九型智慧與因材施教

九型智慧與因材施教
一、課程思路
1.提前預(yù)習(xí)并測試學(xué)員的主型號；
2.介紹九型人格的內(nèi)涵及三元組理論；
3.介紹九種類型人的基本特質(zhì)及對應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)和教育方法。
二、課程對象
希望探索對學(xué)生因材施教的所有家長、老師和教育管理者。
三、課程目的：
1.理解人可以科學(xué)分類、人性有規(guī)律，并試著認(rèn)知自我；
觀察外在特征，嘗試看見學(xué)生內(nèi)在需求，研判學(xué)生型號范圍；
堅(jiān)信懂是愛的首要內(nèi)涵，積極探索對學(xué)生因材施教的具體方法。
四、課程內(nèi)容
第一部分 九型人格總論
九型人格的意義
人生中的四大關(guān)系
1.最重要的關(guān)系——親密關(guān)系
2.最原始的關(guān)系——親子關(guān)系
3.最普通的關(guān)系——職場關(guān)系
4.最根本的關(guān)系——自我關(guān)系
人是三腦動物
1.本能大腦
2.情緒大腦
3.思維大腦
九型五大理論
主型理論；
側(cè)翼理論；
動態(tài)連線理論；
副型理論；
健康層級理論。
能量三元組
1.A強(qiáng)勢自我組
2.B屈從超我組
3.C退縮本我組
情緒三元組
1.X正向組
2.Y情緒組
3.Z理性組
說明：能量三元組和情緒三元組得分最高組交叉數(shù)字即為你測試的九型型號：
A進(jìn)攻組（3 7 8） B屈從組（1 2 6） C退縮組（4 5 9）
X樂天組（2 7 9） Y敏感組（4 6 8 ） Z理性組（1 3 5）
即： AX 7 AY 8 AZ 3
BX 2 BY 6 BZ 1
CX 9 CY 4 CZ 5
第二部分 分主型觀察施教
1號完美型、改革者、追求進(jìn)步型、完美主義者
天賦使命：正行天使
施教法——認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)
2號助人型、給予者、幫助者、奉獻(xiàn)型
天賦使命：愛心天使
施教法——感謝重視
3號成就型、實(shí)干家、促動者、實(shí)踐型
天賦使命：價(jià)值天使
施教法——表揚(yáng)認(rèn)可
4號藝術(shù)家、悲情浪漫者、浪漫主義者
天賦使命：真我天使
施教法——欣賞個(gè)性
5號思考型、科學(xué)家、思想家、哲學(xué)家
天賦使命：全知天使
施教法——私密專業(yè)
6號忠誠型、懷疑論者、疑惑型
天賦使命：指引天使
施教法——堅(jiān)定支持
7號快樂型、多面手、自戀者、活躍型
天賦使命：喜悅天使
施教法——開放彈性
8號領(lǐng)袖型、領(lǐng)導(dǎo)者、保護(hù)者
天賦使命：力量天使
施教法——直接真誠
9號平和型、和事佬、調(diào)停者、和諧型
天賦使命：和平天使
施教法——溫和鼓勵
每個(gè)型號內(nèi)容有三部分：
一是基本特質(zhì)介紹，包括基本欲望和恐懼、注意力焦點(diǎn)、世界觀人生觀價(jià)值觀、思維模式、情緒模式、防御機(jī)制、天賦使命及日常生活特質(zhì)和外在特征；
二是訪談疑似型號者、學(xué)員分享對該型號內(nèi)在特質(zhì)的理解、學(xué)員討論對該型號的孩子如何有針對性的教育；
三是小結(jié)該型號學(xué)生可能的煩惱和問題、如何讓他講出心里話及針對性的教育技巧。

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