企業(yè)安全文化建設培訓方案

  培訓講師:曹賢龍

講師背景:
安全培訓師曹賢龍介紹1.國內(nèi)知名安全生產(chǎn)管理專家2.國內(nèi)知名安全培訓師3.公益安全倡導者,珠三角EHS公益講師培訓聯(lián)盟培訓師4.國家注冊安全工程師5.深圳市安全技術服務業(yè)協(xié)會特聘講師6.廣東省安監(jiān)局企業(yè)負責人、安全主任培訓教師7.深圳公益安 詳細>>

曹賢龍
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企業(yè)安全文化建設培訓方案詳細內(nèi)容

企業(yè)安全文化建設培訓方案


企業(yè)安全文化建設培訓


一、培訓對象:
中層管理者以上人員
二、培訓時間:
6小時
三、課程特色:
1)介紹世界最先進的安全文化建設經(jīng)驗
2)幫助梳理受訓企業(yè)安全文化建設的潛性問題
3)、授課形式新穎獨特,通過角色扮演,學安全管理的模式,顛覆傳統(tǒng)課堂培訓模式,
讓課堂真正回歸以學員為主體;
4)、現(xiàn)場實戰(zhàn),學員將參演情景模擬,高度吸引學員注意力和體驗安全管理工具的運用
;
5)、寓教于樂,糅合角色扮演,案例分析等多種培訓形式;
四、培訓收益:
1)、理解企業(yè)安全文化的作用、知曉安全文化的內(nèi)容與基本特征;
更深層次地理解安全行為規(guī)范,提高管理者與員工的安全責任感;
2)、了解不良的安全文化,杜絕違章行為,
減少作業(yè)傷害及事故的發(fā)生,提高企業(yè)安全績效;
3)、通過對安全文化的宣導與案例的講析,提高管理干部與員工的安全執(zhí)行力,讓管
理干部學會激發(fā)員工關注安全的熱情,提升安全文化氛圍;
4)、讓管理干部掌握培育安全文化的關鍵點,提高員工工作士氣及安全意識,把自己
變成企業(yè)安全文化的傳播者。
五、講師背景
曹賢龍老師是專注于生產(chǎn)安全管理的培訓講師(只講安全類的課程)。國家注冊企
業(yè)培訓師、國家注冊安全工程師,深圳市安全技術服務業(yè)協(xié)會特聘高級安全講師。倡導
輕松學安全,情景體驗學安全。
曹賢龍老師曾在美國杜邦公司從事SHE工作(安全健康環(huán)保),在這家作為全世界安
全標桿的企業(yè)里吸收了杜邦安全管理文化的精華,積累了豐富的SHE和生產(chǎn)現(xiàn)場管理經(jīng)驗
。曹賢龍老師先后為500多家企業(yè)、政府機關、社會團體等進行了系列的安全培訓。
其中服務的企業(yè)有:中海油、東風本田、華僑城集團、康佳集團、長城電腦、中電
投集團、無限極(中國)、紅門股份、友聯(lián)船廠、招商重工、廣鋁集團、新中源集團、
安彩高科股份、顧康力化工、鴻興印刷、富美家裝飾、銀臺集團、雄韜電池、美利達自
行車、蘭花集團、廣隆紙品、泰鋼合金、衛(wèi)奇鋼構
、明高五金、音品電子、科翔科技、平成玩具等。
授課風格:以清淅講解之中得新識,以故事案例之中取真鑒,以情景體驗為現(xiàn)場互
動,以幽默和親切做朋友!


六、培訓課程大綱:

|課程模塊 |單元內(nèi)容 |
|第一模塊 |企業(yè)安全文化建設現(xiàn)狀  |
|走近安全文化 |解讀安全文化的內(nèi)涵 |
| |安全文化的功能及作用 |
| |安全文化是一種力量:影響力、凝聚力、激勵力、約束力、|
| |導向力 |
| |強化企業(yè)的安全價值觀 |
| |營造良好的安全環(huán)境和氛圍,影響人的心理及安全行為 |
| |做企業(yè)的最高境界——做出文化 |
| |安全文化結構 |
| |安全文化的層次結構:觀念層、行為層、管理層、器物層 |
| |安全文化體系:設施、制度、行為、觀念 |
| |安全文化的成功模式——案例 |
| |互動:評估您的團隊安全文化狀況 |
|第二模塊 |安全文化的行為者、受益者——人 |
|安全文化建設 |人的安全意識的塑造 |
| |人的安全行為的培養(yǎng) |
| |由觀念到行為,再由行為強化觀念:絕對安全觀念的形成 |
| |安全文化的軟、硬件——現(xiàn)場管理 |
| |安全文化的思考框架——4M1E |
| |安全文化的硬件——設施(工欲善其事,必先利其器) |
| |安全文化的軟件——5S |
| |安全文化的實施關鍵——安全生產(chǎn)流程 |
| |規(guī)范流程的意義 |
| |安全陷阱:一貫做法;僥幸心理;崗位本位;麻痹心理 |
| |超越流程管理層次,邁向功能式管理目標 |
| |功能式安全管理模式:策略、人員、流程、科技、評量 |
| |“奶酪原理”的啟示 |
| |安全文化的保障——安全制度 |
| |制度對安全心理及觀念的作用 |
| |用健全的安全制度規(guī)范行為 |
| |如何將安全制度落地生根,避免表面化、形式化、搞運動 |
|第三模塊 |企業(yè)安全文化建設方法 |
|安全文化實踐 |建設企業(yè)安全文化的方法載體     |
| |建設企業(yè)安全文化的活動方式 |
| |安全文化建設的實施 |
| |不良的安全文化 |
| |實施安全文化建設的重要環(huán)節(jié) |
| |如何從安全文化營造班組安全氛圍 |
| |執(zhí)行安全文化的關鍵點 |
| |觀看視頻案例 |
| |案例分享 |







注:(相應知識重點均配有案例,并輔以精心制作的視頻用以學員觀看及啟發(fā)感悟)

 

曹賢龍老師的其它課程

工藝安全管理(PSM)培訓一、培訓對象:企業(yè)生產(chǎn)中層管理干部\安全管理人員二、培訓時間:一天(六小時)三、課程特色:1)60的時間講授,40的時間案例討論,情景模擬.講師答疑2)案例豐富,視頻工具輔助3)分享世界安全標桿企業(yè)美國杜邦公司的管理經(jīng)驗4)現(xiàn)場實戰(zhàn),學員將參演情景模擬,高度吸引學員注意力和體驗管理工具的運用;四、培訓目標:1)全面系統(tǒng)地了解工藝安全

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《杜邦安全管理體系解析》一、培訓對象:中層管理者以上人員二、培訓時間:一天(6小時)三、課程特色:1.美國杜邦公司已有210年的歷史,一直保持著優(yōu)秀的安全業(yè)績,被譽為世界安全標桿企業(yè)和全世界最安全的公司,課程將全面地介紹杜邦公司的安全發(fā)展歷程2.詳細地解析杜邦安全管理理念與安全管理體系要素3.結合現(xiàn)場學員情景模擬導出杜邦安全管理工具的運用4.結合受訓企業(yè)的安

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[pic]培訓對象:企業(yè)全體員工培訓時間:3小時培訓收益:1)、提高學員消防安全意識、安全責任感與安全素養(yǎng);2)、掌握物質(zhì)燃燒基理、企業(yè)火災防范知識;3)、會預防火災、會使用滅火器材、會撲滅初期火災;4)、會自救逃生。培訓課程大綱:1.案例如此驚心----火災案例三個具有代表性的火災事故案例案例分析2)火災知多少---火災的原因與預防火災的危害性員工的消防安

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全員安全生產(chǎn)培訓一、培訓主題:安全責任、安全意識、安全執(zhí)行力二、培訓對象:企業(yè)全員三、培訓時間:一天(6小時)四、課程特色:1)以親情導入員工的安全責任感2)以發(fā)生在我們身邊的事故案例視頻啟迪員工的安全意識3)通過游戲的互動感受工傷事故的傷害所造成的影響4)、授課形式新穎獨特,輕松學安全,讓課堂真正回歸以學員為主體。五、培訓收益:1)、明確相關安全法律、法規(guī)

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電力企業(yè)安全文化建設培訓一、培訓對象:中層管理者以上人員二、培訓時間:6小時三、課程特色:1)介紹世界最先進的安全文化建設經(jīng)驗;2)幫助梳理受訓企業(yè)安全文化建設的潛性問題;3)、授課形式新穎獨特,通過角色扮演,學安全管理的模式,顛覆傳統(tǒng)課堂培訓模式,讓課堂真正回歸以學員為主體;4)、現(xiàn)場實戰(zhàn),學員將參演情景模擬,高度吸引學員注意力和體驗安全管理工具的運用;5

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打造電力行業(yè)金牌班組長一、培訓對象:電力企業(yè)生產(chǎn)班組長二、培訓時間:1-2天三、課程特色:1)從電力行業(yè)與班組長角色出發(fā),結合行業(yè)的實際案例,有針對性地進行培訓,培養(yǎng)班組長管理的精細化、規(guī)范化的工作方法;2)學員PK團隊式學習,60的時間講授解析,40的時間案例研討、情景體驗;3)、授課形式新穎獨特,通過角色扮演學管理的模式,顛覆傳統(tǒng)課堂培訓模式,讓課堂真正

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電力企業(yè)全員安全生產(chǎn)培訓一、培訓主題:安全責任、安全意識、安全執(zhí)行力二、培訓對象:企業(yè)全員三、培訓時間:一天(6小時)四、課程特色:1)以親情導入員工的安全責任感2)以發(fā)生在我們身邊的事故案例視頻啟迪員工的安全意識3)通過游戲的互動感受工傷事故的傷害所造成的影響4)、授課形式新穎獨特,輕松學安全,讓課堂真正回歸以學員為主體。五、培訓收益:1)、明確相關安全法

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電力行業(yè)安全心理學一、培訓對象:班組長以上管理人員二、培訓時間:兩天(12小時)三、課程特色:1.詳細解析安全心理學對員工安全行為的影響;2.結合現(xiàn)場學員情景模擬導出安全心理學工具的運用;3.案例豐富,視頻輔助;4.現(xiàn)場測試,體驗互動;5.60的時間講授,40的時間案例研討,情景互動。四、培訓收益:1)、學會用心理學的方法,思考生產(chǎn)安全問題,提高安全意識;2

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電力班組長安全管理培訓一、培訓對象:電力企業(yè)生產(chǎn)班組長二、培訓時間:1-2天三、課程特色:1)從電力行業(yè)與班組長角色出發(fā),結合行業(yè)的實際案例,有針對性地進行培訓,培養(yǎng)班組長安全管理的精細化、規(guī)范化的工作方法。2)系統(tǒng)梳理班組長的安全管理內(nèi)容,從安全活動,安全教育,現(xiàn)場安全三個方面給出具體可行的管理方法3)、授課形式新穎獨特,通過角色扮演,學安全管理的模式,顛

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安全管理人員安全培訓一、培訓對象:大型電力企業(yè)或集團的專兼職安全管理人員二、培訓時間:一天(六小時)三、課程特色:1)、授課形式新穎獨特,通過角色扮演,學安全管理的模式,顛覆傳統(tǒng)課堂培訓模式,讓課堂真正回歸以學員為主體;2)、現(xiàn)場實戰(zhàn),學員將參演情景模擬,高度吸引學員注意力和體驗安全管理工具的運用;3)、寓教于樂,糅合角色扮演,案例分析等多種培訓形式;4)、

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