《職業(yè)化蛻變：自我管理與角色認(rèn)知》

  培訓(xùn)講師：丁云峰

講師背景：
丁云峰老師——企業(yè)流程建設(shè)與組織管理專家?東北大學(xué)客座教授?PCCC教練式領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證主教練?中國(guó)特色管理科學(xué)體系工程智庫(kù)專家?原紅星美凱龍（百?gòu)?qiáng)企業(yè)）商學(xué)院負(fù)責(zé)人、資深講師?原松下OA大區(qū)銷售經(jīng)理?原中國(guó)管理科學(xué)研究院培訓(xùn)部副主任?國(guó)家電網(wǎng) 詳細(xì)>>

丁云峰
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《職業(yè)化蛻變：自我管理與角色認(rèn)知》詳細(xì)內(nèi)容

《職業(yè)化蛻變：自我管理與角色認(rèn)知》

百煉成鋼
職業(yè)化蛻變：自我管理與角色認(rèn)知
主講老師：丁云峰
【課程背景】
企業(yè)是由人組成的“無人則止”，培養(yǎng)和提升企業(yè)人的自我管理能力是提高企業(yè)整體管理能力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)，因?yàn)樽晕夜芾砟芰κ瞧髽I(yè)管理能力的重要組成部分。只有每一個(gè)企業(yè)人時(shí)刻做到自律、自勵(lì)、自警、自省、自尊、自強(qiáng)，企業(yè)的各項(xiàng)管理制度才能真正落到實(shí)處，企業(yè)的各級(jí)管理者才能實(shí)現(xiàn)“無為而治”，企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)才能從“消防隊(duì)長(zhǎng)”的角色中解脫出來，集中精力抓大事、抓要事。當(dāng)員工具備了自我管理的意識(shí)、能力和技巧，加上持之以恒的實(shí)踐修煉，員工將會(huì)養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)動(dòng)作、職業(yè)行為和職業(yè)模式，加速員工從“業(yè)余選手”向“職業(yè)選手”的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)企業(yè)團(tuán)隊(duì)由“游擊隊(duì)”向“正規(guī)軍”的進(jìn)化，從而提升企業(yè)整體績(jī)效和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。本課程通過系統(tǒng)培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的自我管理意識(shí)：管理自己的心態(tài)、管理自己的習(xí)慣、管理自己的工作、管理自己的職業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)管理自己的人生。
【課程收益】
了解自我價(jià)值和職業(yè)定位；
系統(tǒng)掌握管理時(shí)間的方式和方法；
掌握設(shè)定確奮斗目標(biāo)的方法；
系統(tǒng)掌握高效溝通的技巧；
了解緩解職業(yè)壓力促進(jìn)身心健康的方法；
了解個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的方法；
掌握建構(gòu)個(gè)人知識(shí)體系，不斷精進(jìn)成長(zhǎng)的方法。
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)，一線經(jīng)驗(yàn)；實(shí)用，學(xué)之能用；實(shí)效，立竿見影。
有用，工具落地；有趣，課堂活躍；有料，案例豐富。
【課程對(duì)象】
企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人、行政\HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、儲(chǔ)備干部、業(yè)務(wù)骨干
【課程時(shí)間】1-2天（6小時(shí)／天）
【課程大綱】
一、如何認(rèn)識(shí)企業(yè)人的角色、任務(wù)與職業(yè)態(tài)度?
1、企業(yè)人的使命
組織與資源的關(guān)系
企業(yè)資源的四種運(yùn)用方式
2、企業(yè)人的職業(yè)態(tài)度
使命感與決心
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
效率與效能
3、企業(yè)人的挑戰(zhàn)
管人的挑戰(zhàn)
理事的挑戰(zhàn)
二、如何管理自己的目標(biāo)？
1、目標(biāo)決定成功
目標(biāo)能激發(fā)我們沉睡的潛能
目標(biāo)能調(diào)動(dòng)我們超越自我的欲望
目標(biāo)使我們關(guān)注工作成果
“天道酬勤”的悖論
2、人生目標(biāo)規(guī)劃系統(tǒng)
個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
職業(yè)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
興趣愛好目標(biāo)
和諧關(guān)系目標(biāo)
3、制定目標(biāo)的SMART原則
怎樣具體明確？
怎樣能夠衡量？
怎樣可以達(dá)到？
怎樣平衡關(guān)聯(lián)？
怎樣設(shè)定期限？
4、個(gè)人OKR的制定
什么是OKR
OKR的制定技巧
OKR的持續(xù)管理
三、如何管理自己的時(shí)間？
1、第二象限時(shí)間管理法
2、時(shí)間管理的策略與方法
確定明確的目標(biāo)
堅(jiān)持PDCA循環(huán)
馬上行動(dòng)，不找借口，拒絕拖延
學(xué)會(huì)分工授權(quán)
辨清事情的輕、重、緩、急，進(jìn)行優(yōu)先排序
3、深度工作的技巧
專注于一件事情
固定的時(shí)間做計(jì)劃、做檢討
每一件事情都要設(shè)定期限
堅(jiān)持二八法則，學(xué)會(huì)關(guān)鍵掌控
留出思考和獨(dú)處的時(shí)間
工具應(yīng)用：制定個(gè)人深度工作方案
四、如何提升高效溝通的技巧？
1、清晰、簡(jiǎn)潔地發(fā)送信息
選擇有效的信息發(fā)送方式（HOW）
何時(shí)發(fā)送信息（WHEN）
確定信息內(nèi)容（WHAT）
誰該接受信息（WHO）
何處發(fā)送信息（WHERE）
2、積極傾聽傾聽在溝通中的作用
同理心傾聽的技巧
3、積極反饋
反饋的類別
如何給予反饋
如何接受反饋
4、如何向上溝通
理解上級(jí)的需求
高效匯報(bào)的技巧
5、如何與下屬溝通
下達(dá)指示中的溝通方法
最好的溝通是贊美
會(huì)議的有效管理
情境演練：如何指出下屬工作中的不足
五、如何管理自己的職業(yè)生涯？
1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃的含義
職業(yè)錨的含義與類別
職業(yè)生涯的分類
2、個(gè)性因素對(duì)職業(yè)選擇的影響
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的八個(gè)步驟　
4、職業(yè)生涯發(fā)展的五個(gè)階段
成長(zhǎng)階段
探索階段
確立階段
維持階段
下降階段
六、如何管理自己的健康？
1、壓力管理
經(jīng)理人的職業(yè)壓力
正確認(rèn)識(shí)壓力
壓力的三階段模型
經(jīng)理人的壓力來源
處理壓力的方法
2、心理健康管理
關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
高級(jí)白領(lǐng)的心理健康狀況
保持心理快樂的七個(gè)方法
3、家庭健康平衡管理
“修身、齊家、治國(guó)、平天下”
家庭情感帳戶
幸福的港灣
工具應(yīng)用：個(gè)人平衡輪
七、如何管理面向未來的個(gè)人知識(shí)體系？
1、企業(yè)生命周期是管理者認(rèn)知工作重點(diǎn)的地圖
企業(yè)生命周期
企業(yè)不同階段的管理訴求
2、教練是激發(fā)團(tuán)隊(duì)的鑰匙
教練方法論
教練精神與對(duì)話技術(shù)
【實(shí)戰(zhàn)演練】五步蛻變教練法
3、系統(tǒng)論是看清本質(zhì)的工具
建構(gòu)系統(tǒng)模型的意義
系統(tǒng)模型在企業(yè)實(shí)踐中的價(jià)值

 

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