MSA-測量系統(tǒng)分析

  培訓(xùn)講師：徐志堅

講師背景：
徐志堅老師徐志堅(高端老師/咨詢師)—質(zhì)量管理品質(zhì)管理老師精通質(zhì)量全盤管理精通品質(zhì)系列課題解決質(zhì)量核心問題教育經(jīng)歷徐志堅，75年出生于江西余干，43歲，常住深圳，北京師范大學(xué)畢業(yè)，管理學(xué)學(xué)士，吉林大學(xué)工程項目管理碩士，偉創(chuàng)力大學(xué)綠帶，富士康 詳細(xì)>>

徐志堅
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MSA-測量系統(tǒng)分析詳細(xì)內(nèi)容

MSA-測量系統(tǒng)分析

MSA-測量系統(tǒng)分析
徐志堅（2天）
課程介紹
《MSA-測量系統(tǒng)分析》是IATF
16949五大核心工具之一，本課程主要通過對測量單元進(jìn)行量化或?qū)Ρ粶y的特性進(jìn)行評估
，其所使用的儀器和量具，標(biāo)準(zhǔn)，操作，方法，夾具，軟件，環(huán)境及假設(shè)的集合，掌握
變差分析方法，建立新量具適用，可接受性的標(biāo)準(zhǔn)，了解所有生產(chǎn)過程的量具變差，評
估可疑的量具，計算測量系統(tǒng)的變差，確定制程過程可接受性，對不合的量具進(jìn)行分析
改進(jìn)，提高檢驗，測量，實驗的真實性和報告的準(zhǔn)確性，減少產(chǎn)品因測量，檢測產(chǎn)生誤
判的可能性。

培訓(xùn)對象
1.質(zhì)量部現(xiàn)場QC，實驗室檢驗人員，品質(zhì)工程師，品質(zhì)管理人員
2.工程技術(shù)人員，研發(fā)工程師，項目管理人員
3.體系稽核人員，體系推動專員
4.其他對MSA感興趣的管理人員

課程目標(biāo)
1.了解MSA研究分析方法及應(yīng)用場景
2.掌握夾具，人員，和測量系統(tǒng)的評價方法及應(yīng)用
3.掌握分析和改善夾具，測量系統(tǒng)變差方法及應(yīng)用
4.建立新測量系統(tǒng)和夾具評價標(biāo)準(zhǔn)，并對測量系統(tǒng)進(jìn)行持續(xù)監(jiān)控的方法

課程內(nèi)容
第一章 測量系統(tǒng)分析能帶給我們什么
1、如何區(qū)別測量系統(tǒng)和測量系統(tǒng)分析及系統(tǒng)測量
2、測量系統(tǒng)分析能解決那些方面的問題
1）解決測量工具的準(zhǔn)確性，你認(rèn)同嗎
2）解決測量工具校驗問題，對嗎
3）評價人員的操作一致性，對嗎
4）解決測量輸出的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性和有效性，對嗎

第二章 測量系統(tǒng)分析方法應(yīng)用
1、計量型測量系統(tǒng)分析方法應(yīng)用
1）測量系統(tǒng)穩(wěn)定性分析應(yīng)用
a.測量同一產(chǎn)品某個數(shù)據(jù)穩(wěn)定性分析及應(yīng)用
b.某個計量特征過程控制圖分析法及應(yīng)用
【學(xué)員討論】測量穩(wěn)定性是測量系統(tǒng)分析的前提還是結(jié)果
【案例分享】手機(jī)視窗長寬尺寸穩(wěn)定性分析應(yīng)用分享
2）測量系統(tǒng)偏倚性分析應(yīng)用
a.如何理解系統(tǒng)誤差和過程誤差
b.獨(dú)立樣本法s估計和R估計在實驗方案應(yīng)用
c.如何應(yīng)用控制圖樣本法確定測量系統(tǒng)偏倚
【提問互動】測量系統(tǒng)，那些誤差是可控的
3）測量系統(tǒng)線性分析應(yīng)用
a.如何構(gòu)建測量系統(tǒng)線性分析數(shù)學(xué)模型
b.如何通過Minitab進(jìn)行測量線性分析
c.如何通過線性分析修正測量誤差
【學(xué)員練習(xí)】千分尺的測量系統(tǒng)線性分析應(yīng)用
4）測量系統(tǒng)的重復(fù)性和再現(xiàn)性分析應(yīng)用
a.如何通過%GR&R值來判斷測量系統(tǒng)的好壞
b.如何通過NDC值來判斷測量系統(tǒng)的好壞
c.如何進(jìn)行 %R&R值與NDC值互換
d.如何應(yīng)用Minitab方差分析法（ANOVA）進(jìn)行分析
【工具與模板】ANOVA分析應(yīng)用模板，%R&R與NDC對應(yīng)換算表
【案例分享】汽車中控視窗外殼噴漆測量系統(tǒng)%R&R分析
【分組練習(xí)】根據(jù)企業(yè)特點，自由選擇產(chǎn)品進(jìn)行模板應(yīng)用
2、計數(shù)型測量系統(tǒng)分析應(yīng)用
1）計數(shù)測量系統(tǒng)分析在產(chǎn)品檢驗的應(yīng)用
a.檢驗人員一致性評價模板應(yīng)用
b.檢驗人員一致評價前提條件
c.計數(shù)測量系統(tǒng)的一致性包含的四個層次
d.計算測量系統(tǒng)分析結(jié)果判斷標(biāo)準(zhǔn)
【工具模板】檢驗人員GR&R應(yīng)用模板
【學(xué)員練習(xí)】分組對產(chǎn)品一致性測算
2）計數(shù)測量系統(tǒng)分析在測量與基準(zhǔn)一致性應(yīng)用—Kappa分析法
a.如何獲取有價值的測量結(jié)果
b.Minitab的Kappa分析法分析應(yīng)用
【案例分享】Minitab對產(chǎn)品體驗性評價應(yīng)用

第三章 測量過程異常分析及處理
1、測量系統(tǒng)誤差和變差
1）誤差和變差的區(qū)別
2）測量系統(tǒng)變差的五種類型
3）系統(tǒng)變差對過程決策的影響
4) 測量系統(tǒng)變差對產(chǎn)品決策的影響
5）過程變差分析
【提問互動】考考你對變差的理解
【案例分享】某企業(yè)手機(jī)前殼變形過程變差分析

 

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