能本管理

  培訓(xùn)講師:江廣營

講師背景:
好評如潮——目前中國培訓(xùn)界最受推崇的實戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師、戰(zhàn)略決策顧問中國企業(yè)家聯(lián)合會、中國企業(yè)家協(xié)會;職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)專家部副主任中國職業(yè)經(jīng)理研究中心;職業(yè)經(jīng)理系統(tǒng)工程指導(dǎo)委員會委員清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中科院、社科院等 詳細(xì)>>

江廣營
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能本管理
針對中國企業(yè)的平均壽命只有3•7歲這一問題,我們對二百多家“正?;钪钡钠髽I(yè)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):5%的人看不出來是在工作,而是在制造矛盾,無事必生非 =破壞性的做。10%的人正在等待著什么 = 不想做。20%的人正在為增加庫存而工作 = “蠻做”、“盲做”、“糊做”。10%的人由于沒有對公司做出貢獻(xiàn) = 在做,而是負(fù)效勞動。40%的人正在按照低效的標(biāo)準(zhǔn)或方法工作 = 想做,而不會做。只有15%的人屬于正常范圍,但績效仍然不高 = 做不好,做事不到位。 在今天,“管理變革問題是一道生死坎”。在新的競爭機制下,人的大腦就像混泥土,多種傳統(tǒng)成分混合,而又堅固無比,正與現(xiàn)代管理理念對抗著。管理制度形同虛設(shè)、高額獎金不僅沒有實質(zhì)的激勵作用,反而出現(xiàn)負(fù)面作用;中高層管理人員缺少執(zhí)行力、績效推進(jìn)的阻力大,效率低下、導(dǎo)致管理者管理情緒化、管理者與被管理者之間背信離德。這種情況正在大多數(shù)企業(yè)中惡性循環(huán)??上У氖?,許多咨詢師和管理者,正在用本來就錯誤的方法,解決錯誤的問題,使其錯上加錯,正在加速企業(yè)的衰敗。如何突破這一屏障呢? 能本管理思想的認(rèn)為是: 管理的切入點是人的觀念開發(fā)、思維方式開發(fā);建立“做正確的事”和“正確的做事”的觀念引導(dǎo)體系和思維方式開發(fā)體系;管理的立足點是實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo);一切服從于效果的務(wù)實操作體系;管理的出發(fā)點是提高人的積極性而實現(xiàn)高績效;企業(yè)要創(chuàng)造員工發(fā)揮潛力和實現(xiàn)自我價值的環(huán)境機制,即發(fā)出員工的能力和潛能。企業(yè)文化、運作管理體系、人力資源管理等必須進(jìn)行整合、系統(tǒng)思考、統(tǒng)一運作,要鑄造企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性武器。績效管理必須以能本為基準(zhǔn)線,必須是時時持續(xù)推進(jìn)的;是瞬時化的日常管理,而不是一個簡單的績效考評體系。 鑄造企業(yè)超級執(zhí)行力的課題目標(biāo): 把你的企業(yè)變成一個“大染缸”,人,只要進(jìn)來就會“染”得優(yōu)秀起來。指導(dǎo)你建立一個具有超級執(zhí)行力的實效團隊和團隊運作機制。并幫助你創(chuàng)建變革型領(lǐng)導(dǎo)力;指導(dǎo)你構(gòu)建能力型組織;實現(xiàn)績效管理的執(zhí)行力持續(xù)提升。指導(dǎo)你創(chuàng)建能力立足機制;培育企業(yè)和諧的團隊能力;指導(dǎo)你建立一套提升職工素質(zhì)和能力的修煉工具,在你的企業(yè)里人人都管事,事事有人管。人人爭當(dāng)績效先鋒。實現(xiàn)員工自主管理的“無為而治”。 能本管理的效能與一般管理模式比較: 由于人們不理解能本管理高績效的創(chuàng)造過程,人們往往覺得似乎是魔力在其中起作用。但事實上這并不是魔力創(chuàng)造的。美國12年的研究對比:銷售增長是一般管理模式的4倍;員工人數(shù)增長是一般管理模式的8倍;股票市值增長是一般管理模式的11倍;凈收入增長是一般管理模式的750倍。 課程時間:大型公開課:1-2天均可。 企業(yè)內(nèi)訓(xùn):有基礎(chǔ)的中小型企業(yè),每天6小時,5天完成?;A(chǔ)差的加強性培訓(xùn),時間增加1倍。 培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理人員、部門主管、管理咨詢?nèi)藛T、管理培訓(xùn)師。
1. 業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
2. 中國企業(yè)普遍需要解決的重要問題
3. 每位企業(yè)管理者都必須回答的新問題
4. 促使企業(yè)衰敗的惡性循環(huán)
5. 觀念決定著企業(yè)管理成敗
6. 泰勒管理思想錯在那里
7. 人本管理思想的局限性
8. 企業(yè)的追求定位
9. 開發(fā)人的能動性活力
10. 激發(fā)人的能力、激活人的潛能
11. 企業(yè)文化成為必須而非錦上添花
12. 能本管理理念下的變革
13. 能本管理的效能分析
14. 中國文化與中國人的心理結(jié)構(gòu)
15. 魯迅筆下的吃人文化與企業(yè)文化變革
16. 文化規(guī)定著游戲規(guī)則
17. 能本管理的四大變革
18. 能本管理下的企業(yè)與員工的新型關(guān)系
19. 能本管理坐標(biāo)與管理模式線
20. 能本管理的結(jié)合、融合、整合
21. 能本管理下組織目標(biāo)變革
22. 能本管理的激勵導(dǎo)向
23. 變革型領(lǐng)導(dǎo)力的修煉
24. 能本管理下干部管理機制與策略
25. 日清日高管理模式與職業(yè)能力修煉
26. 六個典型管理方法的整合運作
27. 瞬時控制的問題管理機制與策略
28. 創(chuàng)新型人格的特征與修煉

 經(jīng)營管理

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《中國企業(yè)文化再造》江廣營核心能力課之二課程目的:使中國企業(yè)明確真正意義上的企業(yè)文化,并掌握其運作落實的方法。培訓(xùn)對象:企業(yè)董事長;總經(jīng)理、中高層管理人員;管理咨詢師、企業(yè)文化師培訓(xùn)時間:公開課2天;一般企業(yè)內(nèi)訓(xùn)3天;咨詢式內(nèi)訓(xùn)10天培訓(xùn)模式:哈佛案例模式;講授法;拋錨法、案例法;情景法。課程內(nèi)容:1.中國企業(yè)致死——弱勢企業(yè)文化1.中國企業(yè)因文化弱勢而致死

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重塑領(lǐng)導(dǎo)者主講:江廣營、葛樹榮、王明基■誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程:董事長、總經(jīng)理等企業(yè)高層管理者■培訓(xùn)方式:案例分析、情景互動、角色扮演、專題演講,問答參與■培訓(xùn)時間:公開課:1天企業(yè)內(nèi)訓(xùn):2天■課程大綱:1.領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)、組織的命運1.企業(yè)競爭為什么不力?2.組織行為為什么沖突?3.團隊執(zhí)行為什么不力?4.績效管理為什么失效?5.物質(zhì)激勵為什么低效?6.變革為什

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戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理(內(nèi)容、方法、工具、流程、案例)主講:江廣營■課程目的:在全球范圍內(nèi)統(tǒng)計,倒閉企業(yè)的85以上是由決策失誤引起的。企業(yè)家的戰(zhàn)略規(guī)劃與管理能力是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。戰(zhàn)略規(guī)劃與管理是企業(yè)家最重要、最困難、最投入精力和最冒風(fēng)險的事情。一旦決策失誤,機會就變成了威脅,所有的努力都將化成泡影。在眾多企業(yè)家的強烈要求下,我們經(jīng)過近一年的組織研發(fā),推出了這

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執(zhí)行力開發(fā)與塑造管理深處是哲學(xué),執(zhí)行深處是人性江廣營第三代執(zhí)行力培訓(xùn)課程■為什么學(xué)習(xí)本課程:激烈競爭的環(huán)境中,是執(zhí)行力在淘汰著一個又一個企業(yè),同時也淘汰著一個又一個經(jīng)理人。不幸的是,管理理論的泛濫和執(zhí)行的悖論使一個又一個困惑的經(jīng)理人走進(jìn)了一個又一個迷?!谑牵覀儜?yīng)該從管理深處的哲學(xué)來揭密——“人的本性決定一切”;從人的本性中揭密——“人性的本質(zhì)與管理的價

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職業(yè)經(jīng)理能力提升訓(xùn)練系列課程■培訓(xùn)目的:根據(jù)中國職業(yè)經(jīng)理人的能力結(jié)構(gòu)和知識基礎(chǔ),為提升職業(yè)經(jīng)理人的綜合素質(zhì)和實踐能力,培訓(xùn)課程的原則注重能力訓(xùn)練為主,培訓(xùn)課程突破傳統(tǒng)的課堂講授模式,結(jié)合能力訓(xùn)練,案例研討,互動、觀摩、模擬訓(xùn)練等多種方式,進(jìn)行全方位的素質(zhì)與能力的培訓(xùn),做到理論與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,培養(yǎng)實戰(zhàn)型的職業(yè)經(jīng)理人?!雠嘤?xùn)內(nèi)容、形式與課時:|實戰(zhàn)能力訓(xùn)

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能本管理——克服人本管理的局限性■課程背景:針對中國企業(yè)的平均壽命只有3·7歲這一問題,我們對二百多家“正?;钪钡钠髽I(yè)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):◆5%的人看不出來是在工作,而是在制造矛盾,無事必生非=破壞性的做。◆10%的人正在等待著什么=不想做?!?0%的人正在為增加庫存而工作=“蠻做”、“盲做”、“糊做”。◆10的人由于沒有對公司做出貢獻(xiàn)=在做,而是負(fù)效勞

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企業(yè)變革與危機管理主講:江廣營■為什么學(xué)習(xí)本課程:我國已經(jīng)進(jìn)入一個偉大的復(fù)興時代——戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟在轉(zhuǎn)型,文化在轉(zhuǎn)型,價值觀不斷更新,思維方式和生活方式也在轉(zhuǎn)型……處于轉(zhuǎn)型期的企業(yè)面臨著前所未有的機遇與危機。企業(yè)是環(huán)境的函數(shù),不變則死,變并非能活。本課程旨在指導(dǎo)企業(yè)變被動為主動,掌握變化的時機,積累量變,促成質(zhì)變,形成規(guī)避風(fēng)險、捕捉機遇的能力,掌握變革的思

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深度營銷與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型主講人:江廣營■為什么學(xué)習(xí)本課程:隨著社會經(jīng)濟進(jìn)一步繁榮,隨著商品市場競爭的加劇,產(chǎn)品和服務(wù)越來越同質(zhì)化的今天,差異化的營銷策略日益成為當(dāng)今企業(yè)所重視的營銷模式,而競爭戰(zhàn)略與差異化營銷也是企業(yè)走向卓越的必經(jīng)之路,是企業(yè)經(jīng)營管理的關(guān)鍵所在,是企業(yè)壓制對手的戰(zhàn)略精要,是企業(yè)爭奪市場的戰(zhàn)略要點,是企業(yè)建立核心競爭力的戰(zhàn)略原則。本課程是整合營銷模式

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培訓(xùn)師介紹:江廣營◆好評如潮——目前中國培訓(xùn)界最受推崇的實戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師、戰(zhàn)略決策顧問◆中國企業(yè)家聯(lián)合會、中國企業(yè)家協(xié)會·職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)專家部副主任◆中國職業(yè)經(jīng)理研究中心·職業(yè)經(jīng)理系統(tǒng)工程指導(dǎo)委員會委員◆清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中科院、社科院……EMBA、總裁班長期客座教授◆多家國內(nèi)知名管理顧問公司特聘高級顧問■授課資歷:◆個人專場公開

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