuān)業(yè)才會(huì)成專(zhuān)家，只有專(zhuān)家才會(huì)成為贏(yíng)家
◎ 付出的心態(tài)
Ø 付出=回報(bào)？
Ø 成功的機(jī)會(huì)在每天的付出之中
Ø 付出成就富足的心
Ø 用心付出
Ø 每天多走一里路
Ø 付出與回報(bào)----經(jīng)濟(jì)收入、能力的提升、經(jīng)驗(yàn)的積累、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、智慧的增長(zhǎng)
天道酬勤，天助自助之人
◎ 合作的心態(tài)
Ø 一滴水融入大海才不會(huì)干枯
Ø 沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)
Ø 如何贏(yíng)得合作的人際關(guān)系
Ø 合作是共生共贏(yíng)共榮
◎ 快樂(lè)的心態(tài)
Ø 快樂(lè)是道
Ø 快樂(lè)在一念之間
Ø 越快樂(lè)的人越靠近成功
Ø 幸?？鞓?lè)的冥想訓(xùn)練
當(dāng)我們不能改變風(fēng)的方向的時(shí)候，學(xué)會(huì)改變帆的方向；
◎ 包容的心態(tài)
Ø 包容是一種智慧
Ø 包容是一種力量
Ø 包容會(huì)贏(yíng)得同事的尊重、信任、支持和合作
讓一步天高水長(zhǎng)，退一步海闊天空，有容乃大
◎ 學(xué)習(xí)的心態(tài)
Ø 空杯原理
Ø 尺有所長(zhǎng)寸有所短
Ø 向誰(shuí)學(xué)習(xí)，學(xué)什么
關(guān)注細(xì)節(jié)，天下大事，必做于細(xì)
◎ 自律執(zhí)行力的心態(tài)
Ø 自律與自尊
Ø 自律與目標(biāo)
Ø 自律磨礪無(wú)悔職業(yè)生涯
Ø 不能自律將一事無(wú)成
Ø 嚴(yán)格的時(shí)間管理
Ø 有計(jì)劃有條理有系統(tǒng)工作
Ø 有效率地做對(duì)事情
Ø 絕佳的執(zhí)行力：確保結(jié)果
Ø 目標(biāo)、精力、激情與執(zhí)行力
Ø 執(zhí)行工作任務(wù)不拖延、不抱怨、不打折扣
一個(gè)不能自律缺乏自我約束的人所有的目標(biāo)計(jì)劃都會(huì)化為泡影
◎ 自省的心態(tài)
Ø 行有不得反求諸己
Ø 別人是自己的一面鏡子
Ø 改變自己影響別人
Ø 要想讓事情變好之前先要自己變好
要改變別人，先改變自己；要使事情變得更好，先讓自己變得更好。
◎ 感恩的心態(tài)
Ø 感恩的心態(tài)會(huì)護(hù)航你吉祥的一生
Ø 感恩心態(tài)會(huì)讓你成為一個(gè)真正快樂(lè)的人
Ø 感恩會(huì)感召來(lái)你工作中生命中的貴人
Ø 以感恩的心態(tài)投入工作
感恩就是熱愛(ài)你的生命、工作、家人、朋友、公司、老板、上司和同事；
培訓(xùn)評(píng)估、總結(jié)：歌曲：《因?yàn)槲覀兪且患胰恕?br />
結(jié)束語(yǔ)：
機(jī)會(huì)來(lái)自準(zhǔn)備及智慧——發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)！
機(jī)會(huì)來(lái)自?xún)?yōu)異的表現(xiàn)——爭(zhēng)取機(jī)會(huì)！
機(jī)會(huì)來(lái)自責(zé)任和勇氣——創(chuàng)造機(jī)會(huì)！
機(jī)會(huì)來(lái)自行動(dòng)執(zhí)行力——把握機(jī)會(huì)！
* 做一個(gè)熱愛(ài)工作的人
* 做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人
* 做一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的人
* 做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人
* 做一個(gè)有向心力的人
* 做一個(gè)了解熱愛(ài)組織與了解他人需要的人
人力資源 心態(tài)管理 執(zhí)行力
鞏頤璇老師的其它課程
優(yōu)秀員工陽(yáng)光心態(tài)塑造目標(biāo)課程?通過(guò)樹(shù)立員工工作的陽(yáng)光積極心態(tài)，提升員工的職業(yè)化，調(diào)動(dòng)員工積極向上自動(dòng)自發(fā)的工作精神和熱情，提高工作效率和執(zhí)行力；?清晰工作的意義和價(jià)值觀(guān)，認(rèn)識(shí)到公司是自我生存發(fā)展的平臺(tái)，熱愛(ài)工作，感恩工作，感恩公司，做為員工自己是工作的主人，為組織工作，為家人工作，為自己的未來(lái)工作，為成功的職業(yè)生涯工作；明確確立個(gè)人與公司、工作伙伴是同舟共濟(jì)
《職業(yè)禮儀》——掌握規(guī)范的職業(yè)禮儀主講：鞏頤璇培訓(xùn)目標(biāo)學(xué)習(xí)掌握并恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用職場(chǎng)禮儀，完善和維護(hù)職場(chǎng)人的良好職業(yè)形象，與同事及環(huán)境和諧共生，處理事情周到細(xì)致有理有節(jié)，以一種恰當(dāng)合理方式與人溝通和交流，在職場(chǎng)中贏(yíng)得別人的尊重，在工作中能更游刃有余，更有效率，為獲得職場(chǎng)成功加分。運(yùn)用商務(wù)禮儀開(kāi)展多方交流與合作，塑造良好的個(gè)人及企業(yè)形象，從而創(chuàng)造更高的業(yè)績(jī)。課時(shí)：1
《卓有成效的管理者》一群平凡人，能做出不平凡的事業(yè)嗎？這是完全可以做到的。只要我們組織中的每一個(gè)人都能做到卓有成效。管理者的個(gè)人成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素,卓有成效是管理者必須做到的事.由于管理中監(jiān)督的局限性,，在很大程度上,組織效率取決于組織成員能夠?qū)ψ陨磉M(jìn)行有效的管理,自身成效不高的管理者也難以管好自己的同事與下屬，現(xiàn)代管理的核心在于“自我管
和諧管理（之三）卓越管理者的心態(tài)修煉課程效益價(jià)值修己才能安人，通過(guò)心態(tài)修煉，使管理者擁有把握自我的智慧，達(dá)致認(rèn)識(shí)自我，把握自我，升華自我，最后超越自我，進(jìn)入一種卓越智慧的管理境界。課程安排O課程類(lèi)別：內(nèi)訓(xùn)4課程時(shí)間：2天J課程規(guī)模：60人以?xún)?nèi)C培訓(xùn)形式：講授、觀(guān)摩影像視頻資料、案例討論、游戲演練、心得分享t課程特色：真正以學(xué)員為主體的引導(dǎo)式培訓(xùn)，針對(duì)培訓(xùn)前需
如何建立職場(chǎng)高效和諧工作關(guān)系課程設(shè)計(jì)宗旨:課程的根本設(shè)計(jì)宗旨有兩方面,一是提升職場(chǎng)管理人員、員工的人際職業(yè)技能,增強(qiáng)員工的責(zé)任心和自動(dòng)自發(fā)的積極工作態(tài)度，進(jìn)而提高工作效率和執(zhí)行力;二是倡導(dǎo)在組織內(nèi)部樹(shù)立“尊重、信任、支持、反省、多贏(yíng)、感恩、贊賞、激勵(lì)、和諧、高效”的團(tuán)隊(duì)和組織文化,營(yíng)造高效愉快和睦的工作氛圍,排除工作中人為的干擾，眾人劃漿開(kāi)大船，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作
和諧管理的藝術(shù)課程緣起美國(guó)的管理學(xué)家羅伯特?？ù奶岢隽斯芾碚叩娜蠊芾砑寄埽杭夹g(shù)技能、人際技能、概念技能。技術(shù)技能：專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)或技能的能力；人際技能：一個(gè)管理人員在工作群體中能夠與人和諧共事、理解他人和激勵(lì)他人的能力。概念技能：分析、判斷和處理解決問(wèn)題的能力。人際技能中,“人際理解”是一種捕捉和理解別人沒(méi)有直接表露或只是部分表達(dá)的想法和情緒的能力.衡量對(duì)
女性如何成為一名成功的管理者前言管理大師杜拉克曾明確指出：“這種時(shí)代的轉(zhuǎn)變，正好符合女性的特質(zhì)”。同樣，全球管理界享有盛譽(yù)的管理學(xué)教授亨利.明茨伯格在《關(guān)于管理的十個(gè)冥想》中也提到：“組織需要培育，需要照顧和關(guān)愛(ài)，需要持續(xù)穩(wěn)定的關(guān)懷。關(guān)愛(ài)是一種更女性化的管理方式，雖然我看到很多優(yōu)秀的男性CEO正在逐步采用這種方式。但是，女性還是很有優(yōu)勢(shì)。咨詢(xún)公司麥肯錫曾發(fā)布
如何建立職場(chǎng)高效和諧愉快工作氛圍課程效益價(jià)值學(xué)習(xí)和提升與上級(jí)下屬同級(jí)增進(jìn)尊重、信任、支持高效和諧工作關(guān)系的良好心態(tài)和技能，部門(mén)之間和同級(jí)同事間達(dá)到更好工作上的協(xié)作配合，營(yíng)造和睦愉快高效的工作氛圍，建立尊重、信任、支持、反省、感恩、贊賞、激勵(lì)高效和諧的團(tuán)隊(duì)文化氛圍，排除職場(chǎng)人為的干擾，提高工作效率和執(zhí)行力，更好完成工作任務(wù)。課程安排O課程類(lèi)別：內(nèi)訓(xùn)J課程規(guī)模：
和諧管理（之一）如何建立職場(chǎng)高效和諧工作關(guān)系（執(zhí)行力職業(yè)化版2天）課程設(shè)計(jì)宗旨:課程的根本設(shè)計(jì)宗旨有兩方面,一是提升職場(chǎng)管理人員、員工的人際職業(yè)技能,增強(qiáng)員工的責(zé)任心和自動(dòng)自發(fā)的積極工作態(tài)度，進(jìn)而提高工作效率和執(zhí)行力;二是倡導(dǎo)在組織內(nèi)部樹(shù)立“尊重、信任、支持、反省、多贏(yíng)、感恩、贊賞、激勵(lì)、和諧、高效”的團(tuán)隊(duì)和組織文化,營(yíng)造高效愉快和睦的工作氛圍,排除工作中人
管理者的心態(tài)修煉與領(lǐng)導(dǎo)力課程效益價(jià)值做為管理者上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，您是否致力于塑造自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力，進(jìn)而能為下屬忠誠(chéng)、尊敬愛(ài)戴和支持提高工作績(jī)效而不懈努力？是否致力于營(yíng)造尊重、信任、支持、反省、感恩、贊賞、激勵(lì)高效和諧的團(tuán)隊(duì)和組織文化工作氛圍而不懈努力？做為有智慧的管理領(lǐng)導(dǎo)者如何具備清晰的角色意識(shí)？如何修己安人？如何威德兼?zhèn)洌咳绾文廴诵?？如何劍所指處令行禁止？如何通過(guò)
