能力素質模型建設與員工職業(yè)發(fā)展通道設計
能力素質模型建設與員工職業(yè)發(fā)展通道設計詳細內容
能力素質模型建設與員工職業(yè)發(fā)展通道設計
素質模型建設與
員工職業(yè)發(fā)展通道設計
針對痛點:
? 不知道崗位素質模型的構成要素
? 不知道如何確定符合本企業(yè)狀況的崗位素質模型
? 不知道如何設計員工的職業(yè)發(fā)展通道
培訓后感受與關鍵收獲
? 感受:只看技能是絕對不行的
? 知道:素質模型必須包括價值觀、心態(tài)、品格等要素
? 掌握:建立本公司崗位素養(yǎng)模型的方法與工具
? 掌握:設計員工職業(yè)發(fā)展通道的方法與工具
培訓對象:
? 企業(yè)中高層管理者
? 專業(yè)HR從業(yè)人員
? 必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗
培訓時間:2天×6小時/天=12小時
課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法
課程大綱
? 分享與分析
◆ 您認為員工與公司是怎樣的關系?為什么?
◆ 您認為個人素養(yǎng)中哪些因素比較關鍵、重要?
◆ 您認為中層管理者必須具有哪些任職資格?
◆ 最能體現(xiàn)員工本質的是什么?
◆ 您所理解的關鍵任職能力是什么?
◆ 員工不符合目前崗位的要求。怎么辦?
◆ 員工素養(yǎng)與員工職業(yè)規(guī)劃的關系是怎樣的?
◆ 員工能夠以何種方式在公司得到實現(xiàn)與發(fā)展?
1. 崗位素質模型概要
? 什么是崗位素質模型
? 為什么要制定崗位素質模型
? 崗位素質與勝任力的區(qū)別
2. 崗位素養(yǎng)模型的確定
? 崗位素質需要必備哪些要素
◆ 價值觀
◆ 品格
◆ 心態(tài)特征
◆ 思維模式
◆ 情商
◆ 知識
◆ 智商
◆ 資歷
◆ 經(jīng)驗
◆ 專業(yè)影響力
◆ 專業(yè)資格
◆ 學歷
◆ 觀察、分析與解決的模式、習慣
◆ 團隊合作能力
◆ 領導風格
◆ 自我管理
◆ 其它諸商
? 技能之外的崗位素養(yǎng)要素的必要性
◆ 人生價值觀
◆ 游戲:羅克奇價值觀調查表
◆ 游戲:赴約
◆ 職業(yè)價值觀
◆ 游戲:職業(yè)價值觀關鍵詞選擇
◆ 職業(yè)性向測評(問卷填寫)
◆ PDP天賦特質診斷
◆ “大五”人格問卷
◆ 蓋洛普職業(yè)穩(wěn)定性測評
◆ 自我管理能力
? 目標管理
? 職業(yè)規(guī)劃輔導
? 形象管理
? 時間管理
? 計劃管理
? 持續(xù)學習
? 健康管理
? 情緒與壓力管理
? 角色管理
? 習慣管理
◆ 管理風格
◆ 游戲:貝爾賓團隊角色
◆ 興趣、特長與潛力
? 崗位素養(yǎng)的六大類別
◆ 成就與行動類
? 設定目標
? 達成目標的行為
◆ 個人效能類
? 自我控制
? 自信
? 應變
? 組織承諾
◆ 幫助與服務類
? 人際理解
? 客戶服務導向
◆ 沖擊與影響類
? 沖擊與影響
? 組織認知
? 關系建立
◆ 管理類
? 培養(yǎng)他人
? 指導他人
? 團隊合作
◆ 認知類
? 分析式思考
? 概念式思考
? 專業(yè)知識
? 崗位素養(yǎng)模型的五個層次
◆ 學習
◆ 應用
◆ 拓展
◆ 指導
◆ 領導創(chuàng)新
? 崗位素養(yǎng)的確定
◆ 崗位素養(yǎng)確定的原則
◆ 各類型崗位的關鍵素養(yǎng)要素
◆ 崗位素養(yǎng)要素的確定方法
? 要素圖示法
? 頭腦風暴法
? 工作分解法
? 行為錨定法
? 個案觀察法
? 問卷調查法
? 列名法
? 對標法
◆ 崗位素養(yǎng)要素的描述
3. 員工職業(yè)發(fā)展通道設計
? 什么是職業(yè)發(fā)展
? 什么是職業(yè)發(fā)展通道
? 職業(yè)發(fā)展通道的類型
◆ 管理型
◆ 技術性
◆ 技能型
◆ 職能型
◆ 營銷型
◆ 操作型
? 職業(yè)發(fā)展通道的組合類型
◆ 單通道
◆ 雙通道
◆ 星型通道
◆ 散射通道
? 職業(yè)發(fā)展通道與公司人力資源規(guī)劃的關系
? 職業(yè)發(fā)展通道與崗位素養(yǎng)模型的關系
? 職業(yè)發(fā)展通道與員工職業(yè)規(guī)劃的關系
? 各種類型的職業(yè)發(fā)展通道及其適應的人群
? 各種類型的職業(yè)發(fā)展通道組合的設計
? 職業(yè)發(fā)展通道的關鍵依據(jù):內職業(yè)規(guī)劃的啟發(fā)與引導
劉峰松老師的其它課程
女職工合法權益與特殊利益保護 03.04
女職工合法權益與特殊利益保護講師:劉峰松針對痛點:v員工和公司黨政領導都期望工會能夠解決一些實際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會人員素質低,習慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認為工會只會迎合領導、照顧“困難戶”?;旧虾妥约宏P系不大v工會干部不知道如何防止與消解勞動糾紛v不知道如何保護職工權益v不知道如何幫助員工解決實際
講師:劉峰松詳情
經(jīng)濟頹勢下,如何做好企業(yè)的風險控制及全價值鏈的經(jīng)營管理針對痛點:面對經(jīng)濟頹勢,手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風險不知道如何運營企業(yè)全價值鏈的經(jīng)營管理培訓后感受與關鍵收獲感受:經(jīng)營企業(yè)的基礎是目標明確知道:企業(yè)的風險無處不在掌握:控制企業(yè)風險的辦法掌握:運營全價值鏈的經(jīng)營管理的方法培訓對象:各階層員工培訓時間:3天×6小時/天=18小時課程形式:講
講師:劉峰松詳情
組織協(xié)調能力提升 01.18
組織協(xié)調能力提升針對痛點?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵、協(xié)調群體活動,完成群體目標課程收獲:?感受:組織與協(xié)調是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團隊人員、分配團隊角色、工作資源配置、工作任務安排、授權、激勵、人際關系處理、工作沖突處理的方法培訓對象:?公司中高層管理者?HR部門培訓時間:6小時/天×1天課
講師:劉峰松詳情
組織建設與管理模式創(chuàng)新 01.18
組織建設與管理創(chuàng)新針對痛點:?不知道如何根據(jù)新形勢建設新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結合培訓后感受與關鍵收獲?感受:組織建設必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設與管理必須適應?知道:管理創(chuàng)新適應必須時代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時代發(fā)展、形勢的變化去建設組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓對象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗?了
講師:劉峰松詳情
卓有成效的管理者 01.18
卓有成效的管理者針對痛點:?只會自己干,不會做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓后感受與關鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標引領一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓對象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內訓師培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法
講師:劉峰松詳情
中層識人用人訓練營 01.18
中層識人用人訓練營針對痛點:?不知道如何識人?不知道如何用人培訓后感受與關鍵收獲?感受:識人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關系。?掌握:識人、人才的方法。培訓對象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜
講師:劉峰松詳情
中層管理者實操技能提升 01.18
中層管理者實操能力提升針對痛點:?會做事,不會管理?知道應該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓后感受與關鍵收獲?感受:計劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務下達、工作計劃、工作總結、工作匯報、事務與時間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調、績效指標設計、激勵的工具。培訓對象:?管理者培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論
講師:劉峰松詳情
中層管理者管理技能測評設計 01.18
中層管理者管理技能測評項目目標?測試中層管理者通用管理技能?測試中層管理者管理思想、管理目標、管理心態(tài)項目操作方式|內容|操作方式|時長||設計情景下的角色扮演測評|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無領導小組討論測評|學員分組活動。委派組內學員記錄。老師巡回觀測|||會議管理演練的實操測評|培訓現(xiàn)場閉卷答題。|||文件筐、簡答題、選擇題、是非題、論述
講師:劉峰松詳情
中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績效管理與員工激勵針對痛點:?不知道如何設計具有火電企業(yè)特點的績效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績效體系的問題?不知道如何激勵員工培訓后感受與關鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績效必須關注人的實現(xiàn)與發(fā)展?知道:績效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績效管理各環(huán)節(jié)(績效思想設計、績效管理機構設計、績效指標設
講師:劉峰松詳情
中層管理技能提升(美玲) 01.18
中層管理技能提升(美玲)1.目標制定與實施分享與分析?您認為公司和員工是怎樣的關系?員工為什么會為了公司的目標而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標方面應該是怎樣的關系?公司的生存價值與生存基礎?新的用工關系?什么是目標?目標的系統(tǒng)構成◆社會目標◆市場目標◆經(jīng)濟目標◆管理目標?目標與資源?愿景、使命、價值觀?目標制定的組織?目標分解的依據(jù)
講師:劉峰松詳情
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