請(qǐng)給我結(jié)果——打造員工高績(jī)效執(zhí)行力
請(qǐng)給我結(jié)果——打造員工高績(jī)效執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容
請(qǐng)給我結(jié)果——打造員工高績(jī)效執(zhí)行力
請(qǐng)給我結(jié)果——打造員工高績(jī)效執(zhí)行力【課程背景】
企業(yè)成功=5%的組織戰(zhàn)略+95%的員工執(zhí)行。沒有執(zhí)行力,一切等于空談,若不解決員工的執(zhí)行力問題,就無企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力而言,打造高績(jī)效的員工執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展必修課程。
從個(gè)人角度講,員工缺乏執(zhí)行力不一定是主觀意愿的問題,而很有可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈εc執(zhí)行相關(guān)的知識(shí)與技能的問題。如何明確工作執(zhí)行的方向,如何科學(xué)合理的安排工作與時(shí)間,如何高效完成工作,如何在紛擾的信息中心敏銳找到正確的執(zhí)行方向并及時(shí)反饋給上級(jí)主管,都是限制員工執(zhí)行力體現(xiàn)的重要方面。
本課程旨在全方位打造高績(jī)效員工執(zhí)行力的專業(yè)知識(shí)與工作技能,在課堂中通過寓教于樂的方式進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí),最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
【課程收益】
使參訓(xùn)學(xué)員感受到,提高執(zhí)行力就是目標(biāo)導(dǎo)向、以終為始、全力以赴、不折不扣;
了解提高執(zhí)行力要從哪幾個(gè)方面入手;
學(xué)習(xí)到,如何通過加強(qiáng)目標(biāo)管理、過程管控,來提高執(zhí)行力;
學(xué)習(xí)到,如何通過高效時(shí)間管理與清單管理提高工作效率;
學(xué)習(xí)到,如何通過結(jié)構(gòu)化邏輯思維開展與匯報(bào)工作,提高執(zhí)行力。
【課程形式】
講師講授、小組討論、游戲教學(xué)、視頻教學(xué)、實(shí)操練習(xí)、學(xué)員分享,以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向,關(guān)注價(jià)值提升,注重實(shí)戰(zhàn)落地。
【課程對(duì)象】
各級(jí)管理者、骨干員工、一線員工等
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天,6小時(shí)/天
【課程大綱】
時(shí)間
授課內(nèi)容
主要內(nèi)容
0.5小時(shí)
課程導(dǎo)入
開場(chǎng)破冰
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
明確學(xué)習(xí)方法
1小時(shí)
初識(shí)執(zhí)行力
執(zhí)行力的概念
視頻分享:女主有執(zhí)行力嗎?
什么是結(jié)果?
執(zhí)行力薄弱原因剖析
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):高績(jī)效執(zhí)行力員工畫像
后天可培養(yǎng)的執(zhí)行力——高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
1小時(shí)
高績(jī)效員工執(zhí)行力——目標(biāo)與計(jì)劃管理
提問:你的工作/生活有目標(biāo)嗎?
目標(biāo)設(shè)定SMART原則
練習(xí):下個(gè)月的工作/生活目標(biāo)
目標(biāo)分解方法
多樹杈法
魚骨圖法
剝洋蔥法
目標(biāo)落實(shí)原理-PDCA
目標(biāo)落實(shí)工具-甘特圖
甘特圖的制作步驟
甘特圖的制作演示
練習(xí):制作甘特圖
1.5小時(shí)
高績(jī)效員工執(zhí)行力——高效時(shí)間管理
互動(dòng)游戲:時(shí)間需要管理嗎?
視頻分享:有限的時(shí)間應(yīng)如何分配?
練習(xí):寫出你人生中的大石頭
時(shí)間管理矩陣
原理介紹:二八原則
清單管理
清單事項(xiàng)的來源
臨時(shí)查單事件的處理
每日事項(xiàng)安排
1.5小時(shí)
高績(jī)效員工執(zhí)行力——有效溝通管理
思考:為什么有時(shí)候話說不明白?
溝通漏斗
溝通三要素
視頻分享:溝通確認(rèn)的重要性
工作確認(rèn)五步法
互動(dòng)游戲:猜人物
職場(chǎng)表達(dá)的常見問題
明確表達(dá)觀點(diǎn)的關(guān)鍵
明確表達(dá)依據(jù)的關(guān)鍵
如何清晰明了匯報(bào)工作
練習(xí):結(jié)構(gòu)化思維模式
復(fù)雜工作如何明確匯報(bào)
如何抓住問題要點(diǎn)
練習(xí):如何條理清晰地表達(dá)意見0.5小時(shí)
知識(shí)復(fù)盤與總結(jié)
視頻分享:女主的蛻變
復(fù)盤與總結(jié)
學(xué)員感悟與分享
要求:1、投影儀;2、音響設(shè)備;3、手持麥克;4、白板、白板筆;5、A3白紙20張;6、A4白紙1包;7、透明膠帶1-2卷;8、便利貼6套;9、12色彩筆6套。
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企業(yè)人力資源規(guī)劃 06.13
企業(yè)人力資源規(guī)劃【課程背景】企業(yè)作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織,要實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),就必須保證組織機(jī)構(gòu)的有效正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而組織機(jī)構(gòu)制定和實(shí)施企業(yè)人力資源規(guī)劃,則是實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的重要工作。人力資源規(guī)劃又稱人力資源計(jì)劃,必須適應(yīng)組織總體計(jì)劃。企業(yè)規(guī)劃的目的是使企業(yè)的各種資源(人、財(cái)、物)彼此協(xié)調(diào)并實(shí)現(xiàn)內(nèi)部供需平衡,由于人(或人力資源)是企業(yè)內(nèi)最活躍的因素,人力資源規(guī)劃
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培訓(xùn)與開發(fā)管理【課程背景】《培訓(xùn)與開發(fā)管理》是人力資源管理專業(yè)的一門主干專業(yè)方向課,是一門系統(tǒng)地闡述企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)的理論和方法的學(xué)科。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員應(yīng)具備培訓(xùn)與開發(fā)的基本知識(shí),具有分析培訓(xùn)需求、制定培訓(xùn)計(jì)劃、管理開發(fā)的基本技能,具備從事企業(yè)人力資源管理中培訓(xùn)與開發(fā)管理工作職能的初步能力?!菊n程收益】了解人力資源培訓(xùn)的基本概念、基本思想以及內(nèi)容整體
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績(jī)效管理 06.13
績(jī)效管理【課程背景】績(jī)效管理有效激發(fā)員工動(dòng)力,推動(dòng)內(nèi)部管理提升,使優(yōu)秀者更優(yōu)秀,也是倡導(dǎo)“能者上、平者讓、庸者下”良性競(jìng)爭(zhēng),全面認(rèn)識(shí)績(jī)效指標(biāo)體系和推行績(jī)效指標(biāo)的價(jià)值,在創(chuàng)造價(jià)值思想為源頭的基礎(chǔ)上,掌握建立績(jī)效指標(biāo)構(gòu)建程序和績(jī)效指標(biāo)分解,各層級(jí)績(jī)效指標(biāo)的設(shè)計(jì)及分解上,體現(xiàn)對(duì)盈利能力的支撐作用,利用平衡計(jì)分卡、戰(zhàn)略地圖等將提高盈利能力這一總體目標(biāo)分解到各個(gè)層級(jí)和
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打造卓越團(tuán)隊(duì),提升作戰(zhàn)能力——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)必修課【課程背景】團(tuán)隊(duì)是企業(yè)管理者每天都要面對(duì)的概念,但如何經(jīng)營(yíng)好團(tuán)隊(duì)、運(yùn)用好團(tuán)隊(duì)中每位成員的才能、激發(fā)他們的士氣、發(fā)揮他們的才智,從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)最佳績(jī)效,卻是眾多管理者所迷茫的現(xiàn)實(shí)問題。本課程旨在引導(dǎo)企業(yè)各級(jí)管理者,學(xué)會(huì)塑造卓越團(tuán)隊(duì)的六件法器,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通和激勵(lì)技巧,凝聚全員力量,形成團(tuán)隊(duì)合力,通過職能團(tuán)隊(duì)、層級(jí)團(tuán)
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4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力 06.13
4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,新經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn),使得傳統(tǒng)的組織管理及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格已不再適應(yīng),做為管理者,需要我們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理思維模式與管理方法工具。如何去培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)好新一代的知識(shí)員工?如何營(yíng)造一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)氛圍?做一個(gè)被員工追隨的領(lǐng)導(dǎo)者有哪些好的方法和工具?源自美國(guó)宇航局(NASA)經(jīng)典高效的領(lǐng)導(dǎo)力課程《4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力》,具備先進(jìn)理念,科學(xué)
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 06.13
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,重新考慮人力資源管理這件事,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)只有把管人和管事高度結(jié)合,才能應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的瞬息萬變。人力資源部同樣需要調(diào)整思維和角色,與各部門直線經(jīng)理形成良好的互動(dòng)。因此,人力資源管理能力是HR和優(yōu)秀經(jīng)理人都必備的素質(zhì),各部門直線經(jīng)理也需要同樣的系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的知識(shí)和操作技能,將大大有利于提高業(yè)務(wù)經(jīng)理帶團(tuán)隊(duì)
講師:華乃晨詳情
服務(wù)意識(shí)與品質(zhì)提升 06.13
服務(wù)意識(shí)與品質(zhì)提升【課程背景】在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化的當(dāng)下,越來越多的企業(yè)已經(jīng)感受到了服務(wù)的價(jià)值,但在具體的實(shí)踐中往往陷入困境:企業(yè)缺乏接地氣、可操作性的服務(wù)指導(dǎo);大環(huán)境對(duì)“服務(wù)”的理解淺??;社會(huì)公眾甚至包括企業(yè)管理人員對(duì)服務(wù)業(yè)態(tài)、服務(wù)人員存在偏見;服務(wù)人員自身素質(zhì)不夠,輕視服務(wù)價(jià)值等等。服務(wù)人員作為服務(wù)的載體,如何利用“服務(wù)精神”提升產(chǎn)品和服務(wù)的附加值?如
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慧眼識(shí)珠,精準(zhǔn)識(shí)才——金牌面試官【課程背景】人才是企業(yè)生存與發(fā)展的重中之重。而招聘效率,對(duì)團(tuán)隊(duì)及成員素質(zhì)具有決定性影響。企業(yè)對(duì)核心人才的爭(zhēng)奪日趨激烈,生產(chǎn)一線等部分崗位“招工難”問題凸顯,招聘已經(jīng)從“等應(yīng)聘者投簡(jiǎn)歷上門”迅速轉(zhuǎn)變成“人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。管理層作為面試官及直線領(lǐng)導(dǎo)者,在招聘過程中發(fā)揮著重要作用。日常工作中,經(jīng)常面臨以下問題:技術(shù)人才等核心崗位,沒有合
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基于戰(zhàn)略的人力資源體系建設(shè) 06.13
基于戰(zhàn)略的人力體系建設(shè)【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)管理首先要進(jìn)行頂層設(shè)計(jì),而后從上到下進(jìn)行組織化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化流程體系設(shè)計(jì),這樣的管理是絕對(duì)有效,且符合現(xiàn)代管理理念的。企業(yè)的頂層設(shè)計(jì)包括了組織的戰(zhàn)略規(guī)劃、組織架構(gòu)、部門設(shè)置、工作分析、管理理念、企業(yè)文化、權(quán)力關(guān)系等等,這就要求企業(yè)的高層管理者具有相當(dāng)水準(zhǔn)的管理經(jīng)驗(yàn),同時(shí),從事相關(guān)工作的人員要具有一定的專業(yè)能力和行為
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企業(yè)高流動(dòng)率下的問題探究與人才保留【課程背景】當(dāng)今時(shí)代,越來越多的企業(yè)面臨人員流動(dòng)過于頻繁的問題。企業(yè)人員的高流動(dòng)率會(huì)給企業(yè)帶來人力成本增加、生產(chǎn)效率下降、商業(yè)機(jī)密泄露,甚至公司形象受損和戰(zhàn)略發(fā)展受阻的危害。如何有效的保留員工,保持組織規(guī)模與人員的穩(wěn)定性就成為現(xiàn)代企業(yè)的一個(gè)重要研究課題和關(guān)注重點(diǎn)。本課程從人員流動(dòng)的現(xiàn)象出發(fā),通過大量數(shù)據(jù)與現(xiàn)實(shí)案例相結(jié)合的方式
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