《卓越溝通與交流藝術(shù)--璀璨生輝的語言》
《卓越溝通與交流藝術(shù)--璀璨生輝的語言》詳細(xì)內(nèi)容
《卓越溝通與交流藝術(shù)--璀璨生輝的語言》
《卓越溝通與交流藝術(shù)—璀璨生輝的語言》
【課程背景】
溝通是職業(yè)人最重要的工作之一,根據(jù)對有關(guān)職業(yè)人工作時間分布的研究表明,在職業(yè)人一天的工作時間里,有80%的時間用于溝通。 如果溝通不暢,職業(yè)人不能及時了解下屬的想法,不能對其進(jìn)行有效的激勵,導(dǎo)致士氣低落;如果溝通不暢,下屬就不能正確執(zhí)行上司的指令,導(dǎo)致執(zhí)行力低下,糾錯成本高;如果溝通不暢,企業(yè)就不能把握客戶的深層需求,無法提供受歡迎的產(chǎn)品或服務(wù),導(dǎo)致客戶流失、市場萎縮、經(jīng)營業(yè)績低下;如果溝通不暢,企業(yè)無法獲得利益相關(guān)方如媒體、監(jiān)管部門的支持,無法營造良好的企業(yè)生態(tài)圈,當(dāng)面臨危機(jī)時,往往陷入孤立無援的困境。可見,溝通是企業(yè)系統(tǒng)的生命線,沒有溝通,企業(yè)就無從生存和發(fā)展。 本課程將從溝通的思維和行為入手,逐步談及中層職業(yè)人在日常管理中對上、對下、對平級的溝通策略,本課程并非闡述深奧的理論,而是分享可以即學(xué)即用的工作技巧。通過本課程的學(xué)習(xí),將使職業(yè)人更有效的運(yùn)用溝通工具達(dá)成雙贏關(guān)系,共同取得最優(yōu)結(jié)果。
【課程收益】1. 了解溝通的概念,深刻認(rèn)識高品質(zhì)職業(yè)人溝通的重要性。2. 掌握同理之心、委婉之心和喜悅之心等自我職業(yè)人溝通的關(guān)鍵心態(tài)。3. 掌握傾聽之意和體態(tài)之意等自我職業(yè)人溝通的關(guān)鍵行為。4. 訓(xùn)練并掌握與上級、下級和平級的高品質(zhì)職業(yè)人溝通策略及技巧。5. 掌握與不同風(fēng)格的對象如何溝通,提升在工作情境下的溝通品質(zhì)?!菊n程時間】1天/6小時【課程受眾】企業(yè)各部門管理者
【課程人數(shù)】30人以內(nèi)為佳【課程方式】案例解析、視聽賞析、情景模擬、分組研討、現(xiàn)場答疑。
【課程大綱】第一講:職業(yè)人溝通的基石構(gòu)建(高效焦點(diǎn)解決新思維構(gòu)建)一、溝通定義--尊重信任理解合作1. 溝通三類:人際溝通、職業(yè)人溝通、商務(wù)溝通2. 職業(yè)人溝通三性:針對性、目標(biāo)性、績效性3. 職業(yè)人溝通不只是信息的傳遞,還是情感、思想的交流
二、溝通規(guī)則—職業(yè)人內(nèi)心層次需求1. 生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、實(shí)現(xiàn)需求2. 滿足對方尚未滿足的需求,溝通之路會變得順暢3. 每個人都希望融人社會,每個人都需要關(guān)愛4. 每個人都有被尊重的權(quán)利,每個人都有尊重別人的義務(wù)
第二講:自我職業(yè)人溝通技巧一、同理之心—設(shè)身處地將心比心1. 四類溝通心理:對抗、忽略、照顧、尊重2. 理解對方內(nèi)心的感受,會使對方愿意交流3. 理解他人情緒,設(shè)身處地去體驗他人的主觀感受4. 捕捉對方語言背后的想法,讀懂對方心照不宣的潛臺詞,洞察對方潛在的愿望
二、委婉之心—太極神掌柔能克剛1. 用具有多義性或隱含性的語言,加以婉曲表達(dá)2. 溝通把握好分寸,拿捏好火候,控制好進(jìn)退,調(diào)節(jié)好剛?cè)?. 用委婉詞和通過語氣來表達(dá)語言的句型
三、喜悅之心—正面境界積極格局1. 喜悅的情緒在溝通中能夠產(chǎn)生積極的體驗2. 表達(dá)出來的喜悅,既能滿足自己,也能感染別人3. 喜悅之心是一種美好的暗示和能量的分享
四、傾聽之意—發(fā)現(xiàn)根源澄清假設(shè)1. 專注的聽、理解的聽,避免傾聽不良2. 不能被動傾聽,主動傾聽的核心是發(fā)問3. 積極傾聽的三級:用耳聞、用口問、用心聽
五、體態(tài)之意—此刻無聲勝于有聲1. 手勢和身體的動態(tài)是語言交流的輔助手段2. 眼神是溝通中用途最廣,也是最微妙的表情3. 不同的語音、語調(diào)會表達(dá)出多個不同的意思
第三講:向上職業(yè)人溝通技巧一、匯報工作—爭取上級反思自己1. 先說結(jié)果,后說過程,不論這個結(jié)果是好還是壞2. 清晰的匯報結(jié)構(gòu):背景說明、深入分析、解決方案3. 匯報結(jié)論和中心思想,抓住重點(diǎn),清晰、有條理4. 信息太多時,將內(nèi)容分類并按一定的邏輯順序進(jìn)行匯報
二、接受任務(wù)—理解意圖不找借口1. 認(rèn)真傾聽,并對指令要點(diǎn)作好記錄2. 把所記錄的要點(diǎn)和重點(diǎn)復(fù)述一遍,讓上司給予澄清和確認(rèn)3. 明確三個問題:指令目標(biāo)要求是什么?指令的依據(jù)是什么?上司有何思路?
三、提出建議—準(zhǔn)備周全尊重上級1. 靈活運(yùn)用各種類型的建議,給上司留有“補(bǔ)充”的機(jī)會2. 不能傷害上司的自尊心,不能剝奪上司的選擇權(quán)3. 強(qiáng)調(diào)自己的意見或想法,容易讓上司產(chǎn)生反感,影響雙方的互信4. 建議的類型:征求性建議、誘導(dǎo)性建議、選擇性建議、類比性的建議
第四講:平級職業(yè)人溝通技巧一、尋求支持—欲先取之必先予之1. 溝通的效果取決于非職權(quán)影響力,對方接受看法及行為模式的程度2. 部門壁壘的深層次根源是雙贏意識的缺失3. 沒有理所當(dāng)然,對方配合是情誼,不配合是情理4. 拉近彼此的心理距離,營造良好的溝通氛圍
二、化解沖突—消滅萌芽克己雙贏1. 雙方既是對手又是朋友,合作是一種最明智的競爭策略2. 要滿足自己的需要,就要首先滿足他人的需要3. 走出自己的世界,嘗試傾聽對方的“道理”4. 傾聽不代表接受,而是理解對方的感受,積極地回應(yīng)對方
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