能力素質模型建設與員工職業(yè)發(fā)展通道設計

  培訓講師:劉峰松

講師背景:
劉峰松中國人力資源開發(fā)研究會研究員江蘇省人力資源研究院副院長江蘇省總工會工會學院特約講師南京大學商學院EDP特約講師上海交通大學金融管理學院特聘講師澳門城市大學MBA注冊國際職業(yè)培訓師國際注冊高級企業(yè)培訓師(CISCT)中國注冊培訓師高級人 詳細>>

劉峰松
    課程咨詢電話:

能力素質模型建設與員工職業(yè)發(fā)展通道設計詳細內容

能力素質模型建設與員工職業(yè)發(fā)展通道設計



素質模型建設與
員工職業(yè)發(fā)展通道設計


針對痛點:
? 不知道崗位素質模型的構成要素
? 不知道如何確定符合本企業(yè)狀況的崗位素質模型
? 不知道如何設計員工的職業(yè)發(fā)展通道
培訓后感受與關鍵收獲
? 感受:只看技能是絕對不行的
? 知道:素質模型必須包括價值觀、心態(tài)、品格等要素
? 掌握:建立本公司崗位素養(yǎng)模型的方法與工具
? 掌握:設計員工職業(yè)發(fā)展通道的方法與工具
培訓對象:
? 企業(yè)中高層管理者
? 專業(yè)HR從業(yè)人員
? 必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗
培訓時間:2天×6小時/天=12小時
課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法

課程大綱
? 分享與分析
◆ 您認為員工與公司是怎樣的關系?為什么?
◆ 您認為個人素養(yǎng)中哪些因素比較關鍵、重要?
◆ 您認為中層管理者必須具有哪些任職資格?
◆ 最能體現(xiàn)員工本質的是什么?
◆ 您所理解的關鍵任職能力是什么?
◆ 員工不符合目前崗位的要求。怎么辦?
◆ 員工素養(yǎng)與員工職業(yè)規(guī)劃的關系是怎樣的?
◆ 員工能夠以何種方式在公司得到實現(xiàn)與發(fā)展?

1. 崗位素質模型概要
? 什么是崗位素質模型
? 為什么要制定崗位素質模型
? 崗位素質與勝任力的區(qū)別
2. 崗位素養(yǎng)模型的確定
? 崗位素質需要必備哪些要素
◆ 價值觀
◆ 品格
◆ 心態(tài)特征
◆ 思維模式
◆ 情商
◆ 知識
◆ 智商
◆ 資歷
◆ 經(jīng)驗
◆ 專業(yè)影響力
◆ 專業(yè)資格
◆ 學歷
◆ 觀察、分析與解決的模式、習慣
◆ 團隊合作能力
◆ 領導風格
◆ 自我管理
◆ 其它諸商
? 技能之外的崗位素養(yǎng)要素的必要性
◆ 人生價值觀
◆ 游戲:羅克奇價值觀調查表
◆ 游戲:赴約
◆ 職業(yè)價值觀
◆ 游戲:職業(yè)價值觀關鍵詞選擇
◆ 職業(yè)性向測評(問卷填寫)
◆ PDP天賦特質診斷
◆ “大五”人格問卷
◆ 蓋洛普職業(yè)穩(wěn)定性測評
◆ 自我管理能力
? 目標管理
? 職業(yè)規(guī)劃輔導
? 形象管理
? 時間管理
? 計劃管理
? 持續(xù)學習
? 健康管理
? 情緒與壓力管理
? 角色管理
? 習慣管理
◆ 管理風格
◆ 游戲:貝爾賓團隊角色
◆ 興趣、特長與潛力
? 崗位素養(yǎng)的六大類別
◆ 成就與行動類
? 設定目標
? 達成目標的行為
◆ 個人效能類
? 自我控制
? 自信
? 應變
? 組織承諾
◆ 幫助與服務類
? 人際理解
? 客戶服務導向
◆ 沖擊與影響類
? 沖擊與影響
? 組織認知
? 關系建立
◆ 管理類
? 培養(yǎng)他人
? 指導他人
? 團隊合作
◆ 認知類
? 分析式思考
? 概念式思考
? 專業(yè)知識
? 崗位素養(yǎng)模型的五個層次
◆ 學習
◆ 應用
◆ 拓展
◆ 指導
◆ 領導創(chuàng)新
? 崗位素養(yǎng)的確定
◆ 崗位素養(yǎng)確定的原則
◆ 各類型崗位的關鍵素養(yǎng)要素
◆ 崗位素養(yǎng)要素的確定方法
? 要素圖示法
? 頭腦風暴法
? 工作分解法
? 行為錨定法
? 個案觀察法
? 問卷調查法
? 列名法
? 對標法
◆ 崗位素養(yǎng)要素的描述
3. 員工職業(yè)發(fā)展通道設計
? 什么是職業(yè)發(fā)展
? 什么是職業(yè)發(fā)展通道
? 職業(yè)發(fā)展通道的類型
◆ 管理型
◆ 技術性
◆ 技能型
◆ 職能型
◆ 營銷型
◆ 操作型
? 職業(yè)發(fā)展通道的組合類型
◆ 單通道
◆ 雙通道
◆ 星型通道
◆ 散射通道
? 職業(yè)發(fā)展通道與公司人力資源規(guī)劃的關系
? 職業(yè)發(fā)展通道與崗位素養(yǎng)模型的關系
? 職業(yè)發(fā)展通道與員工職業(yè)規(guī)劃的關系
? 各種類型的職業(yè)發(fā)展通道及其適應的人群
? 各種類型的職業(yè)發(fā)展通道組合的設計
? 職業(yè)發(fā)展通道的關鍵依據(jù):內職業(yè)規(guī)劃的啟發(fā)與引導

 

劉峰松老師的其它課程

女職工合法權益與特殊利益保護講師:劉峰松針對痛點:v員工和公司黨政領導都期望工會能夠解決一些實際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會人員素質低,習慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認為工會只會迎合領導、照顧“困難戶”?;旧虾妥约宏P系不大v工會干部不知道如何防止與消解勞動糾紛v不知道如何保護職工權益v不知道如何幫助員工解決實際

 講師:劉峰松詳情


經(jīng)濟頹勢下,如何做好企業(yè)的風險控制及全價值鏈的經(jīng)營管理針對痛點:面對經(jīng)濟頹勢,手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風險不知道如何運營企業(yè)全價值鏈的經(jīng)營管理培訓后感受與關鍵收獲感受:經(jīng)營企業(yè)的基礎是目標明確知道:企業(yè)的風險無處不在掌握:控制企業(yè)風險的辦法掌握:運營全價值鏈的經(jīng)營管理的方法培訓對象:各階層員工培訓時間:3天×6小時/天=18小時課程形式:講

 講師:劉峰松詳情


組織協(xié)調能力提升針對痛點?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵、協(xié)調群體活動,完成群體目標課程收獲:?感受:組織與協(xié)調是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團隊人員、分配團隊角色、工作資源配置、工作任務安排、授權、激勵、人際關系處理、工作沖突處理的方法培訓對象:?公司中高層管理者?HR部門培訓時間:6小時/天×1天課

 講師:劉峰松詳情


組織建設與管理創(chuàng)新針對痛點:?不知道如何根據(jù)新形勢建設新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結合培訓后感受與關鍵收獲?感受:組織建設必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設與管理必須適應?知道:管理創(chuàng)新適應必須時代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時代發(fā)展、形勢的變化去建設組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓對象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗?了

 講師:劉峰松詳情


卓有成效的管理者針對痛點:?只會自己干,不會做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓后感受與關鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標引領一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓對象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內訓師培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法

 講師:劉峰松詳情


中層識人用人訓練營針對痛點:?不知道如何識人?不知道如何用人培訓后感受與關鍵收獲?感受:識人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關系。?掌握:識人、人才的方法。培訓對象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜

 講師:劉峰松詳情


中層管理者實操能力提升針對痛點:?會做事,不會管理?知道應該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓后感受與關鍵收獲?感受:計劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務下達、工作計劃、工作總結、工作匯報、事務與時間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調、績效指標設計、激勵的工具。培訓對象:?管理者培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論

 講師:劉峰松詳情


中層管理者管理技能測評項目目標?測試中層管理者通用管理技能?測試中層管理者管理思想、管理目標、管理心態(tài)項目操作方式|內容|操作方式|時長||設計情景下的角色扮演測評|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無領導小組討論測評|學員分組活動。委派組內學員記錄。老師巡回觀測|||會議管理演練的實操測評|培訓現(xiàn)場閉卷答題。|||文件筐、簡答題、選擇題、是非題、論述

 講師:劉峰松詳情


中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績效管理與員工激勵針對痛點:?不知道如何設計具有火電企業(yè)特點的績效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績效體系的問題?不知道如何激勵員工培訓后感受與關鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績效必須關注人的實現(xiàn)與發(fā)展?知道:績效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績效管理各環(huán)節(jié)(績效思想設計、績效管理機構設計、績效指標設

 講師:劉峰松詳情


中層管理技能提升(美玲)1.目標制定與實施分享與分析?您認為公司和員工是怎樣的關系?員工為什么會為了公司的目標而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標方面應該是怎樣的關系?公司的生存價值與生存基礎?新的用工關系?什么是目標?目標的系統(tǒng)構成◆社會目標◆市場目標◆經(jīng)濟目標◆管理目標?目標與資源?愿景、使命、價值觀?目標制定的組織?目標分解的依據(jù)

 講師:劉峰松詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有