艱難時期的覺察領導力

  培訓講師:張衡

講師背景:
張衡老師CETTIC國家教育部/人保部/工業(yè)信息部聯(lián)合認證『高級體驗式培訓師』ACTP美國培訓認證協(xié)會認證『行動學習』引導促動師ICF國際教練聯(lián)盟CCE認證『團隊教練』『進化教練』AAEE亞洲體驗教育學會『體驗教育理論與實務』課程認證國際引 詳細>>

張衡
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艱難時期的覺察領導力詳細內容

艱難時期的覺察領導力

《艱難時期的覺察領導力

課程背景:

領導力的最佳狀態(tài)——保持覺察。領導力欠佳的狀態(tài)往往就是無感覺、無意識領導狀態(tài),又或慣性領導狀態(tài),即感覺不到人際、環(huán)境交互效果的盲目狀態(tài)。尤其在“艱難時期”的至暗時刻,更考驗領導者對自我、他人、整體聯(lián)結的覺察,探索真正想要創(chuàng)造的是什么。

覺察帶來選擇,選擇帶來改變。

位于淺層自我覺察的領導者,習慣于尋求和他們現(xiàn)有領導力對抗較小的反饋,聽到的都是自己想聽到的。一旦能夠進入深度自我覺察,領導者會用積極的、全面的反饋來對現(xiàn)狀進行挑戰(zhàn)性觀察。領導力發(fā)展的就會穿越針眼,解除卡點,突飛猛進。

事實上,作為高管,日常中能夠收到的關于領導力的直接反饋其實少之又少。我們創(chuàng)造的就是一種更利于覺察領導力狀態(tài)的環(huán)境和情境,引導體驗者進行深度自我覺察與探索。

覺察領導力課程因此也被譽為:最接近領導力本質的領導力學習!

課程目標:

  • 強化團隊信任關系;

  • 領導者意識進化。建立與自我、與他人、與組織的深度聯(lián)結;

  • 提升領導力。突破領導者內在卡點,深度覺察領導力發(fā)展的路徑與行動;

  • 激活管理團隊的工作激情與源動力。打破慣性思維模式,應對艱難時期的變革與挑戰(zhàn);

  • 打造一支高凝聚力、富有勇氣和創(chuàng)新力的管理團隊。

學員對象:

課程時長:0.5-1天

課程特色:極具特色(在黑暗中體驗對話,視黑為鏡,看向自己)的體驗式學習,將獲得前所未有的感官刺激與心靈的沖擊與震撼!

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課程大綱

第一單元:黑暗視界——覺察面對艱難時刻的模式

1.CHECK IN

1)   教練對話:對課程的期待是什么?

2)   課程結構說明:

a)   上半場:黑暗視界

b)   下半場:未來探索

2.上半場體驗講解:

1)   前置引導:

2)   體驗規(guī)則說明

3)   進黑房前的準備工作(放物品、分道具等)

4)   分組進入黑房

3.黑暗視界體驗開始(黑房教練接手):

1)   冥想1分鐘,分享所思所想

2)   找到座位、編號隱姓埋名

3)   第一項挑戰(zhàn):終極密碼

4)   第二項挑戰(zhàn):神秘工程

5)   第三項挑戰(zhàn):暗中作樂

4.引導反思

1)   返回光房、組內討論分享

2)   教練對話:

3)   黑房教練出場:分享觀察反饋、自由對話、退場。

4)   教練對話:領導者如何度過“艱難”時刻?如何深度覺察自我,刀刃向內?

 

第二單元:未來探索——關注正在生成的未來

1.  領導模式進化的四個層級:

1)   以我為尊

2)   規(guī)范主導

3)   自主導向

4)   內觀自變

2.  慣性領導模式覺察與改變:

1)   模型解析:覺察帶來選擇,選擇帶來改變

2)   改變的第一原則是不改變

打開內在三器:

a)   腦:放下評判,打開認知的邊界,停止爭論,促進共識

b)   心:放下嘲諷,打開感知的邊界,同理他人,建立聯(lián)結

c)   腹:放下恐懼,打開覺知的邊界,探索渴望,生成勇氣

3)   覺察的三個維度:3人組練習

a)   外部覺察:關于環(huán)境

b)   內部覺察:關于自身

c)   中間覺察:關于情緒、信念、需求、渴望

4)   領導力覺察的刻意練習:3人組練習

a)   練習三原則:

慢下來,讓覺察跑贏本能

保持無知與好奇,而不是傲慢與自以為是

關注當下,即關注正在生成的未來

b)   自我覺察:

回想最近一次令你印象深刻的領導/管理過程中的真實場景

標準句型:在領導/管理過程中,我發(fā)現(xiàn),我常?!ň唧w行為)

c)   教練卡片:

3.  探索源動力,突破卡點,聚焦行動

1)   現(xiàn)狀呈現(xiàn):

a)   體驗式教學:3D建模

小組為單位,利用沙盤呈現(xiàn)工作/生活中的現(xiàn)狀

探索領導力的源頭(教練卡片):

東方(感覺與欣賞)

南方(卡點與行動)

西方(視角觀點)

北方(人生目標)

2)   突破內在卡點,激活源動力:

3)   行動計劃

4.  Check out

a)   分享一天的收獲與心得

b)   共同承諾:寫下行動承諾



 

張衡老師的其它課程

課程目標:快速達成團隊有效共識,統(tǒng)一團隊溝通語言;突破團隊卡點,增強團隊間的溝通、協(xié)作與聯(lián)結,凝心聚力;轉變積極正向的思維模式,放下指責與抱怨,激發(fā)團隊的激情和創(chuàng)造力;不斷迭代進化,實現(xiàn)團隊持久積極的行為改變;了解舊溝通模式造成的協(xié)作障礙,掌握新溝通模式的破局和建立,打破壁壘;打造一支高凝聚力、富有勇氣和創(chuàng)新力的團隊。學員對象:中高層管理團隊存在卡點的真實團

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