企業(yè)流程管理與優(yōu)化升級

  培訓(xùn)講師:丁云峰

講師背景:
丁云峰老師——企業(yè)流程建設(shè)與組織管理專家?東北大學(xué)客座教授?PCCC教練式領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證主教練?中國特色管理科學(xué)體系工程智庫專家?原紅星美凱龍(百強企業(yè))商學(xué)院負(fù)責(zé)人、資深講師?原松下OA大區(qū)銷售經(jīng)理?原中國管理科學(xué)研究院培訓(xùn)部副主任?國家電網(wǎng) 詳細(xì)>>

丁云峰
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企業(yè)流程管理與優(yōu)化升級詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)流程管理與優(yōu)化升級

流程力:讓企業(yè)基業(yè)長青的蛻變能力
企業(yè)流程管理與優(yōu)化升級
主講老師:丁云峰
【課程背景】
后疫情時代,在市場競爭加劇各行業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重的情況下,眾多企業(yè)陷入了外部競爭能力跟不上對手,內(nèi)部管理能力帶不動隊友的經(jīng)營困境,而是否能夠順利脫困決定了企業(yè)的生死存亡。究其原因,在企業(yè)被市場逼進了發(fā)展快車道的情境下,其流程體系不健全、流程與戰(zhàn)略弱相關(guān)、關(guān)鍵流程設(shè)計不科學(xué)、各級流程建設(shè)不完善、流程管理不系統(tǒng)等問題的凸顯是癥結(jié)所在。
如何通過建構(gòu)獨特的流程基因提升企業(yè)整體效能,為企業(yè)建立市場競爭優(yōu)勢?
如何通過建構(gòu)流程管理與優(yōu)化系統(tǒng),將戰(zhàn)略落實到流程中確保戰(zhàn)略的有效達(dá)成?
如何通過流程優(yōu)化提升產(chǎn)品質(zhì)量、降低成本、提升市場份額、增強客戶滿意度?
如何通過流程的有效管理解決部門之間的矛盾和內(nèi)耗?
就是我們企業(yè)管理者目前最重要的課題,也是本課程的內(nèi)容所在。
課程聚焦流程體系的整體規(guī)劃、各級流程建設(shè)與升級的具體實操和流程管理能力的培育。通過大量的案例和工具,幫助學(xué)員企業(yè)實現(xiàn)其自身獨特流程基因的激活和復(fù)制,建構(gòu)適應(yīng)其發(fā)展特點的流程力,從而實現(xiàn)企業(yè)的整體管理效能的蛻變升級,讓企業(yè)基業(yè)長青。
【課程收益】
掌握流程設(shè)計實操的三個步驟
系統(tǒng)化掌握流程優(yōu)化的八個技巧
系統(tǒng)化了解選擇優(yōu)化目標(biāo)流程的五個工具
掌握提升流程力的管理循環(huán)
了解流程管理的常態(tài)化措施
了解流程架構(gòu)的四級分層
系統(tǒng)化了解流程建設(shè)是構(gòu)建企業(yè)競爭力的關(guān)鍵
激發(fā)了從職能型組織向流程型組織轉(zhuǎn)化的意識
【課程特色】課堂氣氛輕松活躍、寓教于樂、;案例豐富、互動多,實戰(zhàn)落地,工具化程度高,現(xiàn)場演練,學(xué)完即用。
【課程對象】企業(yè)中高層管理者、行政高管、HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、事業(yè)部總經(jīng)理、流程負(fù)責(zé)人
【課程時間】2天(6小時/天)
【課程大綱】
一、如何營造向流程型組織轉(zhuǎn)型的管理環(huán)境?
1、流程管理對于企業(yè)的意義
流程是企業(yè)管理的三駕馬車之一
流程是企業(yè)的價值的創(chuàng)造鏈
戰(zhàn)略流程改進與管理體系的框架
戰(zhàn)略與流程關(guān)系
2、企業(yè)流程管理的驅(qū)動因素
外因:外部經(jīng)營環(huán)境對企業(yè)的挑戰(zhàn)
內(nèi)因: 企業(yè)成長能力和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型需求
流程建設(shè)是構(gòu)建企業(yè)競爭力的關(guān)鍵
案例:華為、麥當(dāng)勞、紅星美凱龍、麥德龍等
3、流程建設(shè)的方向
從職能型組織走向流程型組織
創(chuàng)建流程型組織是企業(yè)的變革方向
提升流程力實現(xiàn)規(guī)?;砷L
案例:常州A公司如何通過流程管理實現(xiàn)規(guī)?;砷L,10年復(fù)制10萬平方米商業(yè)mall 300家,同時在A股和H股上市。
二、如何系統(tǒng)規(guī)劃流程體系,厘清企業(yè)流程全景圖?
1、認(rèn)識流程體系規(guī)劃
2、進行流程體系規(guī)劃原因
孤島式的流程降低協(xié)同效率
實際執(zhí)行與流程文件不相符
案例:成都H公司流程管理失敗原因解析
3、流程體系規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn)
流程分層分級設(shè)計
流程與管理要素形成關(guān)聯(lián)
4、進行流程體系規(guī)劃的步驟
按價值鏈進行流程架構(gòu)分解
按描述范圍進行流程架構(gòu)分層
流程體系總體融合
三、如何設(shè)計以客戶需求為中心的優(yōu)質(zhì)流程?
1、流程設(shè)計的基本原則
互動游戲:一個都不能少(認(rèn)知流程力的團隊互動游戲)
2、建立統(tǒng)一的流程標(biāo)準(zhǔn)
繪制流程圖的三個工具
3、流程設(shè)計實操的三個步驟
描述基本信息
擬制流程圖
編寫操作細(xì)節(jié)
現(xiàn)場演練:幫助F公司繪制一張流程圖
四、如何進行橫向貫穿部門的流程優(yōu)化?
1、用流程穿透部門墻
優(yōu)化跨部門流程是流程型組織的關(guān)鍵工作
組建跨部門流程優(yōu)化團隊
2、選擇待優(yōu)化目標(biāo)流程
選擇目標(biāo)流程的四個維度
選擇目標(biāo)流程的五個工具
小組討論:T公司流程文件出臺很久,但是效率依然沒有明顯提升,如果要優(yōu)化應(yīng)該從哪里開始?
3、現(xiàn)有待優(yōu)化流程建模
現(xiàn)有流程建模面談的準(zhǔn)備工作
創(chuàng)建現(xiàn)有流程模型的面談問題
綜合信息建立現(xiàn)有流程模型
小組討論:如何創(chuàng)建現(xiàn)有流程模型的面談問題?
4、流程診斷分析
提煉流程績效指標(biāo),確定流程對標(biāo)的參數(shù)
流程問題診斷分析的兩個工具
建立新流程的績效目標(biāo)
小組討論:優(yōu)質(zhì)流程應(yīng)該具備哪些標(biāo)準(zhǔn)?
5、新流程設(shè)計
八個流程優(yōu)化技巧
現(xiàn)場演練:幫助杭州S餐飲集團進行餐廳服務(wù)流程優(yōu)化。
6、新流程的試運行、修訂及發(fā)布
新流程試運行五步法
流程文檔化
案例:常州A公司的流程文檔管理——“管理劇本“讓流程管理更生動。
五、如何建立一套可以促進流程有效執(zhí)行和持續(xù)優(yōu)化的流程管理機制?
1、系統(tǒng)性提升流程力的管理循環(huán)
P-規(guī)劃設(shè)計
D-流程試運行
C-指標(biāo)分析與體系審核
A-流程改善及優(yōu)化激勵
2、流程管理的組織保障
公司高層推動資源支持
業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人主導(dǎo)流程的持續(xù)優(yōu)化
流程管理職能部門進行具體實施
3、流程管理的常態(tài)化措施
通過流程體系管理平臺進行流程的日常動態(tài)維護
通過長效激勵機制促進流程優(yōu)化的日常化
通過流程審計促進流程的有效執(zhí)行和持續(xù)優(yōu)化
持續(xù)將例外問題例行化,固化流程成果
案例:東莞T公司的流程優(yōu)化長效管理機制,讓企業(yè)降本增效保持行業(yè)競爭力。

 

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卓越導(dǎo)師之路——TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)主講老師:丁云峰【課程背景】TTT是英文“TrainTheTrainer”的縮寫,意為“培育培訓(xùn)師的培訓(xùn)”,是世界500強企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。丁老師以通用訓(xùn)練課程為藍(lán)本,結(jié)合自身多年商學(xué)院培訓(xùn)項目管理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和職業(yè)培訓(xùn)師培育的經(jīng)驗,輔以多年培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會管理和服務(wù)的經(jīng)歷,為企業(yè)提供一套理論聯(lián)系實際的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系

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