《全員斗志打造與執(zhí)行力提升》

全員斗志打造與執(zhí)行力提升
主講老師：丁云峰
【課程背景】
當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段就會(huì)進(jìn)入到瓶頸期，大部分員工消極的面對(duì)工作、面對(duì)生活，這為管理人員的管理工作增加了一定的難度。那么如何才能在低迷環(huán)境中培養(yǎng)和提升員工的斗志和執(zhí)行力是提高企業(yè)整體管理能力和應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變化的基礎(chǔ)，因?yàn)楦甙旱亩分竞透咝У膱?zhí)行力是企業(yè)戰(zhàn)斗力的集中體現(xiàn)。只有全員的戰(zhàn)斗力都提升了，企業(yè)的各項(xiàng)管理制度才能真正落到實(shí)處，企業(yè)的各級(jí)管理者才能實(shí)現(xiàn)“無(wú)為而治”，企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)才能從“消防隊(duì)長(zhǎng)”角色中解脫出來(lái)，集中精力抓大事、抓要事。當(dāng)員工具備了高昂的斗志和高效執(zhí)行力，加上持之以恒的實(shí)踐歷練，員工將會(huì)養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)動(dòng)作、職業(yè)行為和職業(yè)模式，從而提升企業(yè)的整體績(jī)效和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
本課從企業(yè)人的角色認(rèn)知入手，通過(guò)積極心態(tài)的打造和責(zé)任意識(shí)的提升幫助學(xué)員回歸初心，同時(shí)運(yùn)用科學(xué)的個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)相融合的管理工具，激發(fā)學(xué)員挑戰(zhàn)高目標(biāo)的斗志，并通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒趟季S和科學(xué)的執(zhí)行理念幫助學(xué)員找到提升個(gè)人執(zhí)行力的方法。
【課程收益】
了解企業(yè)員工心理和情緒變化的原理；
了解體現(xiàn)自我價(jià)值和職業(yè)定位的重要性；
理解個(gè)人成長(zhǎng)的重要價(jià)值和意義；
了解公司與個(gè)人彼此成就的雙贏規(guī)律；
理解和掌握設(shè)定積極向上的奮斗目標(biāo)的方法；
系統(tǒng)掌握增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)力的技巧；
理解流程思維對(duì)提升執(zhí)行力的重要性；
掌握提升個(gè)人執(zhí)行力的方法。
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)，一線(xiàn)經(jīng)驗(yàn)；實(shí)用，學(xué)之能用；實(shí)效，立竿見(jiàn)影。
有用，工具落地；有趣，課堂活躍；有料，案例豐富。
【課程對(duì)象】
企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人、行政\HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、儲(chǔ)備干部、業(yè)務(wù)骨干
【課程時(shí)間】
2天（6 小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、工作壓力帶來(lái)的情緒問(wèn)題
1、員工常見(jiàn)情緒困擾
焦慮、恐懼、煩躁、抑郁、易怒、悲傷、內(nèi)疚等
2.員工常見(jiàn)工作狀態(tài)
工作效率低、注意力不集中、工作中過(guò)度防護(hù)、逃避或拒絕工作、工作沖突增加、坐立不安等
3.員工工作狀態(tài)好壞的四大表現(xiàn)形式
4.員工情緒壓力調(diào)節(jié)法
合理宣泄、思維轉(zhuǎn)化、自我暗示、身心放松
二、全員高昂斗志心態(tài)打造——積極主動(dòng)
1、焦慮的天敵是行動(dòng)，越積極行動(dòng)越不焦慮。
2、積極行動(dòng)1企業(yè)人的使命
個(gè)人與組織與資源的關(guān)系
企業(yè)人的四種資源運(yùn)用方式
企業(yè)在的社會(huì)責(zé)任
3、積極行動(dòng)2：企業(yè)人的職業(yè)精神
斗志與決心
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
效率與效能
4、積極行動(dòng)3：從心態(tài)到思維想法的改變
思維決定行為
行為決定習(xí)慣
習(xí)慣決定性格
性格決定命運(yùn)
5、積極行動(dòng)4：關(guān)注圈與影響圈
關(guān)注圈和影響圈的定義
積極和消極的焦點(diǎn)
積極主動(dòng)和消極被動(dòng)的行為特征
6、積極行動(dòng)5：體驗(yàn)積極心態(tài)的魅力
激發(fā)熱情
增強(qiáng)創(chuàng)造力
獲得更多資源
小組討論：如何積極主動(dòng)的面對(duì)工作和生活？
三、全員高昂斗志心態(tài)打造——責(zé)任意識(shí)與自我價(jià)值
1、責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系“責(zé)任等于機(jī)會(huì)”，把握住機(jī)會(huì)，才能體現(xiàn)自我價(jià)值
事情越多，表明你越重要；
事情越難，越能證明你有能力；
做的事情越多越難，越能證明自我價(jià)值越大。
案例：沃爾瑪商場(chǎng)招聘的故事
2、責(zé)任意識(shí)的完美體現(xiàn)——盡我所能，盡職盡責(zé)
多做壹點(diǎn)：多做就是機(jī)會(huì)，被動(dòng)就會(huì)越被動(dòng)
用心壹點(diǎn)：努力做對(duì)事情，用心做好事情
勤奮工作：怠慢工作劃算嗎？克服懶惰和拖拉
優(yōu)質(zhì)工作：不斷學(xué)習(xí)，不斷提高工作質(zhì)量，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力
沒(méi)有借口：不要為錯(cuò)誤找理由
主動(dòng)出擊：主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，主動(dòng)解決問(wèn)題。
3、自我價(jià)值提升——通過(guò)擔(dān)當(dāng)責(zé)任提升自我價(jià)值
責(zé)任有多大，舞臺(tái)就有多大
強(qiáng)者承擔(dān)責(zé)任，弱者逃避責(zé)任
四、全員高效執(zhí)行力提升——以終為始，目標(biāo)明確
1、任何事物都由兩次創(chuàng)造完成
心智創(chuàng)造
實(shí)際創(chuàng)造
2、目標(biāo)決定成功
目標(biāo)能激發(fā)我們沉睡的潛能
目標(biāo)能調(diào)動(dòng)我們超越自我的欲望
目標(biāo)使我們關(guān)注工作成果
3、人生目標(biāo)規(guī)劃系統(tǒng)
個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
職業(yè)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
興趣愛(ài)好目標(biāo)
和諧關(guān)系目標(biāo)
4、制定目標(biāo)的SMART原則
怎樣具體明確？
怎樣能夠衡量？
怎樣可以達(dá)到？
怎樣平衡關(guān)聯(lián)？
怎樣設(shè)定期限？
工具應(yīng)用：應(yīng)用【使命宣言范本】撰寫(xiě)自己的人生使命宣言
五、全員高效執(zhí)行力提升——流程致勝
1、執(zhí)行力缺失的十大表現(xiàn)
被動(dòng)執(zhí)行——推一推，動(dòng)一動(dòng)，不推就不動(dòng)，甚至推而不動(dòng)
盲目執(zhí)行——唯命是從，不管上級(jí)的指示、命令是否正確，都盲目執(zhí)行
機(jī)械執(zhí)行——照抄照搬，機(jī)械地執(zhí)行上級(jí)的命令
逃避執(zhí)行——在困難面前找借口消極逃避，怕承擔(dān)責(zé)任而拒絕任務(wù)
敷衍執(zhí)行——敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事，只求“過(guò)得去”，不求“過(guò)的硬”
打折執(zhí)行——執(zhí)行過(guò)程中層層打折扣，導(dǎo)致“責(zé)任鏈”斷裂
低效執(zhí)行——效率低下、落實(shí)緩慢、工作質(zhì)量不高
越位執(zhí)行——越俎代庖，喜歡做一些超出自己工作范圍的事情
表面執(zhí)行——表面上執(zhí)行到位了，實(shí)際上執(zhí)行并不到位
推諉執(zhí)行——執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)互相推諉、扯皮
2、流程思維是提升員工執(zhí)行力的關(guān)鍵
流程是組織智慧的結(jié)晶
流程是復(fù)刻能力的利器
流程是跨部門(mén)協(xié)作的捷徑
流程是企業(yè)戰(zhàn)斗力提升的秘密武器
案例解析：IBM的流程改進(jìn)
3、高效執(zhí)行準(zhǔn)則
認(rèn)真第一，聰明第二
決心第一、成敗第二
速度第一，完美第二
結(jié)果第一，理由第二
結(jié)果提前、自我退后
鎖定目標(biāo)、簡(jiǎn)單重復(fù)
全員高效執(zhí)行力提升——心流與深度工作
心流（福流）狀態(tài)是提高工作效率的終極秘訣
專(zhuān)注力是無(wú)價(jià)的資源
引流團(tuán)隊(duì)深度工作，用業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà)
心理學(xué)工具：心流體驗(yàn)量表

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