《賦能型領導力—打造高績效團隊》

  培訓講師：俞萍

講師背景：
俞萍老師——組織效能提升專家?曾任某大健康產業(yè)集團副總經(jīng)理?曾任vivo學院院長?曾任金立IMC營銷總監(jiān)及營銷學院院長?TOP國際教練中心聯(lián)合創(chuàng)始人?國際IAC認證MP教練?RTC人力資源量化管理分析師?AACTP國際注冊促動師、培訓師【個 詳細>>

俞萍
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《賦能型領導力—打造高績效團隊》詳細內容

《賦能型領導力—打造高績效團隊》

《賦能型領導力—打造高績效團隊》
主講：俞萍
【課程背景】
如何在危機中生存和發(fā)展，很難依靠企業(yè)一把手去扭轉乾坤，它需要一支高效的團隊，形成合力，互相理解，互助互信，共同戰(zhàn)斗。如何把團隊打造成為這樣一支隊伍呢？
分析了解團隊成員的現(xiàn)狀，了解團隊成員的職業(yè)性格，掌握識人用人的技能，做好人崗匹配，團隊管理者可以采用合適的管理工具和領導方式，充分激發(fā)員工潛能，發(fā)揮員工優(yōu)勢，進而幫助團隊達成目標，成就一支以人為本的高績效團隊。
【課程收益】
如何識別員工的職業(yè)階段，掌握驅動員工內在潛力的領導藝術。
掌握團隊計劃管理的關鍵要素。
掌握團隊輔導和反饋的工具，促進團隊成員的有效成長。
掌握并有效運用GROW對話模型。
掌握團隊高效分配工作的六個步驟，有效激發(fā)員工的工作動力。
了解激勵雙因素理論，學會有效的激勵手段。
【課程特色】
模塊化：課程重點模塊化、結構清晰、便于記憶
工具化：重點強調原則與技能的有效結合，促進工具的深度運用
場景化：結合實際工作場景進行案例的分析，便于理解，更能指導工作
生動化：體驗和練習相結合，通過引導促進實景轉化
【課程對象】企業(yè)中層管理人員
【課程時間】兩天（12小時）
【課程大綱】
一、課程導言—你了解領導力嗎？
【是非判斷題】
1、解讀你心中的領導力
互動研討：輸出小組統(tǒng)一認知
2、何為管理者領導力？
如何區(qū)分管理與領導
領導力到底是什么？—領導力的定義
領導者的三項重要能力
2、領導力的基礎—創(chuàng)建團隊信任
什么是信任
如何創(chuàng)建團隊信任
案例分享：創(chuàng)建信任的兩大要素
明確目標、共識方向—成為掌舵者
目標與計劃管理
SMART目標
從目標到策略
團隊計劃的6要素
我的團隊計劃
產出工具：團隊工作計劃表
2、團隊組織資源
時間資源組織的4D原則
幫助你成功的周計劃
團隊組織的高效To do list
產出工具：團隊周工作計劃表
三、識人善用、多元視角—成為善任者
【管理場景解析】：王經(jīng)理改如何領導團隊
1、有效識別你的團隊成員
互動分享【職場特征與管理方式】
識別你的團隊成員
認知你的領導角色
四、育人成才，助力發(fā)展—成為輔導者
1、721學習法則
學習規(guī)律及原則
如何制定有效的發(fā)展計劃
精準輔導
【視頻分享】—識別輔導模式
何為有效輔導
輔導的原則
新時代下的輔導流程—GROW對話模型
共啟遠景—激發(fā)員工內在動力
了解現(xiàn)狀—厘清現(xiàn)狀真實環(huán)境
探索行動—參與探尋行動策略
強化意愿—打造有效支持系統(tǒng)
如何進行有效的正負反饋
【游戲體驗—投球】—反饋的原則
輸出工具：輔導流程四步驟；AID-O反饋模型；
五、高效分配，激發(fā)意愿—成為授權者
1、關于工作分配的四維思考
【共創(chuàng)研討】—兩維四象限的研討
授權者的授權意愿度與困惑
接受者的意愿度與困惑
分配工作的六個步驟
【案例分享】—分配工作中的盲區(qū)
【視頻賞析】—工作授權的六個步驟
工作重要性提升意愿度
對齊工作結果和標準
明確工作的權利與責任
達成合適的交付日期
共識彼此對工作的認知
明確工作跟進方案
實戰(zhàn)練習—角色扮演
3、有效識別：權利-責任-最終責任
六、有效激勵，驅動潛能—成為激發(fā)者
現(xiàn)場體驗：測試激勵因子
雙因素理論與馬斯洛需求層次
【游戲體驗：團隊動力球】—體驗激勵因素
有效區(qū)分：滿意與動力
團隊激勵的五大機制
目標激勵的運用及案例分享
反饋激勵的運用及案例分享
表率激勵的運用及實現(xiàn)方式
定制激勵的運用及行動規(guī)劃
氛圍激勵的運用及原則
實戰(zhàn)練習—制定激勵計劃
輸出工具：需求層次與激勵因素雙模型
課程回顧總結-ORID
ORID工具簡介
結構化課程回顧
KISS行動模型

 

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