NLP增員贏家
NLP增員贏家詳細(xì)內(nèi)容
NLP增員贏家
NLP增員贏家
課程目標(biāo)
? 創(chuàng)造一個(gè)互相緊扣、有承諾及目標(biāo),感恩、欣賞的團(tuán)隊(duì); ? 用NLP六個(gè)理解層次讓受訓(xùn)學(xué)員突破環(huán)境的障礙,找到內(nèi)在的力量和動(dòng)力 ? 在潛意識(shí)層面確認(rèn)自己的成功身份 ? 增加內(nèi)在的吸引能量,吸引優(yōu)質(zhì)的增員對(duì)象 ? 學(xué)會(huì)NLP迅速親和的能力 ? 培養(yǎng)對(duì)人的好奇與興趣 ? 教導(dǎo)最先進(jìn)的增員理念與技術(shù)
課程大綱
課程綱要 | 課程內(nèi)容 | 課程收益 | 備注 |
課程導(dǎo)入 | l???????? ? | ||
課程導(dǎo)入 | ???? 分組與小組文化 | l???????? 打開心門 | |
承諾 | 小組承諾? | l???????? 看到結(jié)果與承諾的程度緊密相關(guān)性l???????? 看到自己過往對(duì)承諾破壞的模式l???????? 建立新的承諾信念 | |
?NLP介紹與前提假設(shè) | 1、沒有兩個(gè)人是一樣的2、地圖不是實(shí)際的疆域3、有選擇就是有能力4、有效果比有道理更重要5、每個(gè)人都擁有成功快樂的資源6、重復(fù)舊的做法,只會(huì)得到舊的結(jié)果? | ?讓學(xué)員建立新的成功信念 | |
傾聽內(nèi)心的聲音 | l???????? 心理游戲: | l???????? 明白生命中真正要的是什么,找到生命的原動(dòng)力l???????? 珍惜應(yīng)該珍惜的,發(fā)現(xiàn)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)的。 | |
呈現(xiàn)真實(shí)的自己 | l???????? 你是誰的秘密l???????? 你的身份定位 | ||
自我身份確認(rèn):活動(dòng) | 找到自己的身份確認(rèn)并過關(guān) | l???????? 在生命的第五個(gè)層次—身份層次進(jìn)行重復(fù)正面信念,進(jìn)入潛意識(shí)深處。l???????? 輸入生命中的正面能量,激發(fā)成功的強(qiáng)烈意愿。? | |
增員的信念與意愿 | 1、? 主管增員的理由2、? 天堂地獄的指標(biāo)? | ||
增員的能力層面 | 1、建立親和的能力2、建立同理心的能力3、了解人的能力4、教練式增員四步曲5、教練工具:生命輪圈 | l???????? 教會(huì)一套先進(jìn)的話術(shù)l???????? 教會(huì)一套教練工具《生命輪圈》 | |
增員的行為層面 | 1、? 每日的工作模式2、? 成功增員的七大訣竅 | l???????? ? | |
增員的環(huán)境層面 | 1、? 如何創(chuàng)造環(huán)境2、? 動(dòng)力窗口 | l???????? ? | |
增員目標(biāo)設(shè)定 | 增員目標(biāo)設(shè)定運(yùn)用理解層次、時(shí)間線和催眠輕松實(shí)現(xiàn)目標(biāo) |
童世博老師的其它課程
NLP教練式主管 02.13
NLP教練式主管課程目標(biāo) 《NLP教練式主管》是一個(gè)應(yīng)用性極強(qiáng)的NLP應(yīng)用課程,其突出特點(diǎn)是將NLP及其源頭課程融會(huì)貫通后精心設(shè)計(jì)而成,課程提煉了NLP教練技術(shù)系統(tǒng)中常用、有效的技巧模塊(教練四步曲、強(qiáng)有力問題發(fā)生器、開創(chuàng)未來等),融合NLP的經(jīng)典技能(如理解層次,時(shí)間線,位置感知法,次感元等),除此之外,更借鑒了NLP源頭學(xué)問(催眠、完形治療、薩提亞)的精
講師:童世博詳情
怒放的生命---找回你內(nèi)在的力量 02.13
怒放的生命---找回你內(nèi)在的力量課程目標(biāo)?創(chuàng)造一個(gè)互相緊扣、有承諾及目標(biāo),感恩、欣賞的團(tuán)隊(duì);?確保每一個(gè)參加者能親自體驗(yàn)及發(fā)掘有效團(tuán)隊(duì)的重要元素。如目標(biāo)一致、信任、感恩、開放的溝通,互相尊重;?介紹及強(qiáng)化共贏的概念,強(qiáng)調(diào)每一位成員的重要性;?讓每一位學(xué)員在身份層面找到一份內(nèi)在的力量,懂得珍惜、欣賞周圍的人,懂得感恩,開始為自己的生命100去承擔(dān)責(zé)任;?發(fā)掘探
講師:童世博詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21185
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20265
- 3行政專員崗位職責(zé) 19068
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16252
- 5員工守則 15479
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15418
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15132
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14573
- 9文件簽收單 14226