企業(yè)安全培訓(xùn)方案-
企業(yè)安全培訓(xùn)方案-詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)安全培訓(xùn)方案-
企業(yè)安全培訓(xùn)方案
安全講師：田春榮 13661261440
培訓(xùn)對(duì)象
課程
企業(yè)痛點(diǎn)與困境分析
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)（天）
大綱
總經(jīng)理，中高層管理人員
合規(guī)履職提升安全領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)的中高級(jí)管理人員，如何在欠缺安全專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)的情況下承擔(dān)安全責(zé)任，做到企業(yè)內(nèi)“三管三必須”？如何做到抓重點(diǎn)提效率？
0.5
\s安全文化概述
文化對(duì)企業(yè)員工的影響力毋庸置疑。那安全文化又是什么，如何理解安全文化，如何建立安全文化？
0.5
\s隱患治理與雙機(jī)制建立簡(jiǎn)讀
企業(yè)困惑：
關(guān)于隱患排查與雙機(jī)制，2021《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國(guó)刑法》《安全生產(chǎn)條例》有哪些法律法規(guī)要求，是否企業(yè)都已滿足要求？
防火卷簾門無法升降是風(fēng)險(xiǎn)還是隱患？電纜絕緣層破損是風(fēng)險(xiǎn)還是隱患？許多管理人員分不清風(fēng)險(xiǎn)和隱患的邊界，就存在推動(dòng)“隱患排查治理”的心理上的坎；
風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查雙機(jī)制體系的建設(shè)方法，是不是很復(fù)雜，是否需要建立一套獨(dú)立的管理系統(tǒng)？
0.5
\s事故應(yīng)急與危機(jī)管理
企業(yè)困惑：
應(yīng)急體系建設(shè)、尤其是應(yīng)急演練，是否還停留在初級(jí)階段？
企業(yè)是否考慮過，結(jié)合業(yè)務(wù)可持續(xù)管理經(jīng)驗(yàn)，全面提升管理層面對(duì)火災(zāi)等生產(chǎn)事故的風(fēng)險(xiǎn)防范能力；
面對(duì)事故后可能導(dǎo)致的危機(jī)，企業(yè)是否建立了危機(jī)管理機(jī)制，包括輿情控制等？
0.5
\s專兼職安全人員
安全領(lǐng)導(dǎo)力
安全人困境：
如果得不到管理層的鼎立支持，跨部門溝通效率低下，安全工作推動(dòng)起來難度非常大；
安全領(lǐng)域涉及方方面面的知識(shí)，琳瑯滿目，一時(shí)之間不可能成為所有領(lǐng)域的行家；
即使是安全領(lǐng)域的行家，即使是安全隱患有效排查，距離落實(shí)安全隱患整改、打造企業(yè)安全文化、全面提升安全績(jī)效也有很大的距離。
那如何做到向上管理，亦即有效管理高層領(lǐng)導(dǎo)，引起高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全的充分重視和全力支持；如何充分梳理安全知識(shí)要點(diǎn)，快速學(xué)習(xí)一般企業(yè)常見安全隱患，從而塑造自身的安全技能自信；如何充分運(yùn)作管理體系，將企業(yè)的安全管理推入軌道，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理的自我完善、持續(xù)改進(jìn)的發(fā)展道路？
0.5-1
\s承包商監(jiān)管
承包商帶來的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性太高。分析來說，承包商管理過程中存在的難點(diǎn)來源于各個(gè)層面，主要有如下幾方面：首先，安全制度執(zhí)行不力：承包商在現(xiàn)場(chǎng)常因工期壓力而忽視安全制度，例如安全培訓(xùn)走過場(chǎng)、安全檢查頻次不足，導(dǎo)致安全事故頻發(fā)；其次，安全投入不足：受限于成本預(yù)算，承包商往往在安全設(shè)備、防護(hù)用品上投入不足，以次充好現(xiàn)象普遍，這嚴(yán)重影響了作業(yè)安全；三，安全意識(shí)薄弱：施工人員缺乏規(guī)范操作習(xí)慣，據(jù)統(tǒng)計(jì)，人為失誤是導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)安全事故的主要原因之一；四，應(yīng)急響應(yīng)能力差：施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制不健全，事故發(fā)生后缺乏快速有效的應(yīng)對(duì)措施，這往往會(huì)導(dǎo)致事故損失擴(kuò)大。總結(jié)來說，這些痛點(diǎn)不僅影響我們的安全生產(chǎn)，也增加了事故處理的難度和時(shí)間。那如何采取有效措施加以干預(yù)，以便確保承包商在我們的工作現(xiàn)場(chǎng)的施工作業(yè)過程安全和高效進(jìn)行？答案很明確，就是有效的承包商前置管理和過程監(jiān)控。
0.5
\s班組長(zhǎng)
安全領(lǐng)導(dǎo)力
班組長(zhǎng)困境：
有意愿、也有意識(shí)執(zhí)行安全職責(zé)，但是缺乏專業(yè)知識(shí)或能力；
有意愿、也有意識(shí)執(zhí)行安全職責(zé)，但是對(duì)于基層安全管理不得要領(lǐng)，效率低下；
與企業(yè)安全人員缺乏溝通的共同語言，不能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)安全管理的要求，工作中產(chǎn)生漏項(xiàng)。
如何解決困境？
4-5
\s全員
生產(chǎn)型企業(yè)全員安全培訓(xùn)
消防安全、交通安全
0.5
\s辦公型企業(yè)全員安全培訓(xùn)
消防安全、辦公室安全、交通安全、辦公室人機(jī)工程
0.5
\s
田春榮老師的其它課程
生產(chǎn)制造型企業(yè)應(yīng)急響應(yīng)綜合預(yù)案管理層桌面演習(xí)策劃方案北京?田春榮2022年4月目錄TOC\o"1-3"\h\u1項(xiàng)目背景PAGEREF_Toc100265201\h32演練類型：PAGEREF_Toc100265202\h33演習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)PAGEREF_Toc100265203\h34演習(xí)目的PAGEREF_Toc100265204\h
講師：田春榮詳情
職業(yè)健康管理推進(jìn)——全員職業(yè)健康安全培訓(xùn)必備主講老師：田春榮課程背景：近年來國(guó)家政府大力加強(qiáng)企業(yè)安全健康管理，以保護(hù)從業(yè)人員的人生安全與健康，遏制人身傷害事故，預(yù)防職業(yè)病發(fā)生。其中，基于員工生命周期內(nèi)的健康關(guān)注，職業(yè)健康管理越來越受到重視，越來越多的企業(yè)開始大力普及職業(yè)健康安全理念，提升職業(yè)健康管理水平。供熱公司中存在普遍的高溫高濕，噪音，以及部分化學(xué)品等職
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職業(yè)健康技術(shù)水平、管理能力綜合提升——企業(yè)各層人員必修課主講老師：田春榮課程背景：職業(yè)健康管理與職業(yè)病防治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久工作，在很多粗放式管理的企業(yè)中，存在大量的管理漏洞，在職業(yè)健康危害管控方面存在諸多不足之處，令人擔(dān)憂在不久的將來員工健康傷害的嚴(yán)重后果會(huì)逐步暴露出來；更讓人不安的是，職業(yè)病基本都是難以恢復(fù)、不可能治愈的疾病，一旦罹患，對(duì)本人和家庭帶來的將是
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中高管理層安全履職能力建設(shè)12h 09.11
中高管理層安全履職能力建設(shè)主講老師：田春榮課程背景：公司的中層管理者對(duì)公司的方針、政策和安全管理體系落地執(zhí)行起到承上啟下的作用，為了有效解決在安全管理中“腰軟”問題，要打造中層管理者的安全履職能力，打通從高層到基層過程中的瓶頸。本課程從安全履職能力建設(shè)的5個(gè)維度入手，講解安全履職能力建設(shè)的方法，提升安全履職能力課程收獲:讓全體學(xué)員：←系統(tǒng)了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全
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主要負(fù)責(zé)人安全管理實(shí)務(wù)綜述——高層安全管理人員必修課主講老師：田春榮課程背景：2021年刑法與安全生產(chǎn)法同時(shí)修訂，從法律層面進(jìn)一步強(qiáng)化了企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，而作為企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人，在企業(yè)安全管理面前，“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人是本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。——安全生產(chǎn)法第五條”。然而企業(yè)主要負(fù)責(zé)人在履行職責(zé)過程中面臨很多問題，
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《企業(yè)綜合應(yīng)急預(yù)案演練與提升》——企業(yè)管理層安全必修課主講老師：田春榮（注：本課程重點(diǎn)在桌面演練，需要提前與企業(yè)進(jìn)行深度溝通，亦需要其他工作人員支持，因此報(bào)價(jià)較高，具體考慮：1.因需要提前與企業(yè)多次磨合，時(shí)間投入大，同時(shí)面對(duì)的是企業(yè)高管，根據(jù)甲方具體要求對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，講師個(gè)人報(bào)價(jià)2-3萬元/天；2.需要工作人員配合，工作人員費(fèi)用應(yīng)增加計(jì)算，此工作人員建
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消防安全法及消防技能提升——消防安全管理必備主講老師：田春榮課程背景：消防安全必須常抓不懈。安全事故原因分三類，人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)和管理不足。每年諸多的安全事故，究其原因，88（杜邦數(shù)據(jù)）以上是由人的不安全行為導(dǎo)致的，而具體到火災(zāi)事故，尤其是重特大火災(zāi)事故，由物的原因?qū)е碌幕馂?zāi)，深入挖掘也與人的行為，人的安全意識(shí)密切相關(guān)，因此，真正實(shí)現(xiàn)消防安全，
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一線班組長(zhǎng)安全領(lǐng)導(dǎo)力——企業(yè)基層安全管理技能提升必備主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的基層班組長(zhǎng)，承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的安全管理職責(zé)，極少部分是具有一定的安全背景，多數(shù)是公司委任，相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全職責(zé)的挑戰(zhàn)，因?yàn)槿狈Π踩尘埃谌粘９芾?，尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，中往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語言，工作難于落地，監(jiān)管難度加大。不論哪種情況
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隱患排查雙機(jī)制與應(yīng)急響應(yīng)體系建立主講老師：田春榮課程背景：黨中央2016年12月在黨內(nèi)頒布了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》，是歷史上第一次以黨中央、國(guó)務(wù)院名義印發(fā)安全生產(chǎn)方面的文件，科學(xué)謀劃了安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展藍(lán)圖，深刻闡述安全生產(chǎn)重大理論與現(xiàn)實(shí)問題；響應(yīng)黨中央的號(hào)召，人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)對(duì)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《中華人民共和
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應(yīng)對(duì)企業(yè)突發(fā)事件與危機(jī)——企業(yè)高管安管人應(yīng)急管理必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的安全管理體系日趨成熟，然而在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，有可能因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)性策劃，響應(yīng)不及時(shí)、不到位、不準(zhǔn)確，導(dǎo)致突發(fā)事件升級(jí)惡化，甚至導(dǎo)致企業(yè)業(yè)務(wù)能力中斷，演化成危機(jī)。突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急響應(yīng)能力不足，從三個(gè)層面分析：一、應(yīng)急體系建設(shè)、尤其是應(yīng)急演練，還停留在非常初級(jí)的階段，具體體現(xiàn)
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