多項目管理實戰(zhàn)培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:劉羚

講師背景:
劉羚老師1989年大學(xué)畢業(yè),在中石油物探局工作了12年,歷任軟件工程師、項目長、科室主任等職。2000年,取得高級工程師職稱。2001年開始,在神州數(shù)碼、賽迪、國家信息化測評中心等企業(yè)歷任質(zhì)量經(jīng)理、咨詢顧問、PMO經(jīng)理、項目管理總監(jiān)等職,從 詳細>>

劉羚
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多項目管理實戰(zhàn)培訓(xùn)詳細內(nèi)容

多項目管理實戰(zhàn)培訓(xùn)

課程背景:

為什么項目做得越多,反而越賠錢?多項目管理和單項目管理的區(qū)別是什么?如何在多個項目之間進行協(xié)調(diào)?多項目管理是伴隨著項目管理方法在企業(yè)或政府部門等組織中的廣泛運用而形成的一種以長期性組織為對象的管理模式。形象地講,就是指在企業(yè)中同時管理、協(xié)調(diào)多個項目的選擇、評估、計劃、控制、執(zhí)行,以及收尾等各項工作,使所有項目的綜合執(zhí)行效果達到最優(yōu)的項目管理方式。經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn),助您掌握多項目管理的技能。

1企業(yè)級項目管理與多項目管理

1.1項目管理概述

1.2什么是企業(yè)級項目管理?

1.3企業(yè)級項目管理的特征

1.4多項目管理概述

1.4.1多項目管理的概念

1.4.2多項目管理的目標

1.4.3多項目管理與單項目管理的比較

1.4.4企業(yè)環(huán)境對項目管理的影響

2項目的篩選和管理策略

2.1項目的戰(zhàn)略規(guī)劃

2.2項目分類

2.3項目優(yōu)先級管理

案例:項目分類舉例

3配備合適的項目經(jīng)理

3.1選拔項目經(jīng)理的條件—參考項目特征

3.2項目經(jīng)理的能力素質(zhì)

案例:團隊人員分析

案例:選拔項目經(jīng)理

4項目的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)

4.1什么是項目的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)

4.2如何實現(xiàn)項目統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)?

4.2.1PMO設(shè)置

4.2.2項目的整合管理

4.2.3各類矛盾和沖突的平衡

5項目的資源管理

5.1資源管理的內(nèi)容

5.2資源庫的建設(shè)和維護

5.3資源能力規(guī)劃

5.4資源監(jiān)控

5.4.1資源調(diào)撥率

5.4.2資源使用率

案例:盲目添加資源的后果

6項目的度量和分析

6.1項目度量的工作步驟

6.2基本度量和派生度量

6.3數(shù)據(jù)度量與信息系統(tǒng)

案例:數(shù)據(jù)分析的作用

 

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課程背景:為什么項目過程中難以把握復(fù)雜業(yè)務(wù)系統(tǒng),疲于應(yīng)付客戶不斷的新需求?為什么項目的計劃性和計劃的可控性差,項目組很累卻沒有成就感?為什么重要信息沒有進行充分和有效的溝通,項目成員各做各事、重復(fù)勞動?為什么拿到PMP證書,仍然不能勝任項目經(jīng)理?如何真正掌握項目管理技術(shù)和方法,并應(yīng)用于項目工作中?目前,項目管理已得到了全球社會普遍的高度重視,項目管理方法得到

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課程背景:企業(yè)項目的成功僅僅依賴于個別項目經(jīng)理的能力嗎?為什么要建設(shè)項目管理體系?項目管理體系建設(shè)中普遍存在的問題是什么?為什么PMO的價值難以彰顯?項目管理體系,是企業(yè)整體管理體系的有機組成部分,可以提供項目管理的指導(dǎo),基于統(tǒng)一標準化的有效溝通,促進對用戶的承諾,便于建立信任機制,提升組織項目管理成熟度。第一單元:項目與項目管理項目與項目管理的概念項目與運

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課程背景:隨著項目、項目集和項目組合的組織關(guān)系、人員構(gòu)成、工作結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,項目經(jīng)理及相關(guān)管理人員已經(jīng)不僅要著重實施項目,更要處理好項目組的人際關(guān)系。本課程針對項目和項目管理的特點,為項目經(jīng)理及管理人員提出了處理這三個不同層面工作的人際關(guān)系技巧和建議,幫助其獲得卓越的項目管理能力,應(yīng)對商業(yè)環(huán)境的競爭及挑戰(zhàn),提升自己的職業(yè)規(guī)劃。課程目標1.針對項目和項目管理

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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