有效激勵(lì)實(shí)務(wù)課綱

  培訓(xùn)講師:魏濱

講師背景:
魏濱★國(guó)家二級(jí)心理咨詢師★IPTA國(guó)際認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師★ACI國(guó)際注冊(cè)沙盤模擬師(認(rèn)證版權(quán)課程)★AACTP行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師(認(rèn)證版權(quán)課程)★DISC性格分析認(rèn)證講師★清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘講師★中國(guó)移動(dòng)通訊運(yùn)營(yíng)商行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目指導(dǎo)專家★ 詳細(xì)>>

魏濱
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有效激勵(lì)實(shí)務(wù)課綱詳細(xì)內(nèi)容

有效激勵(lì)實(shí)務(wù)課綱

中高層素質(zhì)提升課程之
激勵(lì)實(shí)務(wù)
【課程說明】
本課程是專門針對(duì)企業(yè)全員綜合能力提升與發(fā)展的需要量身定做的。課程內(nèi)容包含激勵(lì)實(shí)務(wù)有效授權(quán)等。課程引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理理念和成功的管理案例,針對(duì)實(shí)際遇到的問題,提出相應(yīng)的解決對(duì)策,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用技能來提升綜素質(zhì)的提升。
【課程特色】
百?gòu)?qiáng)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課程,世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)定購(gòu)的必修課程。
結(jié)結(jié)合中國(guó)特有的國(guó)情、企情、市情、人情,精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容。
針對(duì)企業(yè)存在的實(shí)際問題層層剖析,并以獨(dú)特的“理論講解+精準(zhǔn)案例分析+小組討論+體驗(yàn)式情景模擬+互動(dòng)游戲+視頻賞析+視頻賞析”的激情授課方式展現(xiàn)給學(xué)員,以效果為導(dǎo)向,幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。
【課程大綱】
中高層素質(zhì)提升之激勵(lì)實(shí)務(wù)篇
第一講 什么是激勵(lì)
一、課程導(dǎo)引:
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)調(diào)查
1、您目前的工作除了獲取報(bào)酬以外最吸引您的是什么?
2、如果沒有報(bào)酬什么是驅(qū)動(dòng)您做事的最大動(dòng)力?
3、如果不給別人報(bào)酬您怎么能讓別人為您工作?您認(rèn)為最好的方法?
導(dǎo)引結(jié)語:?jiǎn)T工需要激勵(lì)
二、激勵(lì)的概念
1、經(jīng)過激勵(lì)的行為和未經(jīng)過激勵(lì)的行為存在明顯的差別
2、不同激勵(lì)方式對(duì)行為也有的影響有區(qū)別.
三、激勵(lì)的類型
1、什么是物質(zhì)激勵(lì)?各自特點(diǎn)!
2、什么是非物質(zhì)激勵(lì)?各自特點(diǎn)!
四、非物質(zhì)激勵(lì)兩個(gè)基本原則
1、按需激勵(lì) 因人而異
2、公平性原則
第二講 激勵(lì)方式
1、期望激勵(lì)
2、賞識(shí)激勵(lì)
3、授權(quán)激勵(lì)
4、賞識(shí)激勵(lì)
5、參與激勵(lì)??
6、其它激勵(lì)??
榮譽(yù)激勵(lì):對(duì)員工勞動(dòng)態(tài)度和貢獻(xiàn)予以榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),如表彰、光榮榜、宣傳報(bào)導(dǎo)、推薦獲取社會(huì)榮譽(yù)、標(biāo)兵等。
競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì):提倡內(nèi)部員工之間、部門之間的有序平等競(jìng)爭(zhēng)。
示范激勵(lì):通過管理者的行為示范、敬業(yè)精神來正面影響員工
物質(zhì)激勵(lì):增加工資、生活福利、發(fā)放獎(jiǎng)金等。
7、處罰和批評(píng)
第三講 激勵(lì)實(shí)務(wù)分享與討論
一、使命法
1.自我激勵(lì)?
2.個(gè)人業(yè)務(wù)承諾計(jì)劃?3.組建臨時(shí)團(tuán)隊(duì)?
二、生存法
4.生存競(jìng)爭(zhēng)?
三、競(jìng)爭(zhēng)法
5.新陳代謝機(jī)制?
6.分組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?7.在內(nèi)部引入外來競(jìng)爭(zhēng)?
四、興趣法
8.鼓勵(lì)“非法行動(dòng)”?
9.給員工完全自由發(fā)揮的空間?
五、空間法
10.培訓(xùn)機(jī)會(huì)?11.崗位輪換?
12.給予員工暢順的事業(yè)發(fā)展渠道?
13.減少審批程序?14.員工參與決策?。
六、榮譽(yù)法
15.榮譽(yù)激勵(lì)
七、危機(jī)法
16.危機(jī)教育?
18.變懲罰為激勵(lì)?19.親情關(guān)懷?
20.變消極管理為積極管理?

 

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