《管理魔法鏡——從目標策略到計劃執(zhí)行》（電競版）（1天）

  培訓講師：羅龍

講師背景：
羅龍老師畢業(yè)于武漢大學曾任某IT集團行業(yè)總監(jiān)楚師學院院長《培訓》雜志全國金牌內訓師銷售羅盤《信任五環(huán)》授權講師日本產業(yè)訓練協會MTP授權認證培訓師鏘鏘書院《金字塔原理》《演講的力量》授權講師AACTP國際認證培訓師（ICT）AACTP國際認 詳細>>

羅龍
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《管理魔法鏡——從目標策略到計劃執(zhí)行》（電競版）（1天）詳細內容

《管理魔法鏡——從目標策略到計劃執(zhí)行》（電競版）（1天）

【課程背景】

中基層管理者達成目標的能力對企業(yè)至關重要。但管理者在完成目標的過程中常常面臨
各種挑戰(zhàn)，如市場變化、競爭對手策略調整、意外風險、資源短缺、人員變動等等。為
了應對這些挑戰(zhàn)，管理者需要提升目標策略管理和計劃執(zhí)行能力，包括制定靈活目標和
可落地的策略、做好風險管理、建立運營管理機制和監(jiān)控關鍵因素變化、同時建立敏捷
團隊和快速決策機制等。

【課程特色】
管理魔法鏡?《從目標策略到計劃執(zhí)行》課程不同于傳統的目標管理課程，具有明顯的優(yōu)勢
：
主題聚焦——重點培養(yǎng)管理者在動態(tài)環(huán)境中的目標策略落地能力
管理場景還原——通過游戲真實模擬目標策略和計劃落地全流程
自我覺察反思——通過團隊表現評估反饋，實現學員自我覺察反思
實效管理技能提升——系統學習目標落地方法論，實際工作演練輸出

【課程收益】
? 熟悉從目標策略到計劃執(zhí)行的7個步驟
? 掌握通過信息分析，確定團隊目標體系和核心業(yè)務課題的方法
? 掌握風險管理的方法，并將風險管理計劃納入工作計劃
? 掌握評估策略可落地性的方法
? 評估團隊運營管理機制和敏感要素監(jiān)測計劃并做出改善
? 評估團隊敏捷度，產出團隊協同效能提升方案

【課程對象】
適合各層級期望提高團隊目標管理和計劃執(zhí)行力的管理者及員工

【課程時長】
6小時/1天

【授課方式】
沉浸式游戲競賽、復盤反思、相互反饋、方法論學習和工作案例練習反饋











《最后征途》 MRTS 即時戰(zhàn)略游戲介紹：
游戲劇情：團隊作為“最后征途”計劃的救援小組，在地球即將毀滅的24天內，將人類遺
留的文明資料帶離地球，完成延續(xù)人類文明的使命任務......
游戲角色：指揮官、采購員、信息員、科學家，不同角色承擔不同的職責
游戲目標：游戲將挑戰(zhàn)團隊在動態(tài)環(huán)境下目標達成和計劃落地的能力
游戲組隊：每個班級最多10個組（每組最多10人），可同時開多個班級
操作方式：網頁游戲，無需安裝客戶端，鼠標點擊操作簡單易上手
【培訓現場】
【課程大綱】
|模塊 |內容 |時間（分鐘） | |1 |課程導入 |學習目標和學習模式介紹
破冰討論：為什么常常不能按計劃達成目標？
在線游戲體驗注意事項 |15 | |2 |模擬體驗：目標與策略制定 |角色分工
信息分析、目標制定、風險管控、策略決策、計劃制定和資源配置 |40 | |3
|模擬體驗：《多人即時戰(zhàn)略策略游戲》競賽 |策略與計劃落地
敏感要素監(jiān)測
快速決策和計劃調整
團隊協同 |60 | |4 |小組復盤反思 |全班任務：游戲要素與現實工作鏈接
小組任務：游戲過程復盤反思
評估：團隊表現評估
小組任務：小組復盤結論分享、講師反饋 |80 | |6 |管理方法論學習
|目標策略落地7步法
← 風險管理四步驟
← 掌握評估策略可落地性的方法
← 如何打造敏捷團隊 |50 | |7 |學員未來三個月工作目標落地練習
|學員分享未來三個月目標策略和計劃
← 信息分析、業(yè)務課題完整性檢查和調整
← 業(yè)務策略創(chuàng)新落地性檢查和調整
← 風險管控計劃檢查和調整
← 運營管理和敏感因素監(jiān)控分析和調整 | 100 | |8 |我的團隊敏捷度
|實際工作團隊敏捷度測評和改善行動計劃 |20 | |9 |?課程總結 |?Check-Out：事實-
感受-思考-行動（ORID） |10 | |
-----------------------

管理魔法鏡?游戲仿真管理學習解決方案

《從目標策略到計劃執(zhí)行》
-引領團隊在動態(tài)環(huán)境中達成目標-
MRTS 在線游戲仿真課程











1、沉浸式游戲競賽
2、復盤反思、相互反饋

4實際工作案例練習和反饋 3方法論和工具學習



3方法論和工具學習



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3

1


 

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