《做事要有章法—跨部門項目協(xié)同》3天版

  培訓(xùn)講師:云倩

講師背景:
云倩老師(北京)—項目管理能力提升專家?曾任:奧組委特約項目管理培訓(xùn)師?曾任:IPMA國際項目卓越大獎評估師?曾任:某公司(軍隊信息化產(chǎn)品及企業(yè)BSM產(chǎn)品知名企業(yè))總經(jīng)理助理?中國軟件行業(yè)協(xié)會項目管理專業(yè)委員會專家組成員?《PMO知識體系指 詳細>>

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《做事要有章法—跨部門項目協(xié)同》3天版詳細內(nèi)容

《做事要有章法—跨部門項目協(xié)同》3天版

《做事要有章法》
跨部門項目協(xié)同
主講:云倩老師
【課程背景】
項目是個需要團隊協(xié)作才能完成的復(fù)雜任務(wù),越是復(fù)雜項目越是如此;對于事關(guān)組織生存和發(fā)展的戰(zhàn)略級項目,更是需要各個職能打破筒倉壁壘,甚至放棄一些局部和短期利益,以謀求整體和長期收益。如何做到?
在現(xiàn)實工作中,組織既有的管理機制對于項目的成功是一種助力,還是一種阻礙?那些現(xiàn)在機制沒有明確的部分,又該如此處理?
世界著名作家、大思想家斯賓塞·約翰遜曾經(jīng)說過:“唯一不變的是變化本身”。事先確定的計劃可能受到挑戰(zhàn),大家公認的職責邊界可能需要改變,資源供需情況可能超出預(yù)期……如何依然能夠確保項目成功?
俗話說,事是死的、人是活的。如何能把人激活,既能充分發(fā)揮各個職能線的優(yōu)勢,又迸發(fā)咬定目標不放松、積極互補的運動員精神?本課程將以組織實際業(yè)務(wù)為背景,通過先分角色討論各自職責、權(quán)限、需求,再分項目組梳理項目階段、流程、工具、表單的方式,既初步形成組織項目管理框架基礎(chǔ),更提供珍貴的跨部門溝通與協(xié)同工作機會,讓個人有收獲、項目有方向、部門有接口、組織有系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)中演練,在演練中思考,在思考中提升,在提升中落地,形成良性循環(huán)!
【課程收益】
通過學(xué)員深入?yún)⑴c,當堂呈現(xiàn)研討結(jié)果,為組織梳理項目管理基本流程和關(guān)鍵表單;
分析企業(yè)實際痛點問題,整合解決思路和初步方案;
培養(yǎng)項目管理核心觀念和關(guān)鍵思維;
掌握項目管控流程和要點,建立里程碑節(jié)點控制機制;
用項目目標統(tǒng)一思想、行動和方法,凝聚超越部門邊界的團隊戰(zhàn)斗力。
【課程特色】
充分激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員的積極參與,邊討論、邊點評、邊講解、邊引導(dǎo),
根據(jù)客戶實際痛點個性化設(shè)計,以解決問題為導(dǎo)向謀篇布局;
以專業(yè)理論框架為基礎(chǔ),重點放在實戰(zhàn)案例和演練上;
邊學(xué)邊練,迅速掌握落地工具,課程結(jié)束時能產(chǎn)生項目管理基本流程和表單;
由于上述流程和表單來自學(xué)員“共創(chuàng)”而非培訓(xùn)師指定,因而認可度高、可落地性強,從而,在組織實際工作中可復(fù)制,且可持續(xù)發(fā)展。
【課程對象】
組織中高層
參與項目工作的中基層員工
希望掌握項目管理流程、工具、方法的人員
【課程時間】
3天(6小時/天)
【課程大綱】
一、項目管理就是風險管理
團隊討論:我們身邊的項目管理得與失
1.項目中的那些坑
2.為啥需要項目管理?
項目的定義
項目的特點
3.如何管理好一個項目?
案例分析:《R項目引發(fā)的思考》
項目管理就是風險管理
風險的定義
風險來源
風險分類
風險識別
風險評估
風險應(yīng)對規(guī)劃
風險監(jiān)控
項目中的常見風險
法律風險
需求不清
邊界模糊
權(quán)責不清
機制缺陷
溝通不暢
團隊討論:我們的項目管理機制應(yīng)該什么樣?
二、我與項目
1.項目成功有什么標準?
傳統(tǒng)標準
商業(yè)標準
發(fā)展標準
團隊討論:我們的項目成功標準是什么?
2.項目相關(guān)方
相關(guān)方的定義
相關(guān)方的類別
識別相關(guān)方識別與分析
何時需要識別和分析相關(guān)方?
相關(guān)方識別和分析的工具技術(shù)
相關(guān)方排序
團隊討論:《相關(guān)方登記冊》
相關(guān)方需求分析
什么是需求?
明示需求與隱含需求
商業(yè)需求與業(yè)務(wù)需求
團隊討論:我的角色與需求
3.項目生命周期
定義與特點
項目生命周期的定義
項目生命周期的常見特點
定義我的項目生命周期
項目階段劃分
項目里程碑
項目驗收條件
團隊討論:典型項目的生命周期及其驗收清單
項目與運營
產(chǎn)品生命周期
項目與運營
團隊討論:我與需求響應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系是什么?
三、項目節(jié)點管理
團隊演練:我的項目組成立啦!
1.項目啟動
這個項目能做嗎?
項目啟動的六大原因
需求評估
商業(yè)論證
效益管理計劃
團隊演練:項目《合同評審機制》
撰寫《項目章程》
《項目章程》的作用
《項目章程》的內(nèi)容
項目目標與關(guān)鍵指標
項目可交付成果
項目工期
項目預(yù)算
項目主要風險
項目約束因素
項目假設(shè)條件
其它
項目管理機制
項目角色及其責權(quán)
項目決策流程
項目績效考核機制
團隊演練:制定《項目章程》
2.項目規(guī)劃
項目相關(guān)方管理
相關(guān)方可以管理嗎?
相關(guān)方參與度評估矩陣
團隊演練:項目《相關(guān)方評估矩陣》
相關(guān)方溝通計劃
溝通的核心是什么?
溝通管理計劃
團隊演練:制定項目《溝通管理計劃》
項目范圍規(guī)劃
產(chǎn)品范圍與項目范圍
收集需求
團隊演練:《相關(guān)方登記冊》(更新)
制定WBS
WBS的定義
WBS的分解原則
任務(wù)編碼
團隊演練:《WBS》
控制賬戶
RAM
團隊演練:《RAM》
項目進度規(guī)劃
項目進度計劃的表現(xiàn)形式
里程碑圖
甘特圖
網(wǎng)絡(luò)圖
項目進度網(wǎng)絡(luò)的繪制
任務(wù)分解
排列活動順序
先后關(guān)系
邏輯關(guān)系
搭接關(guān)系
團隊練習(xí):繪制網(wǎng)絡(luò)圖
估算活動歷時
類比估算法
參數(shù)估算法
三點估算法
團隊練習(xí):估算活動歷時
網(wǎng)絡(luò)計算
順推法
逆推法
計算時差
計算關(guān)鍵路徑
團隊練習(xí):計算項目關(guān)鍵路徑
項目進度風險管理
路徑匯聚
單條路徑的風險概率計算
路徑匯聚點的風險概率計算
團隊練習(xí):計算項目進度風險概率
路徑匯聚風險的應(yīng)對方法
進度延期
趕工
快速跟進
關(guān)鍵鏈
資源波動
資源波動帶來的危害
資源平衡
資源平滑
團隊演練:《項目風險登記冊》
項目資源與成本規(guī)劃
資源分解結(jié)構(gòu)
項目成本估算
項目成本預(yù)算
團隊演練:《項目預(yù)算表》
3.項目監(jiān)控
項目管控機制
項目管控機制的建立
項目管理體系
項目管理委員會
項目管理計劃
項目變更控制
項目變更控制的流程
配置管理
項目應(yīng)急管理
項目績效管理
團隊討論:《項目管理體系文件清單》
項目狀態(tài)報告
項目中的關(guān)鍵信息
常用圖表和工具
直方圖
帕累托圖
控制圖
紅綠燈
團隊演練:《一頁紙項目報告》
4.項目收尾
項目收尾的四大條件
項目收尾流程
從項目中學(xué)習(xí)
團隊討論:《項目總結(jié)報告》
四、復(fù)盤
1.課程回顧
2.團隊匯報與總結(jié)

 

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