《職業(yè)素養(yǎng)綜合能力提升訓(xùn)練》1天版課程大綱——
《職業(yè)素養(yǎng)綜合能力提升訓(xùn)練》1天版課程大綱——詳細(xì)內(nèi)容
《職業(yè)素養(yǎng)綜合能力提升訓(xùn)練》1天版課程大綱——
《職業(yè)素養(yǎng)綜合能力提升訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)性思維、高效工作管理》
定制課程大綱
【培訓(xùn)時(shí)間】:1天
【培訓(xùn)對(duì)象】:適用于中基層管理者
【課程背景】:
員工作為一個(gè)企業(yè)最核心、最具競(jìng)爭(zhēng)力的組成部分,是企業(yè)發(fā)展、騰飛的關(guān)鍵性因素。因此,企業(yè)是否擁有高素質(zhì)的員工,直接關(guān)系著企業(yè)的成敗榮辱。企業(yè)員工職場(chǎng)技能綜合訓(xùn)練課程講從高效工作管理、人際溝通、總結(jié)撰寫(xiě)、高效匯報(bào)等多個(gè)方面,提升員工職場(chǎng)能力,全力為企業(yè)打造高質(zhì)量的員工隊(duì)伍。使員工以職業(yè)化的水準(zhǔn)完善自我、提升自我,發(fā)揮自身最大的職業(yè)價(jià)值。
【課程收益】
1.了解結(jié)構(gòu)性思維的基本概念、基本原理和基本方法;
2.透過(guò)學(xué)習(xí)金字塔原理,提升思考與表達(dá)呈現(xiàn)技巧;
3.能夠快速完成工作匯報(bào),而且條理清晰,重點(diǎn)突出,獲得上司的賞識(shí),客戶(hù)的青睞。
4..認(rèn)識(shí)時(shí)間成本,幫助學(xué)員建立有效的時(shí)間管理觀念;
5.掌握提高工作效率、加強(qiáng)工作計(jì)劃性的實(shí)用技巧;
6.深度認(rèn)知職場(chǎng)人際關(guān)系和溝通技巧,達(dá)到自我發(fā)展與提升。
【課程大綱】
第一部分 結(jié)構(gòu)性思維
第一章:構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維
1.開(kāi)課導(dǎo)言
【情景模擬】:如何提高自己的記憶力
2.為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
1)如何將思想組織成金字塔
2)自上而下表達(dá),結(jié)論先行
3)自下而上思考,總結(jié)概括
4)運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)的效果
【情景演練】:會(huì)議安排工作匯報(bào)
第二章:運(yùn)用金字塔原理進(jìn)行問(wèn)題分析與解決
1.為什么要用金字塔原理?
金字塔原理對(duì)于思維訓(xùn)練的意義
金字塔原理對(duì)于組織工作效率提升的作用力
2.什么是金字塔原理
1)先總后分的立體化思考方式
2)橫向與縱向結(jié)合的立體化思考維度
3.金字塔原理的4個(gè)基本特點(diǎn)
1)結(jié)論先行
2)上下對(duì)應(yīng)
3)分類(lèi)清楚
4)排序邏輯
第二部分 高效工作管理
第三章:高效工作管理的重要基礎(chǔ)
1.高效工作管理的核心指標(biāo)
1)效能
2)效率
2.高效工作管理的管理要素
1)任務(wù)管理的本質(zhì)
2)任務(wù)管理的原則
第四章:高效工作管理之任務(wù)管理
1.任務(wù)管理之澄清目標(biāo)
1)任務(wù)目標(biāo)的三種來(lái)源
2)追問(wèn)法澄清目標(biāo)
2.任務(wù)管理之分解任務(wù)
1)任務(wù)分解的基本思路
2)分解任務(wù)要考慮的關(guān)鍵因素
3.任務(wù)管理之任務(wù)推進(jìn)
1)任務(wù)傳達(dá)技巧
2)節(jié)點(diǎn)控制三要素
3)及時(shí)糾偏五步法
4.任務(wù)管理之持續(xù)改善
1)心智模式對(duì)人行為的影響
2)如何改進(jìn)心智模式
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營(yíng)銷(xiāo)方案的策劃與提案 11.07
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消費(fèi)者心理學(xué)-(半天) 11.07
《消費(fèi)者心理》課程大綱【課程主題】:消費(fèi)者心理學(xué)【培訓(xùn)時(shí)間】:0.5天【培訓(xùn)對(duì)象】:市場(chǎng)部、企劃部、營(yíng)銷(xiāo)部中基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!【課程概要】本課程會(huì)針對(duì)消費(fèi)者心理學(xué)作精選介紹:通過(guò)學(xué)習(xí)最新消費(fèi)者神經(jīng)科學(xué),消費(fèi)者動(dòng)機(jī),情緒對(duì)消費(fèi)者行為的影響,研究消費(fèi)者的心理過(guò)程,增加對(duì)消費(fèi)者決策和驅(qū)動(dòng)
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消費(fèi)者心理學(xué)與需求挖掘- 11.07
《消費(fèi)者心理與需求挖掘》課程大綱【課程主題】:消費(fèi)者心理與需求挖掘【培訓(xùn)時(shí)間】:1天【培訓(xùn)對(duì)象】:市場(chǎng)部、企劃部、營(yíng)銷(xiāo)部中基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!【課程概要】本課程會(huì)針對(duì)消費(fèi)者心理學(xué)作精選介紹:通過(guò)學(xué)習(xí)最新消費(fèi)者神經(jīng)科學(xué),消費(fèi)者動(dòng)機(jī),情緒對(duì)消費(fèi)者行為的影響,研究消費(fèi)者的心理過(guò)程,增加對(duì)消
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