《從優(yōu)秀到卓越TTT》初階
培訓(xùn)講師:陳文冬
講師背景:
陳文冬老師營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】?211985碩士研究生?中華講師網(wǎng)特聘講師?互聯(lián)網(wǎng)研究與實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家?省企業(yè)家協(xié)會(huì)實(shí)戰(zhàn)講師?潤(rùn)風(fēng)股權(quán)投資聯(lián)合創(chuàng)始人?企業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力打造專(zhuān)家?中科拜爾教育科技聯(lián)合創(chuàng)始人?高級(jí)促動(dòng)師,引導(dǎo)式培訓(xùn)專(zhuān)家?2016年、20 詳細(xì)>>

《從優(yōu)秀到卓越TTT》初階詳細(xì)內(nèi)容
《從優(yōu)秀到卓越TTT》初階
從優(yōu)秀到卓越TTT初階
《從優(yōu)秀到卓越》TTT初階(2天標(biāo)準(zhǔn)版)課程,
致力于打造可以立即站穩(wěn)講臺(tái),知行合一的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。通過(guò)各項(xiàng)講師必備技能的訓(xùn)練
,提升講師專(zhuān)業(yè)授課的能力:1、授課表達(dá)與呈現(xiàn)能力;2、與學(xué)員良好互動(dòng)的能力;3、
課程活動(dòng)控場(chǎng)的藝術(shù)。
課程背景及收益 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在企業(yè)培訓(xùn)中常常面臨?
如何精準(zhǔn)表達(dá)課程內(nèi)容?
如何克服緊張,hold全場(chǎng)?
如何引起學(xué)員興趣,參與課程活動(dòng)?
如何讓學(xué)員放下手機(jī),積極聆聽(tīng)?
課程收益
認(rèn)知和了解培訓(xùn)師的角色,并作出有意義的調(diào)整;
夯實(shí)授課表達(dá)與呈現(xiàn)的六大基本功;
創(chuàng)建友好的課堂氛圍,創(chuàng)建學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣并促成學(xué)習(xí)交流;將枯燥的課程內(nèi)容生動(dòng)化
;
課程活動(dòng)控場(chǎng)的策略和方法。
課程特色
圍繞學(xué)員的需求,促使學(xué)員積極加入課程,高效學(xué)習(xí)并在工作中轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果
課程時(shí)長(zhǎng): 6小時(shí)/天(兩天)
課程學(xué)習(xí)計(jì)劃
導(dǎo)入
介紹課程目標(biāo)
成立學(xué)習(xí)小組
破冰活動(dòng)以及認(rèn)知培訓(xùn)師角色
模塊一
授課表達(dá)與呈現(xiàn)之:講師六大基本功
1. 練習(xí):一分鐘迷你演講(錄像)
2. 六大基本功講解與練習(xí):
3. 綜合練習(xí),視頻回放
模塊二
與學(xué)員良好互動(dòng)之:創(chuàng)建氛圍、創(chuàng)建學(xué)習(xí)興趣等能力
1. 交流創(chuàng)建課堂氛圍:
2. 游戲創(chuàng)建學(xué)習(xí)興趣
3. 提問(wèn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)交流
4. 枯燥內(nèi)容生動(dòng)化
模塊三
學(xué)習(xí)活動(dòng)運(yùn)用之:課程控場(chǎng)互動(dòng)的藝術(shù)
1. 學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義和價(jià)值
2. 各類(lèi)課堂問(wèn)題的有效化解
3. 各類(lèi)型學(xué)習(xí)活動(dòng)的操作方式
大練習(xí)之:“迷你課程”通關(guān)
總結(jié)
學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧
梳理學(xué)習(xí)成果
分享學(xué)習(xí)之后的行動(dòng)計(jì)劃
陳文冬老師的其它課程
《銷(xiāo)售管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升》【課程目的】??《銷(xiāo)售管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升》是精準(zhǔn)銷(xiāo)售模式導(dǎo)入和快速提升團(tuán)隊(duì)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的關(guān)鍵??陀^的講,銷(xiāo)售人員的業(yè)績(jī)與銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力有著直接的關(guān)系。銷(xiāo)售管理者能不能適時(shí)的對(duì)銷(xiāo)售人員進(jìn)行有效激勵(lì),銷(xiāo)售管理能能不能對(duì)銷(xiāo)售人員進(jìn)行科學(xué)的輔導(dǎo),才是銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)能不能快速提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的關(guān)鍵。銷(xiāo)售管理者需要具備哪些領(lǐng)導(dǎo)技能呢?經(jīng)過(guò)陳文冬老師對(duì)
講師:陳文冬詳情
《銷(xiāo)售渠道重建與重點(diǎn)客戶(hù)管理》【課程目的】??????在競(jìng)爭(zhēng)激烈的銷(xiāo)售市場(chǎng)上,精確掌握銷(xiāo)售循環(huán)前、中、后的銷(xiāo)售技巧與全方位的客戶(hù)服務(wù),幫助銷(xiāo)售管理人員掌握區(qū)域市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)策略,是贏得最佳商機(jī)的關(guān)鍵。通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí),能解決從實(shí)戰(zhàn)技巧到銷(xiāo)售的步驟、銷(xiāo)售人員的自我管理、銷(xiāo)售人員專(zhuān)業(yè)技能的欠缺和提升等相關(guān)問(wèn)題。掌握銷(xiāo)售人員應(yīng)具備的正確與基礎(chǔ)的技巧,并吸收專(zhuān)家和成功
講師:陳文冬詳情
《銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理與市場(chǎng)策略》【課程目的】??????精準(zhǔn)銷(xiāo)售模式是以企業(yè)現(xiàn)有銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ),通過(guò)高層推動(dòng),重新梳理企業(yè)內(nèi)部銷(xiāo)售相關(guān)元素,有針對(duì)性的訓(xùn)練、輔導(dǎo)、激勵(lì)銷(xiāo)售人員,促使銷(xiāo)售人員改變工作方式,采用更精準(zhǔn)的客戶(hù)開(kāi)發(fā)與優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)技術(shù),縮短銷(xiāo)售周期,實(shí)現(xiàn)快速提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的一套系統(tǒng)?!毒珳?zhǔn)銷(xiāo)售模式》管理系列課程之《銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理與市場(chǎng)策略》是精準(zhǔn)銷(xiāo)售模式導(dǎo)入
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《新零售運(yùn)用之社群運(yùn)營(yíng)》課程大綱【課程目的】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,社群是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的新型人際關(guān)系。狹義的社群主要指QQ群、微信群、支付寶群、抖音群等。由于微信的強(qiáng)大功能,成為社群的最大載體,本課程的案例也是基于微信社群展開(kāi)??蛻?hù)越來(lái)越少,流量越來(lái)越貴,競(jìng)品越來(lái)越多,電商越來(lái)越瘋狂,坐等客戶(hù)的時(shí)代一去不復(fù)返。人人都在搶客戶(hù),家家都在養(yǎng)客戶(hù)。在用戶(hù)為中心的時(shí)代,
講師:陳文冬詳情
《以銷(xiāo)售目標(biāo)為導(dǎo)向的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與管理》【課程目的】??????在競(jìng)爭(zhēng)激烈的銷(xiāo)售市場(chǎng)上,幫助銷(xiāo)售人員建立“一切銷(xiāo)售活動(dòng)都以完成銷(xiāo)售目標(biāo)為導(dǎo)向”的思維模式是贏得最佳商機(jī)的關(guān)鍵。通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí),銷(xiāo)售人員能實(shí)用實(shí)戰(zhàn)技巧到銷(xiāo)售的步驟、完善銷(xiāo)售人員的自我管理,解決銷(xiāo)售人員專(zhuān)業(yè)技能的欠缺和提升,掌握銷(xiāo)售人員應(yīng)具備的正確與基礎(chǔ)的技巧,并吸收專(zhuān)家和成功者的經(jīng)驗(yàn)與智慧,以資借
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《營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)》【課程目的】實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)人員從菜鳥(niǎo)走向中級(jí),從普通走向資深。越來(lái)越專(zhuān)業(yè)關(guān)注整個(gè)銷(xiāo)售流程,控制不同階段的關(guān)鍵點(diǎn),管控整個(gè)銷(xiāo)售過(guò)程從銷(xiāo)售思路、技巧、方法和工具方面,整體提高自己的銷(xiāo)售水平主導(dǎo)客戶(hù)談話(huà),快速獲得客戶(hù)的信任,在客戶(hù)內(nèi)部建立起關(guān)系網(wǎng)探索客戶(hù)需求,洞察需求背后的目標(biāo),組織說(shuō)服客戶(hù)的素材和邏輯化解客戶(hù)反對(duì)意見(jiàn),將客戶(hù)的反對(duì)意見(jiàn)轉(zhuǎn)化成客戶(hù)目標(biāo)和
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《從優(yōu)秀到卓越TTT》高階 06.12
從優(yōu)秀到卓越TTT高階《從優(yōu)秀到卓越TTT3.0》高階(2天標(biāo)準(zhǔn)版)課程,此課程適合對(duì)于有授課經(jīng)驗(yàn),基本功扎實(shí),想要提升授課表達(dá)和課程設(shè)計(jì)能力的培訓(xùn)師。通過(guò)高階的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,提升授課成效,學(xué)員學(xué)習(xí)留存率及轉(zhuǎn)化率:1、以成果為導(dǎo)向,以學(xué)員為中心的3.0時(shí)代;2、出口成章三部曲;3、巧匠故事與案例;4、升華課程的點(diǎn)評(píng)與答疑;5、“溝通交響樂(lè)”--激活講師技藝。課程
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《從優(yōu)秀到卓越TTT》中階 06.12
從優(yōu)秀到卓越TTT中階《從優(yōu)秀到卓越TTT》中階(2天標(biāo)準(zhǔn)版)課程,此課程適合對(duì)于有一定授課經(jīng)驗(yàn),基本功扎實(shí),想要提升學(xué)員學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化率、課程呈現(xiàn)能力和課程設(shè)計(jì)能力的培訓(xùn)師。通過(guò)中階的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,提升專(zhuān)業(yè)授課的能力:1、以成果為導(dǎo)向,以學(xué)員為中心的3.0時(shí)代;2、三位置講授法;3、建立親和升級(jí)版;4、36種教學(xué)活動(dòng)的使用。課程背景及收益商業(yè)講師在各個(gè)企業(yè)培訓(xùn)中常常
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《顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧》 06.12
顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧一、學(xué)員收益a)掌握顧問(wèn)式銷(xiāo)售的專(zhuān)業(yè)思路b)了解顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)的前期準(zhǔn)備c)掌握恰當(dāng)開(kāi)場(chǎng)融洽關(guān)系的有效方法d)掌握引導(dǎo)需求強(qiáng)調(diào)利益的技巧e)掌握克服異議達(dá)成交易的方法二、培訓(xùn)對(duì)象銷(xiāo)售經(jīng)理、市場(chǎng)部經(jīng)理、客服部經(jīng)理、大客戶(hù)銷(xiāo)售項(xiàng)目經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、營(yíng)業(yè)部經(jīng)理以及一線(xiàn)業(yè)務(wù)員等。三、課程大綱(一)、顧問(wèn)式銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)思路簡(jiǎn)單產(chǎn)品的交易式銷(xiāo)售與復(fù)雜產(chǎn)品的顧問(wèn)式銷(xiāo)售
講師:陳文冬詳情
教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練《教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練?》(2天標(biāo)準(zhǔn)版)課程,致力于提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者(中高層)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)應(yīng)用經(jīng)典的教練工具,提升領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力:1、識(shí)別不同領(lǐng)導(dǎo)模式的影響力;2、團(tuán)隊(duì)管理的復(fù)盤(pán)及規(guī)劃力;3、清晰目標(biāo)的高效時(shí)間管理力;4、激活團(tuán)隊(duì)員工溝通協(xié)作凝聚力。課程背景及收益企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)贏得績(jī)效中常常面臨?如何制定清晰的目標(biāo)、并高效應(yīng)用管理時(shí)間?
講師:陳文冬詳情
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