技術(shù)人員做服務(wù)——從滿意到忠誠(chéng)的服務(wù)技巧

  培訓(xùn)講師:吳宏暉

講師背景:
原海爾服務(wù)總部總監(jiān):吳宏暉任職海爾服務(wù)總部期間,負(fù)責(zé)全國(guó)服務(wù)質(zhì)量把控及問題解決,為總部編寫教材并制定服務(wù)標(biāo)準(zhǔn);之前任職三星銷售總部,從無到有的搭建三星電子全國(guó)銷售培訓(xùn)體系。獨(dú)立原創(chuàng)開發(fā)《感動(dòng)服務(wù)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》及升級(jí)版《客戶忠誠(chéng)度量化及經(jīng)營(yíng) 詳細(xì)>>

吳宏暉
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技術(shù)人員做服務(wù)——從滿意到忠誠(chéng)的服務(wù)技巧

技術(shù)人員做服務(wù)——從滿意到忠誠(chéng)的服務(wù)技巧(講師吳宏暉獨(dú)立原創(chuàng)開發(fā))

課程目的:

對(duì)于一線服務(wù)人員,我們總是遇到如下難題:

l  制造業(yè)的一線服務(wù)人員關(guān)注的是產(chǎn)品,但是客戶的評(píng)價(jià)卻來自更多方面;

l  技術(shù)男,修了半輩子機(jī)器,不理解服務(wù)到底是什么;

l  面對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量中需要與客戶溝通的環(huán)節(jié),要么解釋不清,要么不知道怎么說才好;

l  客戶的要求五花八門,還一個(gè)比一個(gè)著急,讓服務(wù)部門難于應(yīng)付;

l  客戶不滿意張嘴就罵,說什么都不聽,我們太被動(dòng);

l  孤雁單飛疲于奔命,客戶采購時(shí)很看重服務(wù)環(huán)節(jié),但是服務(wù)人員去看不到自己的未來;

多表面問題都有背后深層次的原因,本課程將為您呈現(xiàn)解決上述問題的經(jīng)典內(nèi)容,從服務(wù)意識(shí)、服務(wù)技能、服務(wù)態(tài)度幾個(gè)維度講述制造業(yè)一線服務(wù)人員最具實(shí)戰(zhàn)的內(nèi)容。

課程由實(shí)戰(zhàn)案例搭建結(jié)構(gòu),學(xué)員討論引出結(jié)論;課程由實(shí)際情景引出問題,學(xué)員演練掌握具體技巧。

服務(wù)管理吳宏暉用海爾服務(wù)部門的從業(yè)經(jīng)歷,融合多年與制造業(yè)一線員工摸爬滾打的經(jīng)驗(yàn),將為您呈現(xiàn)解決上述問題的經(jīng)典課程。

適用對(duì)象  制造業(yè)一線維修及服務(wù)工程師、技師、服務(wù)信息管理人員,相關(guān)服務(wù)團(tuán)隊(duì)管理者,營(yíng)銷部門負(fù)責(zé)服務(wù)的員工與領(lǐng)導(dǎo),與服務(wù)相關(guān)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)及銷售團(tuán)隊(duì)

課程講師  吳宏暉

授課時(shí)間  12小時(shí)(2天)

授課內(nèi)容

第一講   從滿意到忠誠(chéng)的服務(wù)意識(shí)

1.         找到影響客戶感知的關(guān)鍵時(shí)刻

l  要讓產(chǎn)品因服務(wù)而增值

2.         站在客戶角度提升客戶體驗(yàn)

l  服務(wù)意識(shí)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量

3.         如何讓客戶體驗(yàn)到更高服務(wù)質(zhì)量

4.         客戶評(píng)價(jià)安裝維修的兩維度

l  為什么修好設(shè)備客戶還是不滿

第二講;促進(jìn)正面體驗(yàn)的服務(wù)溝通

1.         正面體驗(yàn)的溝通話術(shù)表達(dá)

l  6條服務(wù)溝通的的說話原則

2.         與客戶交談的原則與定律

l  演練:8個(gè)制造業(yè)服務(wù)情景常見問題話術(shù)

3.         依據(jù)性格偏好的溝通方式

l  討論:服務(wù)中不同性格客戶的溝通技巧

4.         客戶不同層級(jí)人員的價(jià)值觀

第三講:與客戶接觸中的服務(wù)技巧

1.         服務(wù)前的信息備件等準(zhǔn)備

l  建立維護(hù)設(shè)備與關(guān)系的管理系統(tǒng)

2.         感知主動(dòng)熱情的客戶接待

l  討論:如何用專業(yè)性獲得主導(dǎo)權(quán)

3.         用提問找到客戶真實(shí)期望

4.         超越客戶期望的四個(gè)要素

l  討論:獲得信任的客戶關(guān)懷如何做

5.         運(yùn)用認(rèn)同的方式表達(dá)拒絕

l  演練:工作中拒絕客戶的方法

6.         如何留下不滿并吸引再來

第四講:客戶抱怨與期望管理

1.         售前與售后是冤家還是朋友

2.         控制客戶期望的方程式

l  討論:控制客戶不合理期望的方法

3.         用認(rèn)同的方式拒絕客戶

l  演練:拒絕客戶不合理期望的方法

4.         客戶不滿后的行為規(guī)律

l  討論:應(yīng)對(duì)客戶抱怨的四個(gè)步驟

第五講   服務(wù)中抓住銷售的機(jī)會(huì)

1.         抓住服務(wù)中的營(yíng)銷關(guān)鍵

l  為什么到手的鴨子飛了

2.         服務(wù)中銷售的最佳時(shí)機(jī)

l  討論:擴(kuò)大銷售的機(jī)會(huì)有哪些

3.         用專業(yè)性引導(dǎo)客戶需求

l  演練:挖掘客戶潛在需求的話術(shù)技巧

4.         化無償服務(wù)為有償銷售

l  演練:將無償服務(wù)轉(zhuǎn)化為有償銷售的技巧

第六講:制造業(yè)服務(wù)人員的陽光心態(tài)

1.         擁抱陽光心態(tài)并活在當(dāng)下

2.         理解情緒傳染的蝴蝶效應(yīng)

3.         逆境商與服務(wù)習(xí)慣的養(yǎng)成

4.         化壓力為動(dòng)力的工作思維

5.         看到服務(wù)的未來才有動(dòng)力

課程內(nèi)容回顧總結(jié)

 


 

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課程大綱講:成熟市場(chǎng)的服務(wù)營(yíng)銷轉(zhuǎn)變從增量到存量的市場(chǎng)轉(zhuǎn)變l理解市場(chǎng)已經(jīng)走向老客戶占據(jù)主導(dǎo)的新環(huán)境制造業(yè)售后服務(wù)發(fā)展的三個(gè)階段l制造業(yè)服務(wù)如何從成本中心走向利潤(rùn)中心建立長(zhǎng)久關(guān)系的三個(gè)階段l如何從初次購買發(fā)展為長(zhǎng)久忠誠(chéng)客戶l理解服務(wù)、營(yíng)銷、客戶關(guān)系三者在售后工作中的關(guān)系與作用成熟市場(chǎng)的三個(gè)營(yíng)銷思想l服務(wù)營(yíng)銷、一對(duì)一營(yíng)銷、數(shù)據(jù)庫營(yíng)銷制造業(yè)“后”市場(chǎng)盈利模式l后市場(chǎng)

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以感動(dòng)服務(wù)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力(講師吳宏暉原創(chuàng)開發(fā)服務(wù)理念與管理課程)課程開發(fā)理念  我在海爾大學(xué)給前來參觀的企業(yè)介紹海爾服務(wù)管理體系的時(shí)候,一個(gè)叫華耐立家的建材連鎖企業(yè)問我“吳老師,我們也想打造一套海爾一樣的服務(wù)體系,現(xiàn)在產(chǎn)品是同質(zhì)的,我們希望讓服務(wù)成為核心競(jìng)爭(zhēng)力,樹立品牌的服務(wù)形象”。這句話啟發(fā)了我,我應(yīng)該借助這個(gè)平臺(tái)開發(fā)一門課程,權(quán)威的課程。在產(chǎn)品導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

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美國(guó)蘭德公司在20年研究世界500家公司后發(fā)現(xiàn),百年不衰的成功企業(yè)都具有一個(gè)共同的特征:--那就是將客戶利益看得高于企業(yè)的生產(chǎn)利益,能夠及時(shí)根據(jù)客戶的需求變化調(diào)整自身經(jīng)營(yíng)策略!工業(yè)制造業(yè)服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理--讓服務(wù)為產(chǎn)品增值,成就企業(yè)更高競(jìng)爭(zhēng)力l面對(duì)同質(zhì)化的產(chǎn)品,工業(yè)制造業(yè)靠什么吸引客戶,如何找到自身發(fā)展的突破口?l制造業(yè)如何用服務(wù)為產(chǎn)品保駕護(hù)航,讓客戶后顧無憂的

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客戶忠誠(chéng)度量化及經(jīng)營(yíng)(講師吳宏暉獨(dú)立原創(chuàng)開發(fā))課程開發(fā)理念:在當(dāng)今市場(chǎng)環(huán)境中,無論是產(chǎn)品或服務(wù),客戶都面臨更多選擇;企業(yè)已經(jīng)贏得的市場(chǎng)份額隨時(shí)可能被瓜分掉。更多的企業(yè)意識(shí)到培養(yǎng)忠誠(chéng)客戶的重要性與緊迫性。如何把培育忠誠(chéng)客戶打造成為一套管理系統(tǒng),如何培養(yǎng)及測(cè)評(píng)客戶忠誠(chéng)并獲得未來利潤(rùn)?成為眾多企業(yè)的關(guān)注的焦點(diǎn)。本課程將為您解決如下問題:l滿意的客戶為什么不能帶來利

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基于大數(shù)據(jù)的客戶關(guān)系與VIP會(huì)員管理(講師吳宏暉原創(chuàng)開發(fā))課程開發(fā)背景:成熟的企業(yè)已經(jīng)從跑馬圈地的客戶數(shù)量積累,發(fā)展為提高客戶對(duì)企業(yè)利潤(rùn)貢獻(xiàn)的質(zhì)量管理階段??蛻絷P(guān)系管理逐漸發(fā)展到培養(yǎng)多次購買的忠誠(chéng)客戶階段。如何為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值,如何做好客戶關(guān)懷、爭(zhēng)取轉(zhuǎn)介紹和贏得客戶回頭、如何實(shí)施VIP會(huì)員管理、組建吸引客戶的客戶俱樂部、提升客戶忠誠(chéng)度等等問題,正在成為銷售

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服務(wù)營(yíng)銷——讓銷售額與忠誠(chéng)度并肩提高(講師吳宏暉獨(dú)立原創(chuàng)開發(fā))課程開發(fā)特色隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境新常態(tài)的建立,很多行業(yè)銷售額提升難于從前;加之市場(chǎng)逐漸成熟,企業(yè)市場(chǎng)份額趨于穩(wěn)定,新市場(chǎng)與新客戶比例逐漸下降,以前成功的銷售模式遭到挑戰(zhàn)。在這種大環(huán)境下,很多行業(yè)領(lǐng)先的大企業(yè)已經(jīng)將銷售重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到客戶群體精耕細(xì)作上來,通過維系客戶長(zhǎng)期的終生價(jià)值,圍繞產(chǎn)品與客戶做增值服務(wù),提升

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課程大綱:  講對(duì)投訴的正確認(rèn)識(shí)  1.企業(yè)服務(wù)失敗與客戶不滿的區(qū)別  2.為什么客戶不滿但不投訴  3.教會(huì)客戶如何主動(dòng)投訴你自己  4.投訴給企業(yè)帶來的好處與壞處  5.投訴部門職責(zé)就是承擔(dān)他人的失誤  第二講:客戶不滿是投訴的前兆如何讓客戶部投訴  1.客戶從不滿到投訴的行為發(fā)展路徑  2.理解客戶產(chǎn)生不滿的原因  3.感受問題原因的歸因心理  4.應(yīng)

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課程大綱:  講:識(shí)別與開發(fā)關(guān)鍵客戶  關(guān)鍵客戶的關(guān)鍵特征  在客戶群體中找到關(guān)鍵客戶  建立關(guān)鍵客戶的市場(chǎng)細(xì)分標(biāo)準(zhǔn)  從潛在客戶中培養(yǎng)未來的關(guān)鍵客戶  運(yùn)用客戶漏斗建立動(dòng)態(tài)的客戶發(fā)展途徑  關(guān)鍵客戶中的28法則與長(zhǎng)尾原理  第二講:關(guān)鍵客戶關(guān)系的市場(chǎng)營(yíng)銷策略  關(guān)鍵客戶關(guān)系管理的四個(gè)重要方法  數(shù)據(jù)庫營(yíng)銷、關(guān)系營(yíng)銷、一對(duì)一營(yíng)銷、整合營(yíng)銷  為關(guān)鍵客戶建立更

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課程大綱:  課程引入:踏上銷售冠軍之路  本講目的:樹立對(duì)職業(yè)發(fā)展的信心,找到能力上的不足并確定提高方向。理解工作中壓力的意義,從思想上化壓力為動(dòng)力?! ?、分析在工作中提高銷售能力的途徑和方法,銷售能力測(cè)試,找到每個(gè)人的技能短板,確定未來提升方向  2、轉(zhuǎn)換視角的看待銷售壓力,銷售人員化壓力為動(dòng)力的心態(tài)調(diào)整  講提高效率的三個(gè)銷售法則  本講目的:了解大

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課程大綱:講:打造有吸引里的終端店面形象終端店面的環(huán)境營(yíng)造店面外圍的形象拉動(dòng)與視覺引導(dǎo)終端店面的生動(dòng)化方式與形式第二講:店面生動(dòng)化的心理依據(jù)顧客購買時(shí)的心理訴求是什么店面生動(dòng)化包含的三個(gè)方面“陳列、促銷員和促銷活動(dòng)”店面產(chǎn)品陳列的一般規(guī)律與顧客認(rèn)識(shí)規(guī)律店面特色對(duì)消費(fèi)者作用與影響第三講:讓展臺(tái)陳列吸引顧客的方法店面內(nèi)外的陳列要素與生動(dòng)化常用道具分析產(chǎn)品陳列方式

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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