廉潔從業(yè)

一、培訓(xùn)課程名稱：  廉潔從業(yè) 

二、課程簡介/特色

簡介：本課程以《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》為依托，結(jié)合行業(yè)工作實際，讓全體員工認(rèn)識到為什么不能腐，通過反腐敗的警示教育和廉潔從業(yè)的具體案例，教育員工從不敢腐向不想腐轉(zhuǎn)化。

特色：1.教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，讓學(xué)員在有趣的環(huán)境中領(lǐng)會為什么要廉政從業(yè)；2.教學(xué)案例典型豐富，通過大量與工作相關(guān)的最新案例對學(xué)員進(jìn)行精神上的洗禮；3.將解決學(xué)員思想問題和解決工作實際問題有機(jī)結(jié)合。

三、課程目標(biāo)/學(xué)員收益

（一）讓全體員工了解黨黨中央堅定不移反對腐敗的決心；

（二）通過對《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的輔導(dǎo)，幫助學(xué)員學(xué)黨規(guī)黨紀(jì)；

（三）讓學(xué)員認(rèn)識從業(yè)過程中貪腐的陷阱，增強(qiáng)抵御誘惑的免疫力；

（四）接受社會主義核心價值觀教育，讓員工自覺將廉政文化融入企業(yè)文化；

（五）掌握提升職業(yè)素養(yǎng)的方法，讓員工在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)廉潔從業(yè)。

四、課程綱要（到三級目錄）

引言：貪腐離我們普通員工有多遠(yuǎn)？

1. 認(rèn)識黨中央堅定不移反對腐敗的決心

1.1 持之以恒落實中央八項規(guī)定精神

1.1.1 中央八項規(guī)定的出臺背景

1.1.2 中央八項規(guī)定的具體內(nèi)容

1.1.3 違反中央八項對頂?shù)奶幚?/p>

案例分析：某國企通報2起違反中央八項規(guī)定精神典型案件

1.2集中解決“四風(fēng)”問題

1.2.1形式主義

1.2.2官僚主義

1.2.3享樂主義

1.2.4奢靡之風(fēng)

案例分析：坐在寶馬車中哭泣的女孩

1.3 推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸

1.3.1 “蒼蠅、老虎一起打”

1.3.2紀(jì)律是帶電的高壓線

1.3.3認(rèn)清四種“蒼蠅”的類型

案例分析：（1）紅色通緝令

（2）從“關(guān)鍵詞”看中央反腐決心和態(tài)度

解讀：（1）習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第六次全體會議上發(fā)表重要講話。

（2）中央巡視制度

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》改進(jìn)工作作風(fēng)

2.1 《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》輔導(dǎo)

2.1.1 《準(zhǔn)則》修訂的背景

2.1.2 新《準(zhǔn)則》的5大亮點

2.1.3主要內(nèi)容和具體要求

（1）黨員廉潔自律規(guī)范

（2）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)范

思考：為什么經(jīng)濟(jì)發(fā)展了反而上訪不斷，群眾對黨和政府的意見還多了呢？

案例分析：（1）從“魚水關(guān)系”到“油水關(guān)系”甚至“水火關(guān)系”

（2）中秋節(jié)的那些小段子引發(fā)的思考

解讀：（1）把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里（2013年1月22日）

（2）運用歷史智慧推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)（2013年4月19日）

（3）深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭（2014年1月14日）

（4）厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費（2013年1月17日、2月22日）

2.2 《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》輔導(dǎo)

2.2.1出臺的背景與原則

2.2.2《條例》的5大亮點解讀

2.2.3主要內(nèi)容和具體要求

（1）對違反政治紀(jì)律行為的處分

（2）對違反組織紀(jì)律行為的處分

（3）對違反廉潔紀(jì)律行為的處分

（4）對違反群眾紀(jì)律行為的處分

（5）對違反工作紀(jì)律行為的處分

（6）對違反生活紀(jì)律行為的處分

解讀：（1）堅持以零容忍態(tài)度懲治腐敗

（2）王岐山署名文章：黨紀(jì)處分條例是管黨治黨的尺子

案例分析：十八大后的反腐風(fēng)暴

2.3作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上

2.3.1開展群眾路線教育實踐活動

2.3.2“會所歪風(fēng)”與“公款送禮”

2.3.3 “舌尖上的浪費”與“奢華晚會”

2.3.4 “三嚴(yán)三實”專題教育活動

案例分析：（1）令人痛惜的某國有企業(yè)違紀(jì)事件

（2）向周恩來學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良作風(fēng)

3.抵制工作過程中貪腐的誘惑

3.1 廉潔與貪腐在一念之間

3.1.1 沒有人一開始就立志做腐敗分子

3.1.2 牢牢守住做人做事的底線

3.1.3 一念之差造成千古之恨

3.2 謹(jǐn)防工作中的各種陷阱

3.2.1 物資采購、工程建設(shè)的貪腐陷阱

3.2.2 市場營銷的腐敗陷阱

3.2.3 人事管理的腐敗陷阱

3.2.4 涉財工作的腐敗陷阱

小組討論：腐敗會到底會給自己和家庭帶來什么？

解讀：《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》

4.用社會主義核心價值觀打造企業(yè)廉潔文化

4.1社會主義核心價值觀的內(nèi)涵

4.1.1凝聚價值最大公約數(shù)的意義

4.1.2社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵

4.2以社會主義核心價值觀引領(lǐng)企業(yè)廉潔文化

4.1.1用社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)廉潔文化氛圍布置

4.1.2將愛國、敬業(yè)、誠信、友善融入企業(yè)廉潔文化

研討：如何打造企業(yè)廉潔文化品牌？

【解讀】：習(xí)近平：《培育和弘揚社會主義核心價值觀》（2014 年2 月24 日）

5.提升職業(yè)素養(yǎng)以帶動廉潔從業(yè)讓員工不想腐

5.1 提升職業(yè)素養(yǎng)對廉潔的意義

5.1.1職業(yè)道德的定義

5.1.2職業(yè)道德的基本要求與廉潔從業(yè)

（1）愛崗敬業(yè)

（2）誠實守信

（3）辦事公道

（4）服務(wù)群眾

（5）風(fēng)險社會

5.2 以勤政帶動廉潔讓員工不想腐

5.2.1 廉潔不等于不作為

5.2.2 從不敢腐到不能腐

5.2.3 從不能腐到不想腐

案例分析：兩彈一星元勛——鄧稼先

案例分析：（1）全國三八紅旗手——李素麗

（2）最美行業(yè)人

小結(jié)：廉潔從業(yè) 人人有責(zé)

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