賦能型執(zhí)行團隊打造
賦能型執(zhí)行團隊打造詳細(xì)內(nèi)容
賦能型執(zhí)行團隊打造
您的企業(yè)是否存在以下問題:
1.公司越來越大,老板越來越累!
2.公司總是有制度不執(zhí)行、人情大于制度。
3.各部門崗位間總是相互推卸責(zé)任,推諉扯皮;公司內(nèi)耗巨大。
4.美好的愿景只停留在老板的腦海里,員工對此一無所知。
5.老板總在救火,但昨天剛救完的火今天又著了,而且還一模一樣。
6.員工做事無結(jié)果,總是找理由借口推卸責(zé)任?
7.領(lǐng)導(dǎo)總是一竿子插到底,事情解決了,類似的事情卻越來越多,治標(biāo)不治本。
8.公司發(fā)展了,但也產(chǎn)生了特權(quán)階層,元老不進取,中層不作為。
9.高層在做中層的事,中層做員工的事,員工閑來無事整天談?wù)摴緫?zhàn)略。
……
戰(zhàn)略不執(zhí)行,一切等于零!
本課程以心理學(xué)和教練技術(shù)為開發(fā)背景,從組織和個人層面深入剖析執(zhí)行效率低下的內(nèi)在原因,課堂采用行動學(xué)習(xí)的方式寓教于樂,充分考慮成年人的學(xué)習(xí)特點,在輕松愉悅的課堂氛圍中提升組織執(zhí)行力和團隊凝聚力!
【課程收益】
1、打造一支高度統(tǒng)一的職業(yè)化團隊,支撐戰(zhàn)略的實施
2、調(diào)整學(xué)員心態(tài),使工作更富有激情
3、大大提升團隊的執(zhí)行力和凝聚力
【培訓(xùn)時長】2天(6小時/天)
【培訓(xùn)對象】董事長、總裁、企業(yè)中高層管理者、企業(yè)核心人才
【訓(xùn)練方式】體驗式學(xué)習(xí),通過50%講授+50%學(xué)員互動(案例討論+角色練習(xí)+視頻互動+情景模擬)的訓(xùn)練方式,以行動學(xué)習(xí)的模式使培訓(xùn)效果產(chǎn)生于課堂
【課程大綱】
第一講賦能型團隊的概念
一、認(rèn)識賦能
二、賦能型團隊
三、賦能型團隊建設(shè):凝聚團隊,明確目標(biāo),全員入境
1.團隊三要素(互動分組,團隊建設(shè),風(fēng)采展示)
2.事前定向工具
3.有效學(xué)習(xí)的方法
第二講賦能執(zhí)行力
一、什么是“賦能執(zhí)行力”?
二、賦能執(zhí)行力究竟賦什么?
三、四十八字執(zhí)行真經(jīng)
1.執(zhí)行的八字方針
2.執(zhí)行的十六字原則
3.執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略
四、業(yè)績軟件定律
五、四種典型的低效率文化
1.權(quán)謀文化
2.面子文化
3.能人文化
4.含糊文化
第三講賦能型組織的四大執(zhí)行文化
一、商業(yè)人格
1.員工與公司本質(zhì)上是商業(yè)交換關(guān)系
2.商業(yè)人格兩個要素
3.商業(yè)人格兩個標(biāo)準(zhǔn)
二、結(jié)果導(dǎo)向
1.什么是結(jié)果?
2.結(jié)果三要素
3.莫把任務(wù)當(dāng)結(jié)果(實戰(zhàn)演練:找出你的工作結(jié)果)
三、百分百責(zé)任
1.案例分析:誰應(yīng)該為我的現(xiàn)狀負(fù)責(zé)?
2.向外思考收獲報怨
2.向內(nèi)思考收獲動力
互動:運用NLP教練技術(shù)改變思維習(xí)慣“即使。。。我也要。。。因為。?!本湫途毩?xí)
四、客戶價值
1.什么是客戶(互動)
2.什么是客戶價值
3.內(nèi)部客戶價值識別
4.客戶價值操作要點
5.客戶價值的評判標(biāo)準(zhǔn)
第四講賦能型組織4R結(jié)果管控執(zhí)行機制
一、事前:結(jié)果定義(互動)
1.是什么:事前定義結(jié)果
2.有什么用:心中有結(jié)果,執(zhí)行才有效果
3.2大操作要點
二、事前:責(zé)任鎖定(互動)
1.是什么:事前明確責(zé)任人
2.有什么用:鎖定責(zé)任才能鎖定結(jié)果
3.3大操作要點
三、事中:過程檢查
1.是什么:檢查階段結(jié)果
2.有什么用:糾偏,并保障最終結(jié)果
3.5大操作要點
四、事后:激勵改進
1.是什么:事后即時獎罰
2.有什么用:給激勵、給方向、保持員工的興奮狀態(tài)
3.3大操作要點
第五講賦能型領(lǐng)導(dǎo)者——教練
一、管理者角色定位
1.錯誤的角色定位
2.賦能型領(lǐng)導(dǎo)者五大定位
二、員工卸責(zé):三大絕招
1.第一招-起手式:提問
2.第二招-障眼式:混淆責(zé)任
3.第三招-銷魂式:PMPMP
4.分享互動:我接受過那種“服務(wù)”
三、賦能型領(lǐng)導(dǎo)者的七項習(xí)慣
四、賦能型輔導(dǎo)六步法
回顧總結(jié)
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