從管理者向經(jīng)營(yíng)者轉(zhuǎn)型——企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)

從管理者向經(jīng)營(yíng)者轉(zhuǎn)型—企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)課程方案書(shū)

提供國(guó)際化與本土化完美結(jié)合的管理咨詢(xún)與整體解決方案?jìng)鬟f前沿專(zhuān)業(yè)的先進(jìn)管理理念與技術(shù)。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)

概 述

沙盤(pán)模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術(shù)模擬演化而來(lái)的商業(yè)培訓(xùn)形式。該模擬課程把學(xué)員分成4-6組，每組5-8人，每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司，在這個(gè)演練課程中，每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場(chǎng)總監(jiān)、人資總監(jiān)等）。六個(gè)公司是同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他們從同一起跑線，擁有相同的資源，在的激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，將企業(yè)向前推進(jìn)、發(fā)展。在這個(gè)課程中，學(xué)員們必須做出眾多的決策。例如市場(chǎng)需求分析、客戶價(jià)值分析、新市場(chǎng)中銷(xiāo)售潛能的開(kāi)發(fā)等等，每個(gè)獨(dú)立的決策似乎容易做出，然而當(dāng)它們綜合在一起時(shí)，許多不同的選擇方案自然產(chǎn)生。

大家要在模擬的1-3年，在客戶、市場(chǎng)、資源及利潤(rùn)等方面進(jìn)行一番真正的較量。這種模擬有助于員工形成全面規(guī)劃、戰(zhàn)略布局的思維模式。隨著模擬經(jīng)營(yíng)的步步深入，參加者會(huì)逐漸面臨多方面的激烈挑戰(zhàn)，如充滿風(fēng)險(xiǎn)的市場(chǎng)細(xì)分、產(chǎn)品定位選擇；市場(chǎng)信息的綜合分析決策；參與市場(chǎng)競(jìng)標(biāo)的策略選擇；資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡；不斷增長(zhǎng)的客戶需求，資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡；適應(yīng)變化的財(cái)務(wù)方案等。模擬訓(xùn)練將演示出在公司運(yùn)營(yíng)中，各職能機(jī)構(gòu)掌握怎樣的信息與工具，如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作獲得成功。通過(guò)這一平臺(tái)，各層面員工對(duì)公司業(yè)務(wù)，達(dá)成一致的理性及感性認(rèn)識(shí)，形成共通的思維模式，以及促進(jìn)溝通的共同語(yǔ)言。

每一輪模擬之后，都會(huì)進(jìn)行綜述與分析，同時(shí)講解在下一輪競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)用的業(yè)務(wù)工具，主要包括：損益平衡，利潤(rùn)來(lái)源，現(xiàn)金流量預(yù)測(cè)，預(yù)算及差異校準(zhǔn)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析，市場(chǎng)分析，盈虧分析，比率分析等等。所有的工具都對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果有直接的影響，在真實(shí)商戰(zhàn)中，同樣如此。模擬訓(xùn)練具有令人興奮的驅(qū)動(dòng)力，又真實(shí)地反映了“決策是如何影響結(jié)果的”。

“管理就是實(shí)踐，

其核心不在于知，

而在于行：

其驗(yàn)證不在于邏輯，

而在于結(jié)果，

其唯一權(quán)威就是成就。

———管理大師 彼得德魯克

《全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程》

企業(yè)管理來(lái)源于實(shí)踐，管理能力的提升更依賴(lài)于實(shí)踐中的提升與錘煉！

沙盤(pán)模擬演練將帶您和您的團(tuán)隊(duì)走進(jìn)管理實(shí)踐的課堂

在實(shí)踐中思考，在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟！在領(lǐng)悟中成長(zhǎng)！

100萬(wàn)的原始資金，您和5個(gè)伙伴組成的新的企業(yè)與管理團(tuán)隊(duì)您和您的團(tuán)隊(duì)面對(duì)的是：一個(gè)3億的市場(chǎng)，3個(gè)區(qū)域市場(chǎng)，5個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手企業(yè)，3年的時(shí)間……您和您的團(tuán)隊(duì)感悟的是：您可以將自己現(xiàn)實(shí)的企業(yè)運(yùn)做思路實(shí)踐在沙盤(pán)上，沙盤(pán)會(huì)為您呈現(xiàn)和商業(yè)市場(chǎng)一樣的真實(shí)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀……感悟系統(tǒng)的企業(yè)管理和運(yùn)營(yíng)的觀念

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)課程由英國(guó)IPMA管理咨詢(xún)認(rèn)證CPT資深講師、人力資源專(zhuān)家、體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)專(zhuān)家、職業(yè)經(jīng)理人等資深講師設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出的人力資源整理解決方案，并不斷在根據(jù)跨國(guó)與知名企業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)和定制，8年來(lái)為335家知名企業(yè)提供服務(wù)與課程實(shí)施。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)課程為什么與其它課程不同？體驗(yàn)與實(shí)踐為主要教學(xué)模式全面模擬企業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)運(yùn)作室內(nèi)授課與動(dòng)態(tài)訓(xùn)練課程結(jié)合系統(tǒng)資深實(shí)施團(tuán)隊(duì)架構(gòu)5年來(lái)225家知名企業(yè)的實(shí)施課程后的評(píng)估與跟蹤服務(wù)體系企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)課程課程相關(guān)目標(biāo)與收益體驗(yàn)企業(yè)全面管理完整運(yùn)營(yíng)流程。理解物流、資金流、信息流的協(xié)同。學(xué)會(huì)分析市場(chǎng)，進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析。制定營(yíng)銷(xiāo)策略，定位目標(biāo)市場(chǎng)。理解團(tuán)隊(duì)合作，樹(shù)立全局整體觀念感受生產(chǎn)、銷(xiāo)售、采購(gòu)的密切關(guān)系學(xué)會(huì)戰(zhàn)略眼光看待企業(yè)業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)掌握財(cái)務(wù)負(fù)債表、利潤(rùn)的結(jié)構(gòu)建立基于信息時(shí)代的科學(xué)決策掌握資金預(yù)算、控制融資成本量 身 定 制 設(shè) 計(jì) 培 訓(xùn) 課 程多 元 化 設(shè) 計(jì) 與 授 課 實(shí) 施 《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程》 ——量身定制課程

走進(jìn)沙盤(pán)模擬課程

一、什么是沙盤(pán)模擬？

“沙盤(pán)”最早源于軍事用途，即用沙土或其他材料做成的地形模型。在軍事題材的電影、電視作品中，我們常?？吹街笓]員們站在一個(gè)地形模型前研究作戰(zhàn)方案的場(chǎng)景。隨著時(shí)間的推移，沙盤(pán)的概念和用途不斷發(fā)展演變，現(xiàn)在在我們的日常生活中有地形沙盤(pán)、建筑模型沙盤(pán)、工業(yè)模型沙盤(pán)、地區(qū)或單位規(guī)劃沙盤(pán)等。這些沙盤(pán)都清晰地模擬了真實(shí)的地形地貌或區(qū)域格局，使其所服務(wù)的對(duì)象不必親臨現(xiàn)場(chǎng)，也能對(duì)所關(guān)注的位置了然于心，從宏觀的角度全面地審視所處的環(huán)境局面，從而運(yùn)籌帷幄、決勝千里。“模擬”說(shuō)明了我們面對(duì)的不是一個(gè)真實(shí)的企業(yè)對(duì)象，而是具備了真實(shí)對(duì)象所擁有的主要特征的模擬對(duì)象。

二、沙盤(pán)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

通過(guò)3—4期的實(shí)戰(zhàn)演練和模擬經(jīng)營(yíng)，使學(xué)員對(duì)戰(zhàn)略管理和經(jīng)營(yíng)決策產(chǎn)生跨越性的感悟，切實(shí)掌握戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策的先進(jìn)理念與可行方法，平衡提高學(xué)員綜合管理素質(zhì)，使企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的科學(xué)性和有效性得到實(shí)質(zhì)性提升，穩(wěn)步改善企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)管理績(jī)效。

三、對(duì)于中層經(jīng)理的收益：

1.理解經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)管理，塑造復(fù)合型管理人才。

2.了解企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)流程，打破狹隘的部門(mén)分割，增強(qiáng)管理者的全局意識(shí)。

3.克服極端現(xiàn)實(shí)主義，樹(shù)立負(fù)責(zé)的發(fā)展觀，構(gòu)建中層管理者的戰(zhàn)略縱深思維。

4.演練團(tuán)隊(duì)決策，成為群體決策的高手。

5.尋求不斷提升組織績(jī)效的管理改進(jìn)路徑，學(xué)習(xí)不同形式的管理改進(jìn)方法，樹(shù)立持續(xù)改進(jìn)的管理思想。

三、對(duì)于高層經(jīng)理的收益：

1.擬經(jīng)營(yíng)為載體應(yīng)用與驗(yàn)證以往形成的管理思想和方法，更新管理理念，暴露管理誤區(qū)。

2.通過(guò)生動(dòng)鮮活的現(xiàn)場(chǎng)案例，認(rèn)識(shí)不同競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)之間的邏輯關(guān)系，反思現(xiàn)實(shí)企業(yè)戰(zhàn)略安排的正確性。

3.通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，提高決策者洞察市場(chǎng)、理性決策的能力。

4.練習(xí)管理溝通，體驗(yàn)交流式反饋的魅力，學(xué)習(xí)建設(shè)積極向上的組織文化。

5.拓展管理視角，立足產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值分配原則，謀求有利于企業(yè)發(fā)展的外部條件。

《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程》整體解決方案

解決一：量 身 定 制

我們深知每一家企業(yè)的文化、價(jià)值不同，在科學(xué)的管理咨詢(xún)量表中，我們充分得了解企業(yè)內(nèi)部的文化、價(jià)值觀以及參與者面臨的一些工作行為，我們將科學(xué)的進(jìn)行量身為企業(yè)定制具有高度針對(duì)性的課程

解決二：個(gè) 性 設(shè) 計(jì)

每次的參與者的背景、學(xué)歷、文化、工作不盡相同，我們采取個(gè)性化的課程設(shè)計(jì)

采取豐富的多媒體、案例、視頻、互動(dòng)管理游戲等多元化培訓(xùn)技術(shù)，來(lái)為企業(yè)進(jìn)行

個(gè)性化的課程設(shè)計(jì)與策劃，保證課程的適應(yīng)參與者的心理需求。

解決三：后 期 輔 導(dǎo)

我們所提供的不只是培訓(xùn)課程，而是在課程中我們給與相關(guān)的解決方案和工作實(shí)踐工具，通過(guò)企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)型組織的推動(dòng)，將企業(yè)的培訓(xùn)持續(xù)長(zhǎng)久化，并定期給予

企業(yè)進(jìn)行持續(xù)性的學(xué)習(xí)后期輔導(dǎo)與培訓(xùn)績(jī)效固化研討會(huì)。

模擬演練流程沙盤(pán)模擬演練流程：

系統(tǒng)管理改進(jìn)講師點(diǎn)評(píng)期末總結(jié)配置經(jīng)營(yíng)資源市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)決策進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)統(tǒng)計(jì)成本費(fèi)用填報(bào)利潤(rùn)報(bào)表制定經(jīng)營(yíng)計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)決策確立組織目標(biāo)系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)會(huì)議管理角色分工信息收集分析設(shè)立管理機(jī)構(gòu)

國(guó)際注冊(cè)ACI職業(yè)經(jīng)理人管理沙盤(pán)認(rèn)證課程

課程名稱(chēng)：從管理者向經(jīng)營(yíng)者轉(zhuǎn)型——企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)

【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中高層管理者、高潛質(zhì)管理梯隊(duì)人才、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理者、營(yíng)銷(xiāo)及銷(xiāo)售人員

【培訓(xùn)時(shí)間】可根據(jù)客戶需求定制內(nèi)容（1天8小時(shí)，2天16小時(shí)）

【培訓(xùn)方式】課程講授+視頻解析+案例分析+沙盤(pán)演練+小組研討+講師點(diǎn)評(píng)+總結(jié)復(fù)盤(pán)

【沙盤(pán)介紹】

沙盤(pán)模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術(shù)模擬演化而來(lái)的商業(yè)培訓(xùn)形式。該模擬課程把學(xué)員分成4-6組，每組5-8人，每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司，在這個(gè)演練課程中，每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場(chǎng)總監(jiān)、人資總監(jiān)等）。6個(gè)公司是同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他們從同一起跑線，擁有相同的資源，在的激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，將企業(yè)向前推進(jìn)、發(fā)展。在這個(gè)課程中，學(xué)員們必須做出眾多的決策。例如市場(chǎng)需求分析、客戶價(jià)值分析、新市場(chǎng)中銷(xiāo)售潛能的開(kāi)發(fā)等等，每個(gè)獨(dú)立的決策似乎容易做出，然而當(dāng)它們綜合在一起時(shí)，許多不同的選擇方案自然產(chǎn)生。

大家要在模擬的1-3年，在客戶、市場(chǎng)、資源及利潤(rùn)等方面進(jìn)行一番真正的較量。這種模擬有助于員工形成全面規(guī)劃、戰(zhàn)略布局的思維模式。隨著模擬經(jīng)營(yíng)的步步深入，參加者會(huì)逐漸面臨多方面的激烈挑戰(zhàn)，如充滿風(fēng)險(xiǎn)的市場(chǎng)細(xì)分、產(chǎn)品定位選擇；市場(chǎng)信息的綜合分析決策；參與市場(chǎng)競(jìng)標(biāo)的策略選擇；資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡；不斷增長(zhǎng)的客戶需求，資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡；適應(yīng)變化的財(cái)務(wù)方案等。模擬訓(xùn)練將演示出在公司運(yùn)營(yíng)中，各職能機(jī)構(gòu)掌握怎樣的信息與工具，如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作獲得成功。通過(guò)這一平臺(tái)，各層面員工對(duì)公司業(yè)務(wù)，達(dá)成一致的理性及感性認(rèn)識(shí)，形成共通的思維模式，以及促進(jìn)溝通的共同語(yǔ)言。

每一輪模擬之后，都會(huì)進(jìn)行綜述與分析，同時(shí)講解在下一輪競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)用的業(yè)務(wù)工具，主要包括：損益平衡，利潤(rùn)來(lái)源，現(xiàn)金流量預(yù)測(cè)，預(yù)算及差異校準(zhǔn)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析，市場(chǎng)分析，盈虧分析，比率分析等等。所有的工具都對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果有直接的影響，在真實(shí)商戰(zhàn)中，同樣如此。模擬訓(xùn)練具有令人興奮的驅(qū)動(dòng)力，又真實(shí)地反映了“決策是如何影響結(jié)果的”。

【課程目標(biāo)】

1.體驗(yàn)企業(yè)全面管理完整運(yùn)營(yíng)流程；

2.理解物流、資金流、信息流的協(xié)同；

3.學(xué)會(huì)分析市場(chǎng)，進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析；

4.制定營(yíng)銷(xiāo)策略，定位目標(biāo)市場(chǎng)；

5.理解團(tuán)隊(duì)合作，樹(shù)立全局整體觀念；

6.感受生產(chǎn)、銷(xiāo)售、采購(gòu)的密切關(guān)系；

7.學(xué)會(huì)戰(zhàn)略眼光看待企業(yè)業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)；

8.掌握財(cái)務(wù)負(fù)債表、利潤(rùn)的結(jié)構(gòu)；

9.建立基于信息時(shí)代的科學(xué)決策；

10.掌握資金預(yù)算、控制融資成本。

【課程大綱】

1.沙盤(pán)課程導(dǎo)入，成立公司

2.企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的

3.優(yōu)秀企業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

4.各小組組建公司，公司文化展示

5.沙盤(pán)模擬課程解讀

6.什么是沙盤(pán)模擬

7.沙盤(pán)的起源、發(fā)展、應(yīng)用價(jià)值

8.全面經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)的設(shè)計(jì)原理

9.管理者向經(jīng)營(yíng)者轉(zhuǎn)型思維修煉

10.管理者與經(jīng)營(yíng)者的區(qū)別

11.經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該具備的7大商業(yè)敏感度

12.管理者如何向經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行轉(zhuǎn)變

13.企業(yè)四大發(fā)展階段的特征與管理核心

14.企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與戰(zhàn)略定位

15.案例分析

16.全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)與商業(yè)決策（第1年）

17.公司市場(chǎng)投資策略

18.公司背景與市場(chǎng)調(diào)研分析

19.公司年度戰(zhàn)略目標(biāo)制定

20.公司融資計(jì)劃制定

21.公司采購(gòu)計(jì)劃

22.公司研發(fā)投資策略與研發(fā)實(shí)力PK

23.公司產(chǎn)品定價(jià)決策

24.公司核心競(jìng)爭(zhēng)力PK

25.公司市場(chǎng)訂單與進(jìn)占PK

26.公司年度利潤(rùn)結(jié)算分析

27.各公司第一年經(jīng)營(yíng)情況總結(jié)復(fù)盤(pán)

28.財(cái)務(wù)管理思維

29.財(cái)務(wù)管理的價(jià)值與重要原則

30.財(cái)務(wù)預(yù)算與現(xiàn)金流控制策略

31.財(cái)務(wù)成本管理：開(kāi)源節(jié)流，數(shù)字化管理

32.基于市場(chǎng)情況的資源配置策略

33.管理決策思維

34.工作與目標(biāo)管理原則

35.目標(biāo)管理方法與決策流程

36.科學(xué)的決策方法與流程

37.案例分析

38.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管思維

39.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理的核心

40.分析市場(chǎng)，洞察商機(jī)

41.選擇市場(chǎng)，制定戰(zhàn)略

42.全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)與商業(yè)決策（第2年）

43.公司背景與市場(chǎng)調(diào)研分析

44.公司年度戰(zhàn)略目標(biāo)制定（經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與生產(chǎn)目標(biāo)）

45.公司融資計(jì)劃制定

46.公司采購(gòu)計(jì)劃

47.公司研發(fā)投資策略與研發(fā)實(shí)力PK

48.公司產(chǎn)品定價(jià)決策

49.公司促銷(xiāo)策略

50.公司核心競(jìng)爭(zhēng)力PK

51.公司市場(chǎng)訂單與進(jìn)占PK

52.公司年度利潤(rùn)結(jié)算分析

53.各公司第2年經(jīng)營(yíng)情況總結(jié)復(fù)盤(pán)

54.戰(zhàn)略管理思維

55.戰(zhàn)略的本質(zhì)與意義

56.戰(zhàn)略管理的8大價(jià)值

57.制定戰(zhàn)略的重要思考

58.戰(zhàn)略規(guī)劃三步原則

59.戰(zhàn)略管理工具SOWT分析

60.案例分析

61.團(tuán)隊(duì)管理思維

62.團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5P要素

63.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的8種角色

64.團(tuán)隊(duì)角色分工管理

65.案例分析

66.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征

67.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段

68.如何構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

69.經(jīng)營(yíng)管理者團(tuán)隊(duì)建設(shè)五大黃金法則

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)課程目標(biāo)/收益：

通過(guò)沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)模擬演練，能夠使參與者達(dá)到以下課程目標(biāo)：

課程目標(biāo)1：戰(zhàn)略制定與動(dòng)態(tài)管理

1、了解以戰(zhàn)略制定組與戰(zhàn)略動(dòng)態(tài)管理的重要性。在整個(gè)沙盤(pán)經(jīng)營(yíng)演練過(guò)程中，使參與者感受的是不僅要分析外部的動(dòng)態(tài)復(fù)雜的環(huán)境，還要分析內(nèi)部的資源管理，所以，無(wú)論是戰(zhàn)略、市場(chǎng)、還是財(cái)務(wù)都需要一個(gè)詳細(xì)而周密的計(jì)劃來(lái)保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略正常的實(shí)施。而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵因素在于不折不扣的執(zhí)行制定的計(jì)劃，來(lái)促使組織的目標(biāo)的完成。

課程目標(biāo)2：財(cái)務(wù)管理與節(jié)約成本

2、掌握節(jié)約成本的計(jì)劃與預(yù)算的制定。沙盤(pán)中涵蓋的生產(chǎn)廠房的購(gòu)買(mǎi)、原材料的采購(gòu)、以及各種市場(chǎng)開(kāi)拓的開(kāi)發(fā)，在建立一個(gè)清晰的執(zhí)行計(jì)劃，要全面考慮在整個(gè)執(zhí)行過(guò)程中的成本管理與節(jié)約成本的總體意識(shí)。

課程目標(biāo)3：實(shí)效的經(jīng)營(yíng)管理技能

3、學(xué)會(huì)建立清晰而明確的經(jīng)營(yíng)管理流程。從各個(gè)不同的職能,從市場(chǎng)定位、業(yè)務(wù)開(kāi)拓、人力資源、 財(cái)務(wù)管理等管理崗位,需要清晰的建立一個(gè)明確的經(jīng)營(yíng)管理流程,從而感受到在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策與管理決策重要性,能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造經(jīng)營(yíng)績(jī)效與管理價(jià)值。

課程目標(biāo)4：塑造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力

4、掌握情境領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用。從沙盤(pán)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，如現(xiàn)實(shí)的商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，需要不同的性格、來(lái)自不同文化背景的參與者，如何通過(guò)卓越的領(lǐng)導(dǎo)魅力來(lái)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人力資源價(jià)值最大化。學(xué)會(huì)根據(jù)不同風(fēng)格的成員，發(fā)揮情境領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)魅力。

課程目標(biāo)5：認(rèn)知系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)管理

5、掌握系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)與管理的思維模式。在整個(gè)沙盤(pán)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，針對(duì)中高層經(jīng)理強(qiáng)化系統(tǒng)的全局觀、整體觀、以及系統(tǒng)的思維經(jīng)營(yíng)和管理模式，整個(gè)沙盤(pán)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中依靠的不同部門(mén)的組織協(xié)同、跨部門(mén)溝通與合作共同完成組織目標(biāo)的系統(tǒng)。

培訓(xùn)需求分析：開(kāi)展一系列的分析工作，包括：了解崗位說(shuō)明；通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查；實(shí)際工作中的觀察，了解實(shí)際問(wèn)題；4、 與學(xué)員和相關(guān)人員的訪談。培訓(xùn)規(guī)劃制定：根據(jù)需求和分析的判斷來(lái)制定出整個(gè)培訓(xùn)的方向、目標(biāo)及達(dá)到的。培訓(xùn)課程：1、確定培訓(xùn)課內(nèi)容、講師、時(shí)間、授課形式等2、簽定培訓(xùn)協(xié)議3、培訓(xùn)細(xì)節(jié)協(xié)助及跟進(jìn)(場(chǎng)地、設(shè)備等)培訓(xùn)提供 ---1、培訓(xùn)效果的評(píng)估2、課程評(píng)估問(wèn)卷綜合數(shù)據(jù)分析3、培訓(xùn)講師培訓(xùn)后建議匯總學(xué)員提供---1、學(xué)員對(duì)整個(gè)培訓(xùn)效果的真實(shí)反饋2、學(xué)員個(gè)人發(fā)展目標(biāo)設(shè)計(jì)(行動(dòng)方案建立)評(píng)估及跟進(jìn)：根據(jù)以上資料整理培訓(xùn)后評(píng)估報(bào)告及工作指導(dǎo)建議。培訓(xùn)課程進(jìn)行：與培訓(xùn)顧問(wèn)、客戶共同對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)對(duì)課程中出現(xiàn)的問(wèn)題(進(jìn)度/案例等)做調(diào)整項(xiàng)目的實(shí)施方法： 培訓(xùn)方式/教學(xué)方法的確定培訓(xùn)需求分析：1、企業(yè)背景介紹的了解；2、學(xué)員基本情況了解，存在的問(wèn)題；3、企業(yè)組織培訓(xùn)的目的與效果；4、領(lǐng)導(dǎo)層的目標(biāo)，人力資源部門(mén)的建議；培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)計(jì)劃制定培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)評(píng)估及跟進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)需求了解培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方法培訓(xùn)課程進(jìn)行美國(guó)ISO100015培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)流程：

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