起承轉合內(nèi)訓師實戰(zhàn)授課技巧提升

  培訓講師:鄧一諾

講師背景:
鄧一諾老師“三步成師”認證授權講師課程設計師全國百強講師崗位經(jīng)驗萃取師國家高級企業(yè)培訓師CIPT國際注冊培訓師專注TTT培訓10年+某國企工作經(jīng)驗20年+鄧一諾老師專注TTT培訓10年整,有著20多年大型國企行業(yè)工作背景,是一位從企業(yè)內(nèi)訓走 詳細>>

鄧一諾
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起承轉合內(nèi)訓師實戰(zhàn)授課技巧提升詳細內(nèi)容

起承轉合內(nèi)訓師實戰(zhàn)授課技巧提升

培訓不是交待,而是交流;授課不是講話,而是對話!

掌握授課的技巧,讓培訓不光是技術,更是藝術的呈現(xiàn)!

同樣的課程,講出不一樣的精彩,讓學員喜歡聽、愿意聽!

【課程背景】

TTT 培訓首選實戰(zhàn)專家鄧一諾老師,結合企業(yè)實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗,將邏輯學、教育學、

心理學、傳播學、語言學等融匯貫通,為企業(yè)內(nèi)訓師提供切實可行的工具、方法和指導,

打造最具科學性、實戰(zhàn)性的內(nèi)訓師培訓課程!已得到了國內(nèi)眾多知名企業(yè)的廣泛認同!

企業(yè)滿意度、學員滿意率長期保持在 98%以上!

參加過課程的學員與企業(yè)均表示:實效、實用、實操!

【授課方式】 理論精講+案例分析+視頻分享+小組研討論+實戰(zhàn)演練+分組競賽

【培訓對象】 擁有一定授課經(jīng)驗、有自主研發(fā)課程的企業(yè)各級培訓師

【課程時間】 2-3 天(每天 6 課時)

【課程大綱】

開場篇

“云起龍襄”內(nèi)訓師學習智慧

學:“學”的本義,覺悟也

習:“習”的階段,四個階段2

第一步:起:激活導入

1、建信任,自報家門

1)包裝名字,塑造語言名片

2)突顯經(jīng)歷,贏得肯定信賴

3)設計亮點,留下深刻印象

2、起動機,激發(fā)興趣

痛點刺激、利益激勵、差距比較

3、調(diào)氛圍,破冰啟航

分好組,組好隊

4、切主題,過度自然

啟動注意,開場關鍵

SCQA 模型:情景、沖突、疑問、回答

第二步:承:生動講授

1、降維講解:形象化教學

1)打比方:枯燥理論形象化

2)做類比:專業(yè)問題生活化

3)現(xiàn)場練習:運用形象化教學進行講授

2、同維講解:案例化教學

1)案例的價值:

左腦:理性表達,讓表達更有說服力。

右腦:感性呈現(xiàn),讓表達更有吸引力。

2)案例的兩大種類:

關聯(lián)性案例+延展性案例

3)案例的搜集整理:

隨時搜集+隨時整理

4)案例的開發(fā)演繹

編好案例:案例開發(fā) STORY 時間軸曲線

講好故事:講好故事的魔法公式

快樂幽默:設計開心辭典

5)案例的組合論證

多類型、多對比、多素材

3、全維講解:視覺化教學

1) 圖片展示法

課件配圖、案例配圖

2) 視頻沖擊法

視頻材料、音頻材料

3) 道具設計法

課程道具、活動道具、獎勵道具第三步:轉:有效遷移

1、讓學員動口:思考提問

1) 如何問?

群體提問&個體提問

2) 找誰答?

3) 怎么收?

2、讓學員動腦:小組討論

做好小組討論的四個關鍵動作

& 為重點、難點內(nèi)容設計小組討論環(huán)節(jié)

3、讓學員動手:演練應用

& 為重點、難點內(nèi)容設計情景模擬和實操練習環(huán)節(jié)

應用工具:課堂能力波動圖設計與練習

第四步:合:課程收結

1、有回顧:鞏固復習

1)訓后測試法:老師出題、互測互評

2)觀點復習法:團隊接龍、話筒傳遞、拋球交流

3)心得分享法:提名分享、三人分享、小組分享

2、有回味:總結升華

要點結尾、章節(jié)結尾、課程結尾

1)金句借用法

2)總結提煉法

3)結尾如何做到耐人尋味?

3、課程結業(yè)

1)表彰激勵法

2)號召祝福法

結尾篇

“飛龍在天“——優(yōu)秀培訓師成長智慧

1)練:表達提升之外修

2)煉:表達提升之內(nèi)修

3)課程結束之時正是學習真正的開始。

【綜合實戰(zhàn)演練】

形 式:內(nèi)訓師綜合授課技巧比武

要 求:每人準備 5-10 分鐘課程,現(xiàn)場講授,現(xiàn)場評分的方式,評出名次

輔 導:老師逐一點評輔導,可邀請公司領導,組成專家評審團,綜合評估

結 業(yè):評選優(yōu)秀內(nèi)訓師,頒發(fā)獎品

 


 

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