宏觀經(jīng)濟(jì)分析






課 程 背 景

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我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展走勢(shì)從未如今天這樣撲朔迷離，眾說(shuō)紛紜，莫
衷一是，究竟怎么看待當(dāng)前我國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)？如何深刻解讀當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形
勢(shì)？如何深度解讀經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、中等收入陷阱、供給側(cè)改革、國(guó)有企業(yè)改革等一系列
重大經(jīng)濟(jì)政策？
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如何把握宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)新趨勢(shì)和新特征？如何準(zhǔn)確把握新常態(tài)的新機(jī)遇與新規(guī)律？如果
跨越中等收入陷阱？什么是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革？為什么要進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革？如
何進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革？如何面對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的新挑戰(zhàn)與新機(jī)遇？
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在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)之下，當(dāng)前我國(guó)國(guó)有企業(yè)面對(duì)著哪些改革的挑戰(zhàn)與機(jī)遇？如何把握國(guó)有企
業(yè)改革的大趨勢(shì)和大方向？如何進(jìn)行國(guó)有企業(yè)的供給側(cè)改革？在當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下
，國(guó)有企業(yè)進(jìn)行供給側(cè)改革的著力點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)究竟在哪里？
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《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》將為提供新常態(tài)下與供給側(cè)改革背景下企業(yè)發(fā)展的新思維、新模式
、新視野和新對(duì)策。更新觀念，創(chuàng)新思維，轉(zhuǎn)型變革，管理者，您需要馬上學(xué)習(xí)，立
即行動(dòng)！

課 程 宗 旨

1. 深入分析我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)新趨勢(shì)新特征
2. 明辨我國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)時(shí)代新挑戰(zhàn)與新機(jī)遇
3. 研讀供給側(cè)改革帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)力奧秘
4. 探索國(guó)有企業(yè)如何改革創(chuàng)新的新經(jīng)濟(jì)模式

授 課 老 師

齊振宏教授
英國(guó)城市大學(xué)CASS商學(xué)院博士后
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師
七維領(lǐng)導(dǎo)力模型創(chuàng)立者
齊振宏教授工作室董事長(zhǎng)
5家企業(yè)董事和合伙人
幾十家企業(yè)家私董會(huì)管理顧問(wèn)
青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
百名專(zhuān)家進(jìn)百企咨詢管理專(zhuān)家
湖北省人力資源學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）編委
工信部第五所特聘專(zhuān)家、華為集團(tuán)特聘講師
北京大學(xué)/清華大學(xué)/武漢大學(xué)/浙江大學(xué)/西南財(cái)大/香港亞洲商學(xué)院
EMBA客座教授、英國(guó)CASS商學(xué)院/香港公開(kāi)大學(xué)/馬來(lái)西亞城市大學(xué)MBA客座教授
★齊振宏教授不僅具有堅(jiān)實(shí)的理論功底、豐碩的科研成果與優(yōu)秀的教學(xué)水平，還擁有豐富
的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。常年擔(dān)任湖北省科技廳、發(fā)改委的中小企業(yè)項(xiàng)目咨詢顧問(wèn)與評(píng)審專(zhuān)家，受
邀給新希望集團(tuán)、六和集團(tuán)、卓爾集團(tuán)、華農(nóng)集團(tuán)、伊利集團(tuán)、華英集團(tuán)、金建米業(yè)集
團(tuán)、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)等上百家知名企業(yè)從事咨詢與培訓(xùn)工
作。
★指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《落地生花》項(xiàng)目獲得全國(guó)青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
★在《人民日?qǐng)?bào)》（理論版）、《科研管理》、《經(jīng)濟(jì)評(píng)論》、《國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題》、《中國(guó)農(nóng)村觀
察》等權(quán)威報(bào)刊發(fā)表論文100多篇，發(fā)表著作10多部。專(zhuān)著《管理變革之道——以核心競(jìng)爭(zhēng)力
為導(dǎo)向的企業(yè)變革》（清華大學(xué)出版社），由清華大學(xué)著名管理學(xué)家張德教授作序并隆重
推薦為MBA學(xué)員必讀書(shū)目。
★給MBA、MPA學(xué)員開(kāi)設(shè)的《組織行為學(xué)》被評(píng)為精品課程，年年被MBA、MPA學(xué)員評(píng)為最受歡
迎老師，評(píng)分每年第一。
★曾參與湖北省30多個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目咨詢與評(píng)委工作，有關(guān)打造國(guó)
家種業(yè)中心、農(nóng)業(yè)科技政策創(chuàng)新、兩型農(nóng)業(yè)報(bào)告被國(guó)務(wù)院、湖北省委省政府采納使用；
《打造國(guó)家種業(yè)中心》研究報(bào)告獲得湖北省委書(shū)記李鴻忠等四位領(lǐng)導(dǎo)批示和采納使用。
★主持國(guó)際、國(guó)內(nèi)科研項(xiàng)目30多項(xiàng)，其中包括：國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)、國(guó)家自然科
學(xué)基金1項(xiàng)、國(guó)家社科基金1項(xiàng)、國(guó)際重大合作項(xiàng)目比爾·蓋茨梅琳達(dá)基金1項(xiàng)、中國(guó)科學(xué)
院院士咨詢項(xiàng)目2項(xiàng)。
★先后獲得國(guó)家級(jí)、省市級(jí)等各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)20多項(xiàng)，其中包括：國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)
2項(xiàng)，湖北省優(yōu)秀教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，湖北省調(diào)研成果發(fā)展研究一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

課 程 大 綱

模塊一 我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析
1. 案例導(dǎo)學(xué)：中國(guó)經(jīng)濟(jì)會(huì)硬著陸媽?zhuān)?br /> 2. 戰(zhàn)略機(jī)遇期的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
3. 當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不同觀點(diǎn)
4. 當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀掃描
5. 當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)特征
6. 當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)特征
7. 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展大邏輯
7. 經(jīng)濟(jì)特征分析：中等收入陷阱
8. 政治特征分析：塔西佗陷阱
9. 國(guó)際關(guān)系分析：修昔底德陷阱
10. 宏觀經(jīng)濟(jì)新常態(tài)分析
11. 宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)性特征
12. 宏觀經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性特征
13. 宏觀經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)性特征
14. 宏觀經(jīng)濟(jì)消費(fèi)性特征
15. 宏觀經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)性特征
16. 宏觀經(jīng)濟(jì)出口性特征
17.宏觀經(jīng)濟(jì)組織性特征
18.宏觀經(jīng)濟(jì)資源環(huán)境特征
19. 新常態(tài)下的新商業(yè)邏輯
20.討論：中國(guó)經(jīng)濟(jì)拖累了全球經(jīng)濟(jì)嗎？
21.中國(guó)經(jīng)濟(jì)的總判斷：中國(guó)經(jīng)濟(jì)的5大優(yōu)勢(shì)
22.中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)：4個(gè)沒(méi)有變
23.中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的5大陷阱
24.未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的總體走勢(shì)分析
模塊二 宏觀經(jīng)濟(jì)與供給側(cè)改革
1. 為什么要進(jìn)行供給側(cè)改革？
2. 什么是供給側(cè)改革
3. 中國(guó)消費(fèi)者階段特征分析
4. 中國(guó)經(jīng)濟(jì)主要突出問(wèn)題分析
5. 需求側(cè)改革與供給側(cè)改革
6. 需求側(cè)改革的“三駕馬車(chē)”
7. 需求側(cè)改革的成效與弊端分析
8. 供給側(cè)改革的“四大要素”
9. 需求側(cè)改革的特點(diǎn)分析
10. 供給側(cè)改革的特點(diǎn)分析
11. 凱恩斯主義與里根經(jīng)濟(jì)學(xué)
12. 里根主義與撒切爾主義
13. 僵尸企業(yè)與產(chǎn)能過(guò)剩
14. 僵尸企業(yè)為什么存在
15. 僵尸企業(yè)給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的危害
16. 習(xí)大大與供給側(cè)改革
17. 供給側(cè)改革的五大重點(diǎn)任務(wù)
18. 供給側(cè)改革的四大殲滅戰(zhàn)
19. 供給側(cè)改革的三大特點(diǎn)
20. 供給側(cè)改革的六大核心
21. 供給側(cè)改革的四大原則
22. 供給側(cè)改革的三大動(dòng)力
23. 供給側(cè)改革的三大挑戰(zhàn)
24. 供給側(cè)改革的路徑分析：加減乘除
25. 供給側(cè)改革的“六可目標(biāo)”
26. 深化國(guó)有企業(yè)改革的9大任務(wù)
27. 深化國(guó)有企業(yè)改革的4大亮點(diǎn)
28. 深化國(guó)有企業(yè)改革的3要素
29. 深化國(guó)有企業(yè)改革的4大特點(diǎn)
30. 案例分析：京東方的供給側(cè)改革啟示

授 課 對(duì) 象


? 致力于企業(yè)成長(zhǎng)的中高層管理者

授 課 形 式


? 咨詢式培訓(xùn)：理論解析+案例剖析+實(shí)戰(zhàn)演練

? 問(wèn)題導(dǎo)向啟發(fā)式、情景體驗(yàn)教練式、釋疑解惑互動(dòng)式、小組討論

授 課 時(shí) 間


? 1天
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