九型智慧與市場營銷

  培訓(xùn)講師:杜曉成

講師背景:
杜曉成老師武漢大學(xué)理學(xué)學(xué)士、法學(xué)碩士、法學(xué)博士、教授。曾任武漢大學(xué)研究生招生就業(yè)工作處處長、繼續(xù)教育學(xué)院院長、經(jīng)濟與管理學(xué)院黨委書記和教育部高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流武漢中心主任。在武漢大學(xué)工作一輩子后退休了。有志于將九型人格在自我成長、親密關(guān)系 詳細>>

杜曉成
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九型智慧與市場營銷詳細內(nèi)容

九型智慧與市場營銷

九型智慧與市場營銷
一、課程思路
1.提前預(yù)習(xí)并測試學(xué)員的主型號;
2.介紹九型人格的內(nèi)涵及三元組理論;
3.分析九種類型人的基本特質(zhì)及購買關(guān)注點。
二、課程對象
所有銷售人員。
三、課程目的:
1.理解人可以科學(xué)分類、人性有規(guī)律,并試著認(rèn)知自我;
觀察外在特征,嘗試看見客戶內(nèi)在需求,研判客戶型號范圍;
分析九類人的內(nèi)在需求和購買關(guān)注點,按需銷售。
四、課程內(nèi)容
第一部分 九型人格總論
九型人格的意義
人生中的四大關(guān)系
1.最重要的關(guān)系——親密關(guān)系
2.最原始的關(guān)系——親子關(guān)系
3.最普通的關(guān)系——職場關(guān)系
4.最根本的關(guān)系——自我關(guān)系
人是三腦動物
1.本能大腦
2.情緒大腦
3.思維大腦
九型五大理論
主型理論;
側(cè)翼理論;
動態(tài)連線理論;
副型理論;
健康層級理論。
能量三元組
1.A強勢自我組
2.B屈從超我組
C退縮本我組
情緒三元組
1.X正向組
2.Y情緒組
3.Z理性組
說明:能量三元組和情緒三元組得分最高組交叉數(shù)字即為你測試的九型型號:
A進攻組(3 7 8) B屈從組(1 2 6) C退縮組(4 5 9)
X樂天組(2 7 9) Y敏感組(4 6 8 ) Z理性組(1 3 5)
即: AX 7 AY 8 AZ 3
BX 2 BY 6 BZ 1
CX 9 CY 4 CZ 5
第二部分 察己觀人,按需銷售
1號完美型、改革者、追求進步型、完美主義者
天賦使命:正行天使
購買關(guān)注點——買實用
2號助人型、給予者、幫助者、奉獻型
天賦使命:愛心天使
購買關(guān)注點——買愛
3號成就型、實干家、促動者、實踐型
天賦使命:價值天使
購買關(guān)注點——買面子
4號藝術(shù)家、悲情浪漫者、浪漫主義者
天賦使命:真我天使
購買關(guān)注點——買感覺
5號思考型、科學(xué)家、思想家、哲學(xué)家
天賦使命:全知天使
購買關(guān)注點——買資訊
6號忠誠型、懷疑論者、疑惑型
天賦使命:指引天使
購買關(guān)注點——買安全
7號快樂型、多面手、自戀者、活躍型
天賦使命:喜悅天使
購買關(guān)注點——買快樂
8號領(lǐng)袖型、領(lǐng)導(dǎo)者、保護者
天賦使命:力量天使
購買關(guān)注點——買尊重
9號平和型、和事佬、調(diào)停者、和諧型
天賦使命:和平天使
購買關(guān)注點——買方便
每個型號內(nèi)容有三部分:
一是基本特質(zhì)介紹,包括基本欲望和恐懼、注意力焦點、世界觀人生觀價值觀、思維模式、情緒模式、防御機制、天賦使命及日常生活特質(zhì)和外在特征;
二是訪談疑似型號者、學(xué)員分享對該型號內(nèi)在特質(zhì)的理解、學(xué)員討論為見這類客戶如何做充分準(zhǔn)備以取得這類人的信任?分析這類人的購買關(guān)注點是什么?對該型號的人如何有針對性的交流銷售?
三是小結(jié)如何根據(jù)該型號人的內(nèi)在需求以取得信任,藝術(shù)性地溝通交流以促進其歡天喜地地購買。

 

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九型智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升一、課程思路1.提前預(yù)習(xí)并測試學(xué)員的主型號;2.介紹九型人格的內(nèi)涵及三元組理論;3.分析九種類型人的基本特質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑。二、課程對象所有希望自我成長的人士和希望提升領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者。三、課程目的:1.理解人可以科學(xué)分類、人性有規(guī)律,并認(rèn)知自我;分析九類人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑。四、課程內(nèi)容第一部分九型人格總論九型人格的意

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九型智慧與因材施教一、課程思路1.提前預(yù)習(xí)并測試學(xué)員的主型號;2.介紹九型人格的內(nèi)涵及三元組理論;3.介紹九種類型人的基本特質(zhì)及對應(yīng)學(xué)生的特點和教育方法。二、課程對象希望探索對學(xué)生因材施教的所有家長、老師和教育管理者。三、課程目的:1.理解人可以科學(xué)分類、人性有規(guī)律,并試著認(rèn)知自我;觀察外在特征,嘗試看見學(xué)生內(nèi)在需求,研判學(xué)生型號范圍;堅信懂是愛的首要內(nèi)涵,

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九型智慧與溝通藝術(shù)課程目的:1.理解人可以分類、人性有規(guī)律,并認(rèn)知自我的“欲”和“不欲”即找到主型號了解我的生命狀態(tài);通過觀察外在特征,嘗試看見內(nèi)在需求,研判對方型號;3.將心比心,推己及人,試著以對方喜歡的方式溝通交流。課程內(nèi)容第一部分九型人格總論九型人格的意義人生中的四大關(guān)系1.最重要的關(guān)系——親密關(guān)系2.最原始的關(guān)系——親子關(guān)系3.最普通的關(guān)系——職場

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