弟子規(guī)與現代管理

  培訓講師：吳孟恩

講師背景：
吳孟恩，字執(zhí)中，河北深州人，我國當代傳統(tǒng)文化的倡導者和傳播者，國學實踐應用專家，經濟與文化學者，清華大學、北京大學、沈陽農行、河北大學客座教授。　　先生幼承庭訓，少遇鴻儒，耳濡目染，心性天成。數十年如一日流連于經史子集間，為中國當代振興儒學 詳細>>

吳孟恩
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弟子規(guī)與現代管理詳細內容

弟子規(guī)與現代管理

圣人訓：弟子規(guī)與現代管理
課程別名：弟子規(guī)與企業(yè)管理、弟子規(guī)與現代人生
【課程背景】
當今的社會越來越浮躁，許多人都想一夜暴富，想一夜成名。而缺少那種踏踏實實的
精神，更缺少勤勤肯肯做事情的好員工、好手下。
做企業(yè)面對的壓力越來越大，員工流動率高，個個心浮氣躁！
做管理面對的壓力越來越大，手下難指揮，個個高眼手低，基礎工作無人做！
做人力資源的壓力越來越大，員工難招，招來后離職不斷！
《弟子規(guī)》這課程讓員工明白，做企業(yè)不易、做領導不易，同時也讓員明白天下沒有白吃
的午餐，只有努力工作、學習，才會有更好的未來明天！
【課程收益】
? 使員工的行為從“他律”轉向“自律”。
?
使員工樹立起積極進取的人生態(tài)度，培養(yǎng)員工的虔敬之心，把服務大眾、服務社會作為
人生價值的體現。
? 培養(yǎng)員工的同情心和仁愛心，增強團隊的互助協(xié)作精神。
? 增強愛崗敬業(yè)精神，對工作更具責任心。
? 提升對企業(yè)的歸屬感、忠誠度和對事業(yè)的使命感。
【課程對象】
企業(yè)各階層已及全體員工
【課程時長】
一天（6小時/天）
【課程老師】
吳孟恩老師
【課程大綱】
一、概述
1、為什么要學習弟子規(guī)
2、《弟子規(guī)》與企業(yè)管理
二、孝敬篇-感恩
---教會人如何感恩家人、同事、客戶、上司以及朋友
1、關于孝
2、孝與中華文化的承傳
3、“應勿緩”“行勿懶”與企業(yè)執(zhí)行力
4、“冬則溫，夏則凊”與心細如絲
5、“業(yè)無變”與“專注”
6、 勿以善小而不為，勿以惡小而為之
7、“親所好，力為具”與以客戶為中心的服務
8、“留得青山在，不怕沒柴燒”
9、“德有傷”與陽光的心態(tài)
10、“親有過，諫使更”與兼聽則明
11、“親有疾，藥先嘗”與盡忠盡職
12、“喪三年，常悲咽”與經驗教訓
三、悌睦篇-禮節(jié)
---教會人長幼秩序，構建和諧友愛的人際關系
1、關于悌
2、“兄弟睦”與活力管理
3、“財物輕，言語忍”與厚德載物
4、“長者先，幼者后”與禮賢下士
5、“長呼人，即代叫”與上傳下達
6、“勿見能”與韜光養(yǎng)晦
7、“路遇長，疾驅揖”與禮儀規(guī)范
8、“低不聞，卻非宜”與溝通能力
9、“事諸父，如事父”與大愛思維
四、謹慎篇-態(tài)度
---講述人生態(tài)度和自我管理能力的培養(yǎng)
1、關于謹
2、“朝起早，夜眠遲”與時間觀念
3、“晨必盥，兼漱口”與健康管理
4、“冠必正，紐必結”與外在形象
5、“對飲食，勿揀擇”與營養(yǎng)均衡
6、“步從容，立端正”與形體禮儀
7、“緩揭簾，勿有聲”與專心、細心、恭敬心
8、“事勿忙，忙多錯”與時間管理
9、“勿畏難，勿輕略”與勇于承擔
10、“斗鬧場”“邪僻事”與玩物喪志
11、“將入門，問孰存”與禮儀素質
五、誠信篇-做人
---教會人恪守做人做事的基本底線
1、關于信
2、“凡出言，信為先”與誠信管理
3、“話說多，不如少”與少說多做
4、“見未真”“知未的”與處事態(tài)度
5、“事非宜，勿輕諾”與三思而行
6、“不關己，莫閑管”與心無旁騖
7、見賢思齊，以人為鑒
8、“聞譽恐，聞過欣”與謙卑處世
9、“無心非，名為錯”與“過能改，歸于無
六、泛愛眾篇-博愛
---啟迪人們愛人愛物之心
1、關于愛
2、“凡是人，皆須愛”與250法則
3、“行高者，名自高”與人格魅力
4、“己有能”與“人所能”
5、“勿厭故，勿喜新”與堅持不懈
6、“人不閑，勿事攪”與察言觀色
7、“道人善，即是善”與注意力
8、“善相勸，德皆建”與建設性批評
9、“與宜多，取宜少”與付出精神
10、“己所不欲，勿施于人”
11、“恩欲報，怨欲忘”與感恩的心態(tài)
12、“待婢仆”“慈而寬”與親和力
七、親仁篇-交往
---告訴大家什么樣的朋友和老師值得交往
1、關于仁
2、仁者無敵
3、“能親仁”與“近朱者赤”
4、“不親仁”與“近墨者黑”
八、學文篇-執(zhí)行
---告訴大家怎么學習以及學習之后應該怎么做，告誡人生應不斷的精進。
1、關于學文
2、“但力行，不學文”與學以致用
3、“心眼口，信皆要”與學習的心態(tài)
4、“方讀此，勿慕彼”與目標管理
5、“房室清，墻壁凈”與從自我做起
6、“勿自暴，勿自棄”與自我激勵


 

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