企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范與應(yīng)對(duì)
培訓(xùn)講師:隋洪明
講師背景:
隋洪明老師法學(xué)教授,知名大學(xué)法學(xué)博士,中國(guó)經(jīng)濟(jì)法研究會(huì)理事,中國(guó)法學(xué)會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法研究會(huì)理事,第一屆、第二屆全國(guó)博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評(píng)審專家,山東省國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心人才專家?guī)鞂<遥綎|省首席知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師,山東省律師協(xié)會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)委員會(huì)委員,山 詳細(xì)>>

企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范與應(yīng)對(duì)詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范與應(yīng)對(duì)
課程背景:
法律風(fēng)險(xiǎn)是企業(yè)的最大風(fēng)險(xiǎn),李嘉誠(chéng)說(shuō)“企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該花費(fèi)90%的時(shí)間去思考失敗,以便警醒自己,提高風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí),增大企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的可能性”。被譽(yù)為“全球50位管理大師之一”、“影響世界進(jìn)程的100位思想領(lǐng)袖之一”的查德·帕斯卡爾同樣警示:“21世紀(jì),沒(méi)有危機(jī)感是最大的危機(jī)。“但是,大部分企業(yè)和大部分企業(yè)老板以及企業(yè)高管沒(méi)有意識(shí)到隨時(shí)隨處存在的法律風(fēng)險(xiǎn),更不知道任何防范和化解法律風(fēng)險(xiǎn),本課程旨在幫助企業(yè)梳理企業(yè)可能遇到的法律風(fēng)險(xiǎn),并提出解決對(duì)策,為企業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航。
課程收益:
樹(shù)立法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí);
學(xué)會(huì)識(shí)別法律風(fēng)險(xiǎn);
掌握相關(guān)法律規(guī)定;
明確違法需要承擔(dān)的責(zé)任;
知道如何處理應(yīng)對(duì)法律風(fēng)險(xiǎn);
授課風(fēng)格:
實(shí)用性:根據(jù)客戶的需求進(jìn)行課程設(shè)計(jì),針對(duì)企業(yè)面臨的問(wèn)題進(jìn)出分析。
互動(dòng)性:與聽(tīng)課學(xué)員互動(dòng)交流,探討分析,層層遞進(jìn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情,在輕松活潑的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。
豐富性:結(jié)合大量實(shí)務(wù)案例,剖析企業(yè)可能遇到的各種法律風(fēng)險(xiǎn),知識(shí)點(diǎn)多,內(nèi)容豐富。
邏輯性:通過(guò)大量法律規(guī)定、法條分析和具體生動(dòng)案例進(jìn)行邏輯分析,得出結(jié)論;
類(lèi)適性:通過(guò)課程講解,讓學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí),結(jié)合自己的工作實(shí)際,將所學(xué)應(yīng)用于自己的工作中,并深化領(lǐng)會(huì),深入思考,舉一反三,推動(dòng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
課程時(shí)間:
1天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:
企業(yè)老板;企業(yè)高管;創(chuàng)業(yè)者;公司法務(wù)。
課程大綱
第一講企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別
一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗的八大原因
1、決策失誤型
2、管理混亂型
3、觸犯法律型
4、市場(chǎng)沖擊型
5、政策變化型
6、技術(shù)落后型
7、合作失敗型
8、內(nèi)部分裂型
二、企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的分類(lèi)
1、內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn):企業(yè)設(shè)立中的風(fēng)險(xiǎn)——企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的風(fēng)險(xiǎn)——企業(yè)管理風(fēng)險(xiǎn)
2、外部風(fēng)險(xiǎn):權(quán)利沖突——發(fā)生糾紛——釀成訴訟,以及外部性因素(不可抗力、法律修改、政策變化、情事變更)
3、刑事風(fēng)險(xiǎn):企業(yè)及工作人員可能構(gòu)成的犯罪
第二講企業(yè)常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)分析與控制
一、公司企業(yè)治理結(jié)構(gòu)
1、公司章程
2、股東會(huì)、董事會(huì)職權(quán)
3、股東出資
4、股權(quán)設(shè)置
5、挪用或抽逃出資
6、大股東個(gè)人財(cái)務(wù)與公司財(cái)務(wù)混同
7、股東會(huì)、董事會(huì)會(huì)議程序、決議違章違法
8、經(jīng)營(yíng)管理層不盡職責(zé)
9、公司機(jī)關(guān)設(shè)置
10、監(jiān)督機(jī)構(gòu)履職
二、內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理
1、公司企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)
2、產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量
3、公司企業(yè)公章
4、合同管理
5、企業(yè)公司的規(guī)章制度
6、物資采購(gòu)
7、公司企業(yè)員工履行工作職責(zé)
8、企業(yè)家
三、人力資源與勞動(dòng)管理
1、招聘
2、勞動(dòng)法告知義務(wù)
3、簽訂勞動(dòng)合同
4、社會(huì)保險(xiǎn)
5、試用期
6、變崗、變薪、變工作地點(diǎn)
7、加班
8、解除勞動(dòng)關(guān)系
9、員工手冊(cè)與規(guī)章制度
10、激勵(lì)制度
四、 合同與應(yīng)收賬款管理
1、資質(zhì)、信用
2、合同簽訂手續(xù)
3、合同載明當(dāng)事人名稱,合同章加蓋,簽訂日期
4、合同條款、主體、代理人、意思表示
5、合同標(biāo)的和糾紛解決
6、賒銷(xiāo)
7、合同履行管理
8、貨款
9、應(yīng)收賬款
10、應(yīng)收賬款時(shí)效
五、知識(shí)產(chǎn)權(quán)
1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)出資
2、“挖角”
3、技術(shù)開(kāi)發(fā)
4、技術(shù)秘密
5、客戶信息或核心技術(shù)
6、字號(hào)
7、域名
8、特許經(jīng)營(yíng)或連鎖經(jīng)營(yíng)
9、知識(shí)產(chǎn)權(quán)檔案
六、 并購(gòu)融資
1、并購(gòu)
2、并購(gòu)方式
3、目標(biāo)公司問(wèn)題
4、目標(biāo)公司負(fù)債
5、目標(biāo)公司違法行為
6、企業(yè)互保
7、企業(yè)抵押
8、引進(jìn)投資機(jī)構(gòu)
七、財(cái)務(wù)稅務(wù)
1、會(huì)計(jì)賬簿
2、應(yīng)收賬款
3、票據(jù)
4、稅務(wù)政策
第三講企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范目標(biāo)與對(duì)策
一、公司法律風(fēng)險(xiǎn)防范的目標(biāo)
二、公司法律風(fēng)險(xiǎn)防范的對(duì)策
1、轉(zhuǎn)變觀念樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
2、建立風(fēng)控機(jī)制
3、實(shí)行合規(guī)管理
4、充分發(fā)揮律師的價(jià)值
隋洪明老師的其它課程
課程背景:由于各方面的局限,很多人對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)還比較陌生,對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí)還比較膚淺,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性,但事實(shí)上知識(shí)產(chǎn)權(quán)在企業(yè)中的作用越來(lái)越重要,越來(lái)越受到重視,甚至可以在一定程度上成為企業(yè)發(fā)展的最關(guān)鍵因素,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,不懂知識(shí)產(chǎn)權(quán)就無(wú)法在市場(chǎng)立足,只有保護(hù)并運(yùn)用好知識(shí)產(chǎn)權(quán)才能贏得市場(chǎng),贏得未來(lái)。課程收獲:1、掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)基本知識(shí);2、明確知識(shí)產(chǎn)
講師:隋洪明詳情
學(xué)好法治思想 開(kāi)啟工作新篇章 02.13
課程背景:法治思想是一切工作的靈魂和指南,在法治社會(huì)建設(shè)中,無(wú)論是機(jī)關(guān)、企業(yè)還是個(gè)人都必須以法治思想為基礎(chǔ),做到懂法、守法,以法治思想為指導(dǎo),做好各項(xiàng)工作。課程收益:完成法治思想學(xué)習(xí)任務(wù);掌握法治思想的核心要義;學(xué)會(huì)以法治思想指導(dǎo)工作;明確需要承擔(dān)的責(zé)任;授課風(fēng)格:實(shí)用性:根據(jù)客戶的需求進(jìn)行課程設(shè)計(jì),針對(duì)企業(yè)面臨的問(wèn)題進(jìn)出分析。理論性:本課程具有較強(qiáng)的理論性
講師:隋洪明詳情
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