《九型人格之識人用人之道》
《九型人格之識人用人之道》詳細內容
《九型人格之識人用人之道》
《九型人格之識人用人之道》
“知人者智,自知者明,勝人者力,自勝者強”---老子
“能安天下者,惟有得用人才”---唐太宗
“得賢杰而天下治,失賢杰而天下亂”---范仲淹
“制勝之道,在人不在器。事之至大,莫如知人,蓋成大器,惟以得人才為第一要義
”---曾國藩
“千軍易得,一將難求”。在今天這個經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會,人們對于人才可謂求賢若
渴,但不同的企業(yè)或不同的發(fā)展經(jīng)營階段用人標準是不一樣的,如果人的問題不解決好
,事情就很難順暢。解決好人的問題,首先在于識人,如何在大千世界,茫茫
人海中識別最合適的人,就成為了第一要事。
天下無論事務大小,皆有人而起,識人就成為重中之重,如果不識人才,就會錯失良
機,周文王識別渭水獨釣的姜子牙,創(chuàng)建大周江山八百年;漢代蕭何識別韓信,為劉邦
帶來四百年的大漢江山;南宋宰相張凌,不懂識人之道,誤識秦檜帶來誤國之災。
治世之道,務在舉賢,而舉賢并非易事,舉賢必要先識賢,識賢必要辨其忠奸智愚,
方可舉賢為用,美玉不璞之前,怎么識別是價值連城?當一個人沒有得志之前,怎么知
他是良才?
《九型人格與識人用人之道》正是能夠讓您迅速準確識人和得心應手用人的智慧課程
它能讓您在相對短的時間內,掌握一套識人、用人、鑒人的系統(tǒng)方法,讓用人的失誤
與成本大大降低,在識人用人方面真正達到:用對人事半功倍,用對人天下盡可用之人
的理想境界;量體裁衣,知人善用,實現(xiàn)人才個性優(yōu)勢與崗位需求的完美結合。
您將在《九型人格與識人用人之道》課程中拿到如下成果
解讀自我,整合身心:掌握《九型人格》的本質精髓,對自我性格類型深入洞見,揚長
避短,突破個性局限,達到身、心、靈的整合,越過“事業(yè)高原”,覺悟并走上內在成功
的新人生。
準確識人,合理用人:通過該課程學習,在團隊建設中有效的識人、鑒人,選拔真正
高效人才,實現(xiàn)人才個性優(yōu)勢與崗位需求的完美結合,優(yōu)化人力資源。
激勵職工,凝聚職工:通過該課程學習,在管理過
程中,能因人而異,因材施教,知人善用。針對不同類型的員工運用不同的管理策略與
激勵方法,發(fā)揮每個團隊成員的主觀能動性,把“以人為本”、“人性化”管
理的理念落實到實處,而非空洞的口號。因勢利導、順勢而為,真正實現(xiàn)科學化的人才
配置,使“眾才得其序,而庶績之業(yè)興矣”
正確決策,快速決策:通過學習該課程,減少決策失誤,降低管理成本。飛利浦總裁
杰爾森說:“商業(yè)一諾為重,在各種失誤中,決策失誤是最大的。在決策失誤中最大的失
誤是用人的失誤”。
和諧家庭,親密朋友:通過學習該課程,能夠在解讀自己性格的同時,了知家庭成
員的性格類型,從而走向理性的寬容好情感融合,對子女教育也更加有效,使家庭更加
的和諧。如果將學到的智慧用到交友當中,能讓你立即進入對方的內心,進行深層次的
溝通,從而使關系更加親密。
傳遞智慧,愛人助人:希望有意肩負傳遞及應用九型智慧的社會各界人士,亦可透
過該課程,加深對九型人格學的理解,鞏固對九型人格的教授技巧,增加應用效能,令
九型人格這一寶貴智慧為更多人有效應用。
課程背景
九型人格,其實是一門很古老的智慧,原作者已無從考證。正如《易經(jīng)》一樣,原作者
已
經(jīng)失傳。相傳它來自公元前二千五百年前中東地區(qū)名為蘇菲派(sofis)部落中的不傳之
秘,其族長使用《九型人格》這套工具,去統(tǒng)治和管理他們的族人,令
部落得以和諧團結,九型人格,歷來以口相傳,代代單傳。
《九型人格學》是一把破譯性格密碼的鑰匙,它能幫助您深入了解自己和他人的性格特
征,準確地判斷和掌握他人的長處和短處。更好的相處與溝通。
《九型人格學》直指向各種性格類型的核心動機,各性格型號均有其基本生命觀點,當
中涵蓋了各自對生命的獨特詮釋,反應出各性格類型潛意識深層動機與渴望。亦反映出
其生命能量的流動方向。
《九型人格學》是一個動態(tài)的性格形態(tài)系統(tǒng),故能反映出不同情景的變化,更從而說明
為什么每個人皆是獨一無二的。
《九型人格學》為大家提供了一套共同語言,猶如數(shù)學,此套闡述性格形態(tài)的語言,超
越了種族、宗教、國籍、文化、性別和各式各樣的組織角色界限。此語言極具涵蓋性,
讓大家更能理解我們共通的特質。從而孕育出更多的包容與愛。
《九型人格學》正在世界各地發(fā)展,并以驚人速度傳播,2002年進入中國。許多著名學
府列為大學教材,斯坦福大學MBA、中央情報局(CIA)情報員更將九型人格學作為必修
課,用于了解各國商界、政界領袖行為,因此被譽為知人、知己的利器。
清華大學、西安交通大學、復旦大學亦將九型人格學作為EMBA選修課程。各行業(yè)精英
人士,如心理學家、企業(yè)家、培訓師、律師等,都在工作中廣泛有效運用九型人格學。
培訓對象:
企業(yè)領導、企業(yè)中高層; 企業(yè)HR、部門管理人員
培訓方式:
導師引導、精彩案例分析,個人分享、導師有效對話、深度會談探索,性格特質自然
浮現(xiàn)的現(xiàn)場活動等互動培訓方式。
課程流程:
專業(yè)教練導師現(xiàn)場引導→典型案例分析說明→學員現(xiàn)身說法互動分享學習→學員親身案
例解說→現(xiàn)場學員分組互動練習分享→專業(yè)教練導師總結點評
第一部分:主要來區(qū)分自我個性特質,先找準自己的性格型號。該部分通過老師引導
、個性特質分析的的方式來進行。
第二部分:主要來學習掌握區(qū)分、判別不同性格特質的技巧。例如:對話技術,不同
性格特征的氣質形態(tài),近似類型的區(qū)分技巧,以及面對不同性格的溝通要點。同時會貫
穿每個類型的成長方向,如何有效的突破自我的個性局限,與各種類型人的相處之道,
面對不同類型人群的溝通技巧及其在打造卓越團隊方面的實際應用。
第三部分:分組討論,系統(tǒng)整合九型人格在企業(yè)管理方面的實際應用,如何運有九型
人格有效提升自己識人用人的精準度;如何有效激勵下屬員工;如何有效幫助個人在團
隊建設方面的成長。
課程大綱:
第一部分:九型性格的概述----形成與發(fā)展
? 九芒星圖的寓意
? 九型人格理論的基礎—起源與發(fā)展
? 九型人格價值---九型人格在企業(yè)管理方面的重要性
? 如何學習九型性格?
? 腦、心、腹三中心的探索
? 九型人格的型號描述
? 學習九型人格的專業(yè)操守
第二部分:九型人格型號的識別和區(qū)分
? 九型人格的入門知識
? 九型人格的結構
? 每個型格的性格變化
? 每個型格的性格優(yōu)勢和局限
? 每個型格的性格詳細解析
? 核心價值觀
? 注意力焦點
? 情緒反應
? 行為習慣
? 表面特征
? 典型代表人物
? 視頻解析
? 九型人格的自我認知
? 自我探索---通過導師引導深入內心發(fā)現(xiàn)“我是誰”
? 對號入座---參加者表白自己的型號特征
? 導師建議---通過與導師對話初步探索自己的性格局限與優(yōu)勢
? 性格識別---通過分組交流、傾聽別人告白對話探索對方的性格
? 九型性格的表現(xiàn)特征
? 在工作中的表現(xiàn)特征
? 在人際關系中的表現(xiàn)特征
? 在工作團隊中的表現(xiàn)特征
? 在壓力狀態(tài)下的表現(xiàn)特征
? 在輕松自在狀態(tài)下的表現(xiàn)特征
? 如何推動九種不同的人去獲取更大成功
? 不同型格的區(qū)分特征
根據(jù)每個型號的核心價值觀、注意力焦點、情緒反應、行為習慣、表面特征等判斷不
同型號類型人號碼。
? 九種類型的面談、訪問技巧
? 學會閱讀九種類型的身體語言
? 九種類型的不同氣質形態(tài)
? 分辨近似類型的技巧
? 內在觀察練習引導
? 現(xiàn)場識別不同性格類型的測試
第三部分:九型人格的總結和應用
? 九型人格的總結
? 討論----分組描述各型格特征
? 總結----對九型人格回顧總結
? 應用----九型人格在企業(yè)及個人成長中的應用。
? 實踐----九型人格在打造一支卓越團隊方面的應用
? 信息----九型人格帶給我們的正確信息
? 從新角度入手建立高績效團隊
? 高效團隊的選拔兩個硬性標準:
——能力適中
——性格相融
? 內在動力與外在動力
? 深入洞見不同類型人的內在防衛(wèi)機制
? 識人用人道之根本
培訓對象:
企業(yè)家、團隊領袖、企業(yè)高層管理者、人力資源總監(jiān)、心理咨詢師、培訓師、企業(yè)教
練及其他熱愛九型人格的各界人士
佩潔老師的其它課程
《九型人格與客戶管理》 12.06
《九型人格與客戶管理》課程前言一間公司中,營銷人員是面對客戶,直接產(chǎn)生銷售價值和業(yè)績的人員;營銷人員的素質、與技能的高低,直接影響著業(yè)績。同時,面對著目前市場上日益激勵的競爭,客戶的越來越高的要求,營銷人員能否更準確更快地與客戶建立信任、開放、坦誠溝通的關系,能否通過短暫的接觸,明白客戶的內心思維模式、情緒模式、行為習慣,能否讓客戶開放地對你說出內心的想法?
講師:佩潔詳情
《九型人格之如何打造卓越團隊》 12.06
《九型人格之如何打造卓越團隊》課程背景九型人格學(Enneagram)是一個近年來倍受美國史丹福等國際著名大學MBA學員推崇并成為現(xiàn)今最熱門的課程之一,近十幾年來已風行歐美學術界及工商界。全球500強企業(yè)的管理階層均有研習九型性格,并以此培訓員工,建立團隊,提高執(zhí)行力。九型人格學是一個2000多年歷史的古老學問,起源于中東阿拉伯地區(qū)的蘇非族。九型人格學向來以
講師:佩潔詳情
《九型人格之深度領導力》 12.06
《九型人格之深度領導力》九型人格,被譽為當今最實用的人格分析理論,美國中央情報局把它作為一個識人指南,用以洞察各國元首的行為特質,斯坦福大學也把它引進到MBA的課堂來訓練學員的領導力,時至今日,九型人格被譽為溝通的“圣經(jīng)”和有效的“讀心術”,為管理者提供了一個真實、深刻而又層次分明的人性地圖去認知自我、了解他人。沒有人能隱身世外,無論你走到哪里,都會碰到人;
講師:佩潔詳情
《九型人格之情緒壓力管理》 12.06
《九型人格之情緒壓力管理》在現(xiàn)代社會激烈的市場與職場競爭環(huán)境下,人們常常感到內在被負面的情緒和壓力所控制,仿佛陷入一個不良循環(huán)的魔咒。輕則帶來一系列不愉快情緒,工作積極性和職業(yè)成就感大幅下降,重則發(fā)展到群體“情緒病毒傳染”,破壞團隊成員之間的和諧相處,影響工作效率和績效,威脅到企業(yè)的有序經(jīng)營與持續(xù)發(fā)展。消極的情緒和積極的情緒對人的影響不言而喻,而只有了解情緒
講師:佩潔詳情
《九型人格之高效企業(yè)管理》 12.06
《九型人格之高效企業(yè)管理》眾所周知,管理的核心是人,如何充分調動人的主觀能動性,令團隊成員自動自發(fā)的工作,成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。世上有兩件事情最困難:1、改變自己,2、改變別人。人在工作狀態(tài)中,不積極、不主動的根本在于,外在的行為與內在渴望沒有同一,內在缺乏一份召喚的力量,行為上自然缺乏力度。改變的前提在于能夠清晰的認識到改變所帶來的價值,或是看到不改
講師:佩潔詳情
《九型人格之金牌銷售溝通》 12.06
《九型人格之金牌銷售溝通》你們銷售團隊了解以下信息嗎?什么樣的客戶喜歡銷售人員的奉承贊美?什么樣的客戶會因為銷售人員的贊美而懷疑你別有用心?什么樣的客戶拖的越久越?jīng)]有希望?什么樣的客戶愿意跟你做朋友?什么樣的客戶“親情牌”、“關系學”反而適得其反?不同的客戶如何做到快速成交?如果銷售人員能具備這些能力,企業(yè)會有什么轉變?能讀懂客戶的眼神傳達出訊息;明白他們喜
講師:佩潔詳情
《九型人格與客戶管理》 內訓 01.01
部分:概述1)九型人格介紹和起源?2)性格與真我的關系3)腦、心、腹三個思考中心的探索4)九型人格立論的基礎第二部分:九種型格9種型格的識別和區(qū)分1)開始探索:自我測試---表格的36題測試開始觀察自己2)九個型格心理表現(xiàn)解析3)開始推測自己的型號,和導師對話,區(qū)分自己的真實生命動力4)邀請人版(人版:自我觀察較深入的老同學)分享心路歷程第三部分:九型人格的
講師:佩潔詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194