扁平化組織管理

  培訓(xùn)講師:劉峰松

講師背景:
劉峰松中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)研究員江蘇省人力資源研究院副院長(zhǎng)江蘇省總工會(huì)工會(huì)學(xué)院特約講師南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院特聘講師澳門城市大學(xué)MBA注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(CISCT)中國(guó)注冊(cè)培訓(xùn)師高級(jí)人 詳細(xì)>>

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扁平化組織管理


針對(duì)痛點(diǎn):
? 員工、管理者不具備扁平化組織要求的素養(yǎng)
? 按照以往舊的思維、習(xí)慣去運(yùn)作扁平化組織
培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲
? 感受:沒(méi)有信任就沒(méi)有實(shí)質(zhì)上的扁平化
? 知道:扁平化的實(shí)質(zhì)是分權(quán),而不是簡(jiǎn)單向中層奪權(quán)
? 掌握:扁平化組織必備的各種前提要素、基礎(chǔ)
? 掌握:建設(shè)與管理扁平化組織的方法
培訓(xùn)對(duì)象:
? 企業(yè)中高層管理者
? 必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗(yàn)
培訓(xùn)時(shí)間:2天×6小時(shí)/天=12小時(shí)
課程形式:講授法;討論法;問(wèn)答法;演練法;案例分析法

課程大綱
◆ 您認(rèn)為員工與公司是怎樣的關(guān)系?為什么?
◆ 我們憑什么認(rèn)定客戶
◆ 您為什么要努力/不努力工作
◆ 上司與您是什么關(guān)系
◆ 您評(píng)判正確與否、是否該干、是否能干的標(biāo)準(zhǔn)是什么
◆ 您認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)做了錯(cuò)誤的決定,您會(huì)怎么處理
◆ 請(qǐng)描述您的主責(zé)流程
◆ 為什么會(huì)有檢查、監(jiān)督、檢驗(yàn)、審核、審批、校驗(yàn)、考核


1 組織
? 什么是組織
? 組織與社會(huì)
? 組織與人
? 組織與流程
? 組織與職能
? 組織的“管理幅度”與“管理層次”
? 傳統(tǒng)的組織形態(tài)與常見問(wèn)題
2扁平化組織概論
? 什么是扁平化組織
? 哪里改變實(shí)現(xiàn)了“扁平化”
? 扁平化組織的優(yōu)點(diǎn)
? 扁平化組織的隱憂
? 扁平化組織案例
◆ 通用汽車
◆ 海爾
◆ 小米
◆ 平安銀行縮減部門
◆ 紹興銀行集中授權(quán)
3 扁平化組織的建設(shè)與管理
? 扁平化的三個(gè)要素
◆ 組織結(jié)構(gòu)扁平化
◆ 流程扁平化
◆ 信息扁平化
? 扁平化管理案例
◆ 洛杉磯圣莫尼卡高速公路大橋修復(fù)
◆ 華為的渠道扁平化
◆ 樂(lè)視的項(xiàng)目型組織架構(gòu)對(duì)版權(quán)采購(gòu)的決策
◆ 波司登:取消全部副總
◆ 李云龍圍攻平安縣城
◆ 公文處理扁平化
? 組織如何才能“扁平化”
◆ 平等自信的企業(yè)公民意識(shí)
◆ 信任信賴的企業(yè)文化
◆ 學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建
◆ 知識(shí)固化與傳播機(jī)制
◆ 系統(tǒng)論的思維方式
◆ 管理者強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力影響力
◆ 管理者較高的教練與傾聽的素養(yǎng)
◆ 理解“指揮”為“信息傳遞”
◆ 自主自覺(jué)的員工
◆ 對(duì)客戶負(fù)責(zé)的意識(shí)
◆ 高素養(yǎng)的職業(yè)技能
◆ 全員負(fù)責(zé)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制
◆ 高效的信息溝通與交流機(jī)制與技術(shù)
◆ 基于“合作順暢”設(shè)計(jì)與運(yùn)轉(zhuǎn)的流程
◆ 團(tuán)隊(duì)之間的共同愿景與高效合作
◆ 員工職業(yè)規(guī)劃與公司愿景的融合
? 核心文化的建設(shè)
◆ 企業(yè)生存的目的
◆ 企業(yè)生存的方式
◆ 企業(yè)的責(zé)任
◆ 企業(yè)價(jià)值觀
? 為什么要對(duì)客戶負(fù)責(zé)
◆ 內(nèi)部客戶與外部客戶
◆ 為什么要對(duì)客戶負(fù)責(zé)
◆ 怎樣對(duì)客戶負(fù)責(zé)
? 信任與信賴機(jī)制建設(shè)
◆ 不信任的代價(jià)
◆ 可被信賴的益處
◆ 讓失信付出代價(jià)
? 人力資本的投資與回報(bào)
◆ 當(dāng)下組織與人才之間的本質(zhì)關(guān)系
◆ 人力資本的構(gòu)成
◆ 人力資本的投資
◆ 人力資本的回報(bào)
◆ 扁平化組織對(duì)人力資本的依賴
? 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
◆ 學(xué)習(xí)對(duì)于職業(yè)發(fā)展、人生實(shí)現(xiàn)的意義
◆ 如何引導(dǎo)自主自覺(jué)自愿的學(xué)習(xí)
? 知識(shí)固化機(jī)制
◆ 組織、個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)為什么會(huì)成為組織知識(shí)
◆ 知識(shí)如何被固化
◆ 如何運(yùn)用固化的知識(shí)
? 系統(tǒng)化思維
◆ 如何鍛煉員工的系統(tǒng)化思維
◆ 組織如何實(shí)踐系統(tǒng)化思維
? 批判性思維
◆ 什么是批判性思維
◆ 如何做到批判性
◆ 批判性思維在扁平化管理中的運(yùn)用
? 流程高效化的優(yōu)化
◆ 高效流程的特征
◆ 流程優(yōu)化的切入點(diǎn)
◆ 流程優(yōu)化的方法論
? 分權(quán)
◆ 有活力、高效組織的特點(diǎn):分權(quán)
◆ 權(quán)力的結(jié)構(gòu)
◆ 集權(quán)的破壞性后果
◆ 分權(quán)的方式
? 信息傳遞與解碼
◆ 信息傳遞機(jī)制設(shè)計(jì)
◆ 信息解碼方式設(shè)計(jì)
? 管理幅度
◆ 管理幅度與管理層級(jí)
◆ 怎樣的管理幅度算是“科學(xué)的”
◆ 管理幅度對(duì)管理者素養(yǎng)的依賴
? 員工素養(yǎng)的提升
◆ 公司平臺(tái)化
◆ 員工的任職能力清單
◆ 如何提高員工素養(yǎng)
◆ 如何測(cè)評(píng)員工素養(yǎng)
? 關(guān)注、尊重、自信
◆ 被需要與職業(yè)安全感
◆ 扁平化的職場(chǎng)氛圍基礎(chǔ):尊重與自信
◆ 如何營(yíng)造關(guān)注、尊重、自信
? 員工職業(yè)規(guī)劃
◆ 員工職業(yè)規(guī)劃的核心
◆ 人生規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃
◆ 職業(yè)規(guī)劃的資源
◆ 職業(yè)規(guī)劃的方法
? 領(lǐng)導(dǎo)力與影響力塑造
◆ 領(lǐng)導(dǎo)方式
◆ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
◆ 影響力的來(lái)源
◆ 影響力的強(qiáng)化方法
? 扁平化+海豚化
◆ 高層如何激勵(lì)員工昂揚(yáng)的斗志
◆ 基層如何用好自己的權(quán)力
◆ 如何安撫中層的失落感
◆ 如何“在制度的籠子里”自由、靈活

 

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經(jīng)濟(jì)頹勢(shì)下,如何做好企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制及全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理針對(duì)痛點(diǎn):面對(duì)經(jīng)濟(jì)頹勢(shì),手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不知道如何運(yùn)營(yíng)企業(yè)全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受:經(jīng)營(yíng)企業(yè)的基礎(chǔ)是目標(biāo)明確知道:企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在掌握:控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的辦法掌握:運(yùn)營(yíng)全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理的方法培訓(xùn)對(duì)象:各階層員工培訓(xùn)時(shí)間:3天×6小時(shí)/天=18小時(shí)課程形式:講

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組織協(xié)調(diào)能力提升針對(duì)痛點(diǎn)?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵(lì)、協(xié)調(diào)群體活動(dòng),完成群體目標(biāo)課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團(tuán)隊(duì)人員、分配團(tuán)隊(duì)角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵(lì)、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓(xùn)對(duì)象:?公司中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:6小時(shí)/天×1天課

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組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何根據(jù)新形勢(shì)建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時(shí)代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時(shí)代發(fā)展、形勢(shì)的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗(yàn)?了

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卓有成效的管理者針對(duì)痛點(diǎn):?只會(huì)自己干,不會(huì)做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標(biāo)引領(lǐng)一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法

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中層識(shí)人用人訓(xùn)練營(yíng)針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何識(shí)人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識(shí)人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識(shí)人、人才的方法。培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法;問(wèn)答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過(guò)什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜

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中層管理者實(shí)操能力提升針對(duì)痛點(diǎn):?會(huì)做事,不會(huì)管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:計(jì)劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務(wù)下達(dá)、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作匯報(bào)、事務(wù)與時(shí)間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)、激勵(lì)的工具。培訓(xùn)對(duì)象:?管理者培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論

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