起承轉合內(nèi)訓師實戰(zhàn)授課技巧提升

  培訓講師：鄧一諾

講師背景：
鄧一諾老師“三步成師”認證授權講師課程設計師全國百強講師崗位經(jīng)驗萃取師國家高級企業(yè)培訓師CIPT國際注冊培訓師專注TTT培訓10年+某國企工作經(jīng)驗20年+鄧一諾老師專注TTT培訓10年整，有著20多年大型國企行業(yè)工作背景，是一位從企業(yè)內(nèi)訓走 詳細>>

鄧一諾
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起承轉合內(nèi)訓師實戰(zhàn)授課技巧提升詳細內(nèi)容

起承轉合內(nèi)訓師實戰(zhàn)授課技巧提升

培訓不是交待，而是交流；授課不是講話，而是對話！

掌握授課的技巧，讓培訓不光是技術，更是藝術的呈現(xiàn)！

同樣的課程，講出不一樣的精彩，讓學員喜歡聽、愿意聽！

【課程背景】

TTT 培訓首選實戰(zhàn)專家鄧一諾老師，結合企業(yè)實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗，將邏輯學、教育學、

心理學、傳播學、語言學等融匯貫通，為企業(yè)內(nèi)訓師提供切實可行的工具、方法和指導，

打造最具科學性、實戰(zhàn)性的內(nèi)訓師培訓課程！已得到了國內(nèi)眾多知名企業(yè)的廣泛認同！

企業(yè)滿意度、學員滿意率長期保持在 98%以上！

參加過課程的學員與企業(yè)均表示：實效、實用、實操！

【授課方式】 理論精講＋案例分析＋視頻分享＋小組研討論＋實戰(zhàn)演練＋分組競賽

【培訓對象】 擁有一定授課經(jīng)驗、有自主研發(fā)課程的企業(yè)各級培訓師

【課程時間】 2-3 天（每天 6 課時）

【課程大綱】

開場篇

“云起龍襄”內(nèi)訓師學習智慧

學：“學”的本義，覺悟也

習：“習”的階段，四個階段2

第一步：起：激活導入

1、建信任，自報家門

（1）包裝名字，塑造語言名片

（2）突顯經(jīng)歷，贏得肯定信賴

（3）設計亮點，留下深刻印象

2、起動機，激發(fā)興趣

痛點刺激、利益激勵、差距比較

3、調(diào)氛圍，破冰啟航

分好組，組好隊

4、切主題，過度自然

啟動注意，開場關鍵

SCQA 模型：情景、沖突、疑問、回答

第二步：承：生動講授

1、降維講解：形象化教學

（1）打比方：枯燥理論形象化

（2）做類比：專業(yè)問題生活化

（3）現(xiàn)場練習：運用形象化教學進行講授

2、同維講解：案例化教學

（1）案例的價值：

左腦：理性表達，讓表達更有說服力。

右腦：感性呈現(xiàn)，讓表達更有吸引力。

（2）案例的兩大種類：

關聯(lián)性案例+延展性案例

（3）案例的搜集整理：

隨時搜集+隨時整理

（4）案例的開發(fā)演繹

編好案例：案例開發(fā) STORY 時間軸曲線

講好故事：講好故事的魔法公式

快樂幽默：設計開心辭典

（5）案例的組合論證

多類型、多對比、多素材

3、全維講解：視覺化教學

（1） 圖片展示法

課件配圖、案例配圖

（2） 視頻沖擊法

視頻材料、音頻材料

（3） 道具設計法

課程道具、活動道具、獎勵道具第三步：轉：有效遷移

1、讓學員動口：思考提問

（1） 如何問？

群體提問&個體提問

（2） 找誰答？

（3） 怎么收？

2、讓學員動腦：小組討論

做好小組討論的四個關鍵動作

& 為重點、難點內(nèi)容設計小組討論環(huán)節(jié)

3、讓學員動手：演練應用

& 為重點、難點內(nèi)容設計情景模擬和實操練習環(huán)節(jié)

應用工具：課堂能力波動圖設計與練習

第四步：合：課程收結

1、有回顧：鞏固復習

（1）訓后測試法：老師出題、互測互評

（2）觀點復習法：團隊接龍、話筒傳遞、拋球交流

（3）心得分享法：提名分享、三人分享、小組分享

2、有回味：總結升華

要點結尾、章節(jié)結尾、課程結尾

（1）金句借用法

（2）總結提煉法

（3）結尾如何做到耐人尋味？

3、課程結業(yè)

（1）表彰激勵法

（2）號召祝福法

結尾篇

“飛龍在天“——優(yōu)秀培訓師成長智慧

（1）練：表達提升之外修

（2）煉：表達提升之內(nèi)修

（3）課程結束之時正是學習真正的開始。

【綜合實戰(zhàn)演練】

形 式：內(nèi)訓師綜合授課技巧比武

要 求：每人準備 5-10 分鐘課程，現(xiàn)場講授，現(xiàn)場評分的方式，評出名次

輔 導：老師逐一點評輔導，可邀請公司領導，組成專家評審團，綜合評估

結 業(yè)：評選優(yōu)秀內(nèi)訓師，頒發(fā)獎品

 


 

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