《正念的奇跡-卓越職場(chǎng)人職業(yè)素養(yǎng)修煉手冊(cè)?》版權(quán)課程

《正念的奇跡-卓越職場(chǎng)人職業(yè)素養(yǎng)修煉手冊(cè)》?
課程大綱

【課程背景】
當(dāng)下時(shí)代企業(yè)在發(fā)展的不同階段過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)的整體職業(yè)素養(yǎng)能力尤為重要，員工能
夠具備正念的價(jià)值取向才更容易成為真正為企業(yè)負(fù)責(zé)愛(ài)崗敬業(yè)、為部門(mén)負(fù)責(zé)貢獻(xiàn)力量、
為公司負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)結(jié)果；課程設(shè)計(jì)的初衷是希望企業(yè)組織內(nèi)成員具備職業(yè)經(jīng)理人的狀態(tài)和
能力從而符合企業(yè)發(fā)展與時(shí)代發(fā)展對(duì)于人才的需求，本課程聚焦提升組織內(nèi)綜合職業(yè)素
養(yǎng)能力進(jìn)行修煉，目的是幫助組織內(nèi)的青年員工及骨干員工進(jìn)行綜合自我修煉的實(shí)現(xiàn)，
課程中包含職業(yè)經(jīng)理人所需要的良好職場(chǎng)行為習(xí)慣、卓越職場(chǎng)人需具備的責(zé)任使命、目
標(biāo)意識(shí)、正向心態(tài)建設(shè)、良好溝通能力塑造、高效率思維工作習(xí)慣養(yǎng)成等綜合職業(yè)人修
煉所需的能力；職業(yè)化素養(yǎng)的水平?jīng)Q定了管理體系的落實(shí)難易程度，職業(yè)化素養(yǎng)水平的
高低決定了團(tuán)隊(duì)整體綜合效率，追根溯源，公司層營(yíng)造好的氛圍，員工層面提升自身素
養(yǎng)能力，還等什么？早一天學(xué)習(xí)，早一天受益，早一天實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
【課程收益】
幫助企業(yè)賦能，整體系統(tǒng)化提升組織成員職業(yè)素養(yǎng)意識(shí)認(rèn)知
【認(rèn)真做事、誠(chéng)信做人】
【形象】：行為習(xí)慣-
塑造員工在企業(yè)中規(guī)范化職業(yè)形象、行為、禮儀與誠(chéng)信的良好習(xí)慣
【勤勞】：目標(biāo)責(zé)任-明晰自我目標(biāo)管理能力，建設(shè)有目標(biāo)，有效果的企業(yè)隊(duì)伍
【堅(jiān)韌】：正向心態(tài)-
提升員工心理建設(shè)與堅(jiān)韌意識(shí)，形成陽(yáng)光團(tuán)結(jié)、積極友愛(ài)的家庭氛圍
【奉獻(xiàn)】：主動(dòng)服務(wù)-提升員工自我服務(wù)意識(shí)能力，共創(chuàng)認(rèn)真做好每一件事的意識(shí)
【正念】：高效溝通-明晰“報(bào)聯(lián)商”，提升面對(duì)同事，客戶(hù)，上下級(jí)高效溝通能力
【正定】：致勝效率-符合企業(yè)效率所需，以個(gè)人帶動(dòng)組織，致勝事件分析解決效率
【正見(jiàn)】：思維塑造-緊跟企業(yè)發(fā)展所需，實(shí)現(xiàn)科學(xué)企業(yè)思維能力塑造
打造一支高效、團(tuán)結(jié)、互愛(ài)、積極執(zhí)行，注重溝通、懂得感恩、敬業(yè)正向的團(tuán)隊(duì)規(guī)范氛
圍
【課程安排】
2天，6小時(shí)/天
【課程方式】
六位一體課程體系：原理+思維+方法+工具+案例+研討練習(xí)
輕松幽默的授課風(fēng)格講授落地內(nèi)容，戲稱(chēng)“培訓(xùn)界的相聲大師”
【課程大綱】
認(rèn)知篇
案例：甲骨文公司的啟示
一、什么是職業(yè)化
1、破冰，正確認(rèn)識(shí)職業(yè)化
1）新時(shí)代對(duì)職業(yè)人的界定
互動(dòng)：團(tuán)隊(duì)畫(huà)布-展示風(fēng)采與融入氛圍
認(rèn)識(shí)職業(yè)與職業(yè)化
六大破冰案例感知“職業(yè)化與極致”
①我的自律與極致
②個(gè)人到群體號(hào)召
③難忘的經(jīng)歷
④職業(yè)素養(yǎng)的重要性
⑤人類(lèi)五感
⑥透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)-剝洋蔥理論
2、提煉職業(yè)化重、難點(diǎn)
1）職業(yè)化形象
① 提煉職業(yè)角色轉(zhuǎn)換
1）形象轉(zhuǎn)變：打工干飯人-職場(chǎng)人
案例：百歲人生
2）觀念轉(zhuǎn)變：使命責(zé)任、有效執(zhí)行，團(tuán)隊(duì)協(xié)作
① 職業(yè)生涯定位三段論
方向期
定型期
穩(wěn)定期
態(tài)度轉(zhuǎn)變：職業(yè)化心態(tài)
案例：職業(yè)化禮儀（線(xiàn)下及線(xiàn)上）
工具：正念的奇跡，IDEO公司的啟示
① 正視壓力的“隱形殺手”
工具：ABC理論
案例：公交車(chē)上哭鬧的小孩
案例：人生標(biāo)尺的啟示,寫(xiě)給自己5年前及5年后的一封信（融入與感知）
4）良好心態(tài)助你克服一切“困難”
① 各大行業(yè)不同環(huán)境下的心態(tài)與實(shí)際情況分享（感知任何行業(yè)都有酸甜苦辣）
② 空杯心態(tài)與積極心態(tài)的力量
③ 心態(tài)調(diào)整與底層邏輯
案例：南非馭風(fēng)男孩，需要的VS想要的（汽車(chē)、酒、工作與生活）
工具：高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
互動(dòng)：感恩墻
（階段成果：厘清職場(chǎng)角色意識(shí)、養(yǎng)成好習(xí)慣、提煉正向心態(tài)建設(shè)，提高組織氛圍）
能力篇
1、服務(wù)意識(shí)提升-正確認(rèn)識(shí)服務(wù)
案例：移動(dòng)通信設(shè)備想要與需要
1）積極主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)是組織的核心能力，更是創(chuàng)新變革的基本
案例：海底撈，信譽(yù)樓，小放牛，小酒館，銀行，汽車(chē)銷(xiāo)售各行各業(yè)大類(lèi)服務(wù)看趨勢(shì)
2）感知服務(wù)意識(shí)-從“心”出發(fā)
互動(dòng)：出現(xiàn)“這種”情況，我打算怎么辦
3）非暴力服務(wù)：突發(fā)事件處理方式、如何處理客戶(hù)投訴
① 傾聽(tīng)
② 安撫
③ 搜集
④ 解決
⑤ 共同愿景
⑥ 反饋與追蹤
1） 難纏客戶(hù)類(lèi)型學(xué)習(xí)與分析
2） 如何讓難纏客戶(hù)站到你的立場(chǎng)
3） 標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程-致勝各類(lèi)刁鉆客戶(hù)
案例：麥當(dāng)勞與字節(jié)跳動(dòng)
2、贏在溝通
1）識(shí)別溝通的障礙與誤區(qū)
案例：哈佛大學(xué)四代科學(xué)家研究成果
溝通能力是企事業(yè)單位的核心能力
案例：企事業(yè)職場(chǎng)中不帶評(píng)論的觀察是人類(lèi)智力的最高形式
3）溝通的冰山模式
互動(dòng)：人生標(biāo)尺
團(tuán)建拓展-游戲化感知實(shí)際本我溝通力
4）DISC性格測(cè)試分析
工具：?jiǎn)坦锎?br /> 5）場(chǎng)景互動(dòng)探查溝通底層思維
① 良好的職業(yè)形象塑造溝通時(shí)的專(zhuān)業(yè)視覺(jué)感（講授及糾錯(cuò)）
② 良好的面部表情塑造溝通中的卓越體驗(yàn)感（講授及體驗(yàn)）
③ 良好的姿勢(shì)動(dòng)作塑造溝通現(xiàn)場(chǎng)卓越形象（講授）
互動(dòng)：手勢(shì)五技巧-標(biāo)準(zhǔn)學(xué)與練
6）上下級(jí)，跨部門(mén)溝通-需求確認(rèn)完美溝通
案例：升維溝通，降維溝通，眼藥水與金銀花
7）發(fā)問(wèn)與回答-溝通中需要的與想要的
① 眼神
② 聲音
③ 語(yǔ)言五大技巧
案例：電信，邁巴赫與自行車(chē)
8）如何使用和觀察肢體語(yǔ)言
互動(dòng)：肢體語(yǔ)言規(guī)范化訓(xùn)練
9）傾聽(tīng)的引導(dǎo)藝術(shù)
案例：我來(lái)說(shuō)服你or做最好
案例：時(shí)代周刊金先生的親身經(jīng)歷
10）表達(dá)能力提升（開(kāi)場(chǎng)，主體，結(jié)束）
① 表達(dá)前準(zhǔn)備及克服緊張情緒
理論：打破非A及B，正念的奇跡
案例：開(kāi)場(chǎng)技巧
① 溝通萬(wàn)能公式
案例：家中愛(ài)喝酒的他/她
工具心法：SCQA
（階段成果：提升職場(chǎng)核心能力，共創(chuàng)組織溝通、心態(tài)與服務(wù)意識(shí)能力）
提升篇：
良好的時(shí)間管理與高效能打破傳統(tǒng)的埋頭努力
1、低效率的“隱形殺手”
① 如何調(diào)節(jié)低效率的底層邏輯-情緒與心態(tài)
工具：ABC理論
案例：公交車(chē)上哭鬧的小孩
2、以目標(biāo)為結(jié)果-目標(biāo)管理用結(jié)果說(shuō)話(huà)
1）目標(biāo)管理、效率意識(shí)
工具：SMART,PDCA，5W2H
互動(dòng):BINGO的啟示
互動(dòng)探討：我司注重效率（流程）的重要性
2）視過(guò)程不斷精進(jìn)-過(guò)程影響結(jié)果
工具：德博諾六項(xiàng)思考帽
3）卓越職場(chǎng)人的效率管理
① 時(shí)光倒流的啟示
② 重要緊急四象限
案例：人生標(biāo)尺的啟示,寫(xiě)給自己5年前及5年后的一封信（融入與感知）
③ 利用麥肯錫金字塔模型提升TDL高效工作習(xí)慣
工具：金字塔模型
互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)制作符合我的高效工作計(jì)劃表
3、勝任素質(zhì)模型-打破障礙
高效能人士（高標(biāo)準(zhǔn)，高要求、團(tuán)結(jié)共贏）
①獨(dú)立思考、積極主動(dòng)
②及時(shí)溝通、以終為始
③物品歸檔、條理清晰
④提前計(jì)劃、要事第一
⑤及時(shí)總結(jié)、迭代進(jìn)步
案例：為什么跳來(lái)跳去還是在原地踏步？
⑥換位思考、合作共贏
⑦planA and Plan B
工具：高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
（階段成果：共創(chuàng)職場(chǎng)組織目標(biāo)與思維能力，強(qiáng)化時(shí)間管理意識(shí)，形成從個(gè)人到組織的
升級(jí)）
3總結(jié)與回顧

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