《職業(yè)病危害與預(yù)防》

  培訓(xùn)講師：夏家美

講師背景：
夏家美：著名健康管理專家！原三精制藥教育培訓(xùn)總監(jiān)！1.專業(yè)背景：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)博士、哈爾濱中西醫(yī)醫(yī)院（三甲）院長！2.工作背景：30年以上健康管理及講師授課教學(xué)經(jīng)歷！曾先后在哈爾濱中西醫(yī)醫(yī)院（三甲）、哈爾濱三精醫(yī)藥集團(tuán)、黑龍江電臺健康之 詳細(xì)>>

夏家美
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《職業(yè)病危害與預(yù)防》詳細(xì)內(nèi)容

《職業(yè)病危害與預(yù)防》

職業(yè)病危害與預(yù)防

課程時間：1-2天（共6-12小時）

課程介紹：

為了預(yù)防、控制和消除職業(yè)病的危害，保護(hù)各行業(yè)職工身心健康，在惡劣的工作環(huán)境和工作條件中，采取切實(shí)可靠的措施保障公司員工獲得職業(yè)相關(guān)的保護(hù)。

本次課程幫助各行業(yè)的生產(chǎn)員工了解本行業(yè)職業(yè)病危害及如何有效預(yù)防。

授課形式：講授、案例分享、小組討論、Q&A答疑

課程大綱：

一、職業(yè)病的概念和危害因素

1、職業(yè)病概念

2、工作場所職業(yè)病危害因素

1) 生產(chǎn)工藝過程中的有害因素

2) 勞動過程中的有害因素

3) 生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素

3、企業(yè)的職業(yè)病

二、現(xiàn)代職業(yè)危害防護(hù)新理念

現(xiàn)代職業(yè)危害防護(hù)新理念——“以人為本”

現(xiàn)代職業(yè)危害防護(hù)新理念 ——“安全發(fā)展”

三、粉塵危害和預(yù)防措施

1、粉塵定義

2、粉塵對人體有哪些危害

1) 塵肺

2) 粉塵沉著癥

3) 有機(jī)粉塵引起的肺部病變

4) 其他危害 

3、粉塵預(yù)防措施

1) 技術(shù)措施

2) 組織管理措施

3) 個人預(yù)防措施：

①　防塵口罩

②　防塵安全帽

③　隔絕式壓風(fēng)呼吸器

④　防塵服

⑤　護(hù)膚用品

4) 職業(yè)健康體檢

①　接觸噪聲的人員應(yīng)進(jìn)行定期體驗

②　就業(yè)前體檢或定期體檢

四、噪音危害和預(yù)防措施

1、噪音定義

2、噪音對人體有哪些危害

1) 損害聽覺

2) 引起各種病癥

3) 引起事故其他危害 

3、噪音預(yù)防措施

1) 消聲

2) 控制噪聲的傳播

①　隔聲

②　消聲

③　合理規(guī)劃作業(yè)場所

3) 采用合理的防護(hù)措施

①　合理使用耳塞

②　合理安排勞動制度

4) 職業(yè)健康體檢

①　接觸噪聲的人員應(yīng)進(jìn)行定期體驗

②　就業(yè)前體檢或定期體檢

五、化學(xué)藥品危害和預(yù)防措施

1、六氟化硫定義

2、六氟化硫及其分解產(chǎn)物對人的危害性

3、六氟化硫預(yù)防措施

1) 泄漏應(yīng)急處理處置要點(diǎn)

①　泄漏應(yīng)急處理:  

         撤離，隔離，排風(fēng)，限制進(jìn)入；

        切斷泄漏源，合理通風(fēng)，加速擴(kuò)散；

②　防護(hù)措施:

        呼吸系統(tǒng)防護(hù)：過濾式防毒面具(面罩)

        眼睛防護(hù)

         身體防護(hù)

         手防護(hù)
         淋浴更衣；監(jiān)護(hù)作業(yè)。

③　急救措施:

          吸氧

④　迅速送醫(yī)院。

2) 2.SF6危害的預(yù)防措  

①　設(shè)計方面：

②　運(yùn)行方面

③　檢修方面：

④　檢測方面

六、室外高溫作業(yè)防護(hù)

1、高溫對人的影響

2、室外高溫作業(yè)防護(hù)要點(diǎn)

1) 選取適應(yīng)高溫作業(yè)的人員

2) 配備高溫作業(yè)防護(hù)用品

3) 合理安排作息制度

4) 供給合理高溫飲料

5)  加強(qiáng)營養(yǎng)

6) 室外高溫作業(yè)分級

七、密閉空間作業(yè)防護(hù)

1、密閉空間

2、密閉空間作業(yè)存在的職業(yè)危害

1) 死亡：吸入高濃度的硫化氫、一氧化碳等

2) 急性中毒：急性苯中毒

3) 喪失能力：喪失勞動能力和自救能力

4) 外傷：機(jī)械性和其它的危害

3、密閉空間作業(yè)的預(yù)防

 

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