QCC品管圈改善活動

  培訓(xùn)講師：徐志堅

講師背景：
徐志堅老師徐志堅(高端老師/咨詢師)—質(zhì)量管理品質(zhì)管理老師精通質(zhì)量全盤管理精通品質(zhì)系列課題解決質(zhì)量核心問題教育經(jīng)歷徐志堅，75年出生于江西余干，43歲，常住深圳，北京師范大學(xué)畢業(yè)，管理學(xué)學(xué)士，吉林大學(xué)工程項目管理碩士，偉創(chuàng)力大學(xué)綠帶，富士康 詳細>>

徐志堅
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QCC品管圈改善活動詳細內(nèi)容

QCC品管圈改善活動

QCC-品質(zhì)圈培訓(xùn)
徐志堅(1天)
課程介紹
《QCC-
品質(zhì)圈培訓(xùn)》是質(zhì)量改善推動和訓(xùn)練團隊合作精神的品質(zhì)核心課程，本課程通過成功的Q
CC案例分享，闡述QCC-
品質(zhì)圈活動推動流程及每個階段的注意事項，并對活動推動涉及到的品質(zhì)知識進行講解
，讓學(xué)員了解并掌握QCC-
品質(zhì)圈活動推動的要點和主持活動的技巧；通過模擬練習(xí)，讓學(xué)員能夠結(jié)合自身的環(huán)境
進行分析和選擇合適的品質(zhì)圈活動主題，并進行改善，從而提高團隊和企業(yè)的管理水平
。

課程對象
1.品質(zhì)部中級管理人員PQE工程師，SQE工程師，品質(zhì)班組長
2.工程部和生產(chǎn)部相關(guān)工程師，班組長
3.體系工程師
4.其他對課程感興趣的管理人員

課程目標
1.學(xué)會結(jié)合工作實際設(shè)定QCC品質(zhì)圈活動達目標
2.熟悉并掌握QCC品質(zhì)活動圈推動的流程和注意事項
3.熟悉并掌握QCC品質(zhì)活動圈主持改善的技巧
4.了解QCC活動圈推行績效的評價

課程大綱
第一章 QCC-品質(zhì)活動圈能帶來什么
1.QCC品質(zhì)活動圈是應(yīng)怎樣發(fā)起的
2.在過去的QCC-品質(zhì)活動圈中，給我們帶來那些啟示
3.QCC品質(zhì)活動圈與品質(zhì)改善有那些本質(zhì)的不同
【提問互動】QCC-品質(zhì)活動圈，你認為帶來什么

第二章 QCC-品質(zhì)活動圈推動應(yīng)用及注意事項
1.QCC-品質(zhì)活動圈組織的建立
1）QCC品質(zhì)活動圈團隊要求及注意事項
2）QCC品質(zhì)活動圈圈長的技能要求
2.設(shè)定品質(zhì)活動圈的主旨及方向
1）一個好圈名需要包含的幾個要點說明
2）根據(jù)成員的能力和特點怎樣選擇改善的方向
3）各成員怎樣了解需要改善問題
3.確定QCC品質(zhì)活動圈的目標
1）利用5W2H的方法，確定改善的目標
2）利用SMART原則，對確定目標進行細化
3）把目標轉(zhuǎn)化為具體的工作計劃
4.定期組織品質(zhì)活動圈檢討問題和驗證
1）利用層別法和柏拉圖確定問題的關(guān)鍵要因
2）利用魚骨圖和頭腦風(fēng)暴法對關(guān)鍵要因進行分析
3）對檢討的可能對策方案進行驗證
5.品質(zhì)活動圈對策執(zhí)行和產(chǎn)生的結(jié)論
1）QCC品質(zhì)活動圈對策實施及效果評估
2）QCC品質(zhì)活動圈有效對策的標準化
3）QCC品質(zhì)活動圈對策的推廣可行性評估
4）QCC品質(zhì)活動圈對策推廣方案的確定
6.品質(zhì)活動圈的成果整理及發(fā)表
1）說明選題的原由
2）說明品質(zhì)活動圈成果的達成狀態(tài)（實際與目標的對比）
3）品質(zhì)活動圈改善過程的邏輯呈現(xiàn)
4）總結(jié)品質(zhì)活動圈成果及過程中碰到的問題處理
5）簡單介紹QCC品質(zhì)活動圈過程的精彩瞬間
7.QCC-品質(zhì)活動圈案例分享
1）品質(zhì)活動圈在分析和改善問題過程用到的工具及方法
2）品質(zhì)活動圈在運作過程中出現(xiàn)矛盾怎樣克服
3）品質(zhì)活動圈取得成效的驗證過程
4）是否有能激勵團隊的感人故事
8.QCC-品質(zhì)活動圈成果評價及注意事項
1）學(xué)習(xí)高層的點評和建議，發(fā)現(xiàn)自己的不足
2）借鑒其他品質(zhì)活動圈的成果
【工具與模板】QCC-品質(zhì)活動圈的案例模板
【案例分享】某手機塑件生產(chǎn)單位QCC品質(zhì)活動圈改善案，找出可能存在的問題

第三章 QCC-品質(zhì)活動圈涉及品質(zhì)工具應(yīng)用
1.頭腦風(fēng)暴法的應(yīng)用及注意事項
1）頭腦風(fēng)暴法的四大原則應(yīng)用
2）頭腦風(fēng)暴法運用過程及注意事項
2.柏拉圖應(yīng)用及注意事項
1）柏拉圖的應(yīng)用
2）柏拉圖的制作注意事項
3.魚骨圖的應(yīng)用和注意事項
1）特性要因圖的制作步驟
2）特性要因圖的注意事項
4.層別法應(yīng)用及注意事項
1）層別法的使用步驟
2）層別法使用注意事項
【工具與模板】品質(zhì)七大工具使用模板
【問題研討】在品質(zhì)七大手法中，那些工具什用來分析問題的

第四章 QCC品質(zhì)活動圈推動技巧
1.QCC-品質(zhì)活動圈活動主持技巧
1）問題改善目標5原則
2）問題思考10種思路
3）提出對策的5種方法
2.協(xié)調(diào)各成員之間的任務(wù)技巧
1）識別任務(wù)需要的資源及獲得
2）任務(wù)狀態(tài)及時反饋與更新
3.QCC-品質(zhì)活動圈進度控制技巧
1）控制發(fā)言的時間及討論節(jié)奏
2）注意品質(zhì)活動圈“里程碑“節(jié)點控制
4.QCC-品質(zhì)活動圈報告發(fā)表的技巧
1）報告的邏輯性
2）QCC品質(zhì)活動圈成果的真實性和可查性
【案例分享】在這個分享案例中，用到那些好的技巧

第五章 QCC-品質(zhì)活動圈過程碰到的常見問題及處理
1.QCC-品質(zhì)活動圈的主持人經(jīng)常更換，合不合理
2.QCC-品質(zhì)活動圈把已知的問題及決解決方法用來做改善，石佛合理
3.QCC-品質(zhì)活動圈，怎樣保證輸出結(jié)果的時間可控
4.QCC-品質(zhì)活動圈，怎樣解決活動時間的效率問題

 

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