《消防安全管理與應(yīng)急控制》

消防安全管理與應(yīng)急控制

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培訓(xùn)對象
企業(yè)高層、部門負(fù)責(zé)人、安全主管及專員、車間主任、班組長或一線員工骨干等

課程收益
1. 了解消防安全原理，掌握日常巡查和相關(guān)管理要求
2. 熟悉事故預(yù)防模型，掌握事故管理方法

課程大綱
一．消防安全管理概述
1.1 安全最重要的前提：事故/災(zāi)害不發(fā)生
1.2 危害“金字塔”原理
1.3 既然都不想發(fā)生事故，為什么事故總還是發(fā)生？
1.4 “冰山”原理
1.5 融化“冰山”
1.6 “冰山”的形成
1.7 如何融化“冰山”
1.8 安全管理是良好業(yè)務(wù)經(jīng)營的體現(xiàn)
1.9 研討： 11.15上海教師公寓火災(zāi)喚醒我們的……
二.消防常識<基礎(chǔ)消防知識>
2.1 燃燒
2.1.1 燃燒定義
2.1.2 燃燒條件
2.1.3 在生產(chǎn)中，常見的著火源
2.2 火災(zāi)
2.2.1 火災(zāi)定義
2.2.2 火災(zāi)種類
2.2.3 火災(zāi)原因比重
2.2.4 火災(zāi)發(fā)生場所比重
2.2.5 火災(zāi)發(fā)展趨勢圖
2.3 滅火原理
2.3.1 冷卻滅火
2.3.2 隔離滅火
2.3.3 窒息滅火
2.3.4 抑制滅火
2.4 火災(zāi)預(yù)防要領(lǐng)
2.4.1 電氣火災(zāi)預(yù)防
2.4.2 香煙火災(zāi)
2.4.3 動火施工火災(zāi)
2.4.4 作業(yè)場火災(zāi)
2.5 火災(zāi)撲救
2.5.1 救災(zāi)順序
2.5.2 災(zāi)害咨詢的收集
2.5.3 災(zāi)害現(xiàn)場秩序維護(hù)
2.5.4 煙霧對火災(zāi)的影響
2.5.5 救災(zāi)策略
2.5.6 火災(zāi)的演變過程
2.6 人員逃生
2.6.1 疏散時機(jī)
2.6.2 緊急逃生方法
三.消防常識<如何進(jìn)行安全巡檢 >
3.1 巡檢目的
3.2 巡檢方式
3.3 巡檢準(zhǔn)備
3.4 巡檢要求與方法
3.4.1 整理整頓
3.4.2 消防避難逃生
3.4.3 化學(xué)品（制程危害物質(zhì)）現(xiàn)場
3.4.4 維修現(xiàn)場及廠商作業(yè)現(xiàn)場
3.4.5 詢問員工
四.消防常識<化學(xué)品災(zāi)害防治、ERT簡介、應(yīng)急設(shè)備介紹>
4.1 化學(xué)品的認(rèn)知及使用須知
4.1.1 化學(xué)品的分類
4.1.2 危害物質(zhì)清單
4.1.3 危害物質(zhì)標(biāo)識
4.1.4 物質(zhì)安全資料表MSDS
4.1.5 化學(xué)品傷害案例分析
4.2 化學(xué)品危害特性
4.2.1 不相融性判定
4.2.2 化學(xué)品充填、儲存、使用、廢棄安全須知
4.2.3 化學(xué)品分裝
4.3 化學(xué)品泄漏處理及災(zāi)害處理
4.3.1 小型泄漏處理方法
4.3.2 大型泄漏處理方法
4.4 處理泄漏的十個步驟
4.4.1 遠(yuǎn)離泄漏
4.4.2 辨識你所看見的
4.4.3 尋求援助
4.4.4 對事故區(qū)進(jìn)行警戒并警告其他人
4.4.5 查看受傷情況
4.4.6 識別危害物
4.4.7 制定行動計劃
4.4.8 佩戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)具及處置工具
4.4.9 圍堵泄漏物
4.4.10 清除廢棄物
五.應(yīng)急響應(yīng)與ERT簡介
5.1 戰(zhàn)斗演變
5.2 組織架構(gòu)
5.3 任務(wù)細(xì)分
5.4 ERT編組原則
5.5 各組之角色分配
5.5.1 現(xiàn)場指揮官
5.5.2 搶救組
5.5.3 通報管制組
5.5.4 后勤支援組
5.5.5 醫(yī)療組
5.5.6 環(huán)安、ERC、HR、參謀支援單位職責(zé)
5.6個人/應(yīng)急設(shè)備介紹
5.6.1 個人化學(xué)防護(hù)具部分
5.6.2 特種消防應(yīng)急器材部分



【陳秀明老師簡介】
*培訓(xùn)師、
*咨詢師、
*職業(yè)經(jīng)理人
*生產(chǎn)管理專家
*國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師
*國家注冊安全工程師

【任職經(jīng)歷】
陳秀明老師，國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師、國家注冊安全工程師，曾就職于三星、蓋茨、APP等
世界知名跨國工作，行業(yè)分布電子、機(jī)械、造紙及整車制造等行業(yè)，擁有11年工廠安全
環(huán)境管理及六年精益生產(chǎn)管理工作經(jīng)驗，并擁有六年精益生產(chǎn)及安全部門負(fù)責(zé)人管理經(jīng)
驗。

【工作能力】

陳老師在企業(yè)工作中，多次參與包括班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、精益生產(chǎn)全面導(dǎo)入、環(huán)戊烷切換
設(shè)施風(fēng)險評估、集團(tuán)風(fēng)險指標(biāo)管理、涂裝建設(shè)工程等重大項目的管理，多次參加類似AO
N等知名跨國保險經(jīng)紀(jì)公司的安全交流及風(fēng)險指標(biāo)管理活動，并幫組企業(yè)在一年內(nèi)，從集
團(tuán)內(nèi)風(fēng)險指標(biāo)評選倒數(shù)第一名扭轉(zhuǎn)成第一名。通過借鑒跨國公司先進(jìn)管理經(jīng)驗與理念、
與國內(nèi)外知名專家交流及多次赴國外參觀交流等渠道，積累了較豐富的現(xiàn)場管理及安全
管理經(jīng)驗和技術(shù)。陳老師成功運作的咨詢項目包括班組建設(shè)及一日班組長路線導(dǎo)入、全
面6S管理導(dǎo)入、ISO14001&OHSAS18001體系導(dǎo)入、企業(yè)安全文化建設(shè)、現(xiàn)場目視化管理導(dǎo)
入等。

【培訓(xùn)理念】
陳老師以豐富的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，借鑒跨國公司的成功經(jīng)驗，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)精益生產(chǎn)及
EHS（環(huán)境健康安全）管理的特點，力求課程內(nèi)容的先進(jìn)性、系統(tǒng)性、指導(dǎo)性和可操作性
，注重理念、方法的講授。他設(shè)計和實施了大量的培訓(xùn)課程，包括《班組長管理技能訓(xùn)練
營》、《全面6S管理與現(xiàn)場管理意識提升》、《團(tuán)隊建設(shè)》、《目視化管理技巧》、《精益生產(chǎn)
概論與精益意識》、《8D
快速解決問題》、《現(xiàn)場改善實戰(zhàn)訓(xùn)練》、《全員生產(chǎn)保全TPM》、《杜邦安全管理理念分享與
零事故安全意識》、《企業(yè)核心安全文化打造》、《安全培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《EHS
經(jīng)理人培訓(xùn)班》、《高階主管安全意識與能力提升培訓(xùn)》、《掛牌上鎖（Lockout/Tagout）
培訓(xùn)》、《承包商安全培訓(xùn)》、《EMS&OHSAS體系知識與審核技巧》、《安全行為觀察（BBS）
培訓(xùn)》等。

【培訓(xùn)風(fēng)格】

陳老師在培訓(xùn)中，注重培訓(xùn)效果，能深入淺出，理論聯(lián)系實際，并結(jié)合成人教育的特點
，注重學(xué)員的參與，采用案例分析、角色扮演、情境游戲等交互式、啟發(fā)式教學(xué)，深入
淺出，確保課程具備良好的實踐性，讓學(xué)員學(xué)為所用，學(xué)有所用。
【核心課程】
《精益生產(chǎn)》
《TPM全員生產(chǎn)保全》
《班組長管理技能訓(xùn)練營》
《全面6S推進(jìn)與目視化管理》
《EHS經(jīng)理人核心技能訓(xùn)練營》
《卓越班組長安全管理及班組安全建設(shè)》
《杜邦安全管理理念與零事故安全意識》

【部份服務(wù)企業(yè)】
曾受益于陳老師課程的學(xué)員來自于：國家電網(wǎng)昆山電力公司、南京電力公司、溧水電力
公司、南京遠(yuǎn)能、大連固特異輪胎有限公司、蘇州伊索來特耐火纖維有限公司、儒拉瑪
特自動化技術(shù)(蘇州)有限公司、佛吉亞（上海）座椅部件有限公司、NGK（蘇州）環(huán)保陶
瓷有限公司、SEW－電機(jī)（蘇州）有限公司、無錫羅地亞精細(xì)化工有限公司、張家港中糧
包裝有限公司、玉石精細(xì)化工（無錫）有限公司、拉羅克斯過濾技術(shù)(蘇州)有限公司、
佳能（蘇州）有限公司、耐普羅機(jī)械（蘇州）有限公司、蘇州好靈通金屬制品有限公司
、羅斯蒂精密制造（蘇州）有限公司、大同電力機(jī)車、武漢鐵路機(jī)務(wù)段、龍源石膏、南
京第二十八研究所、中國儲備糧管理總公司、岳陽煙草…….

【學(xué)員評價】
安全管理類課程的學(xué)員評價：
周先生----老師用舉例和肢體語言表達(dá)課程內(nèi)容，很容易接受。通過此次培訓(xùn)讓

我了解到安全的重要性，要讓自己的員工都樹立“零”事故安全意識，努力做到“零”事故
安全生產(chǎn)。
章先生----在工作中要加強對員工的安全意識教育，及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中存在的安全

隱患，要求員工嚴(yán)格按操作規(guī)程作業(yè)，以減少事故發(fā)生的可能性，盡量把事故消滅在萌
芽狀態(tài)。
王先生----我認(rèn)為“工傷事故分析”部分很有價值。它使我明白了事故發(fā)生的原
因，也讓我了解到如何去預(yù)防這些事故的發(fā)生。 高先生----
“冰山理論”部分很有價值，通過可見的小事故透視隱藏的更大隱患。課程內(nèi)容安排合理
，語言生動，感染力強。
厲先生----課堂案例分析，帶給我極大的收益，今后要提升安全意識，預(yù)防事故
發(fā)生。
現(xiàn)場管理類課程學(xué)員評價：
第一次聽到這樣實用的課，收益匪淺，意猶未盡！
——湖州龍門實業(yè)集團(tuán)董事長 施細(xì)毛
陳老師不僅講理論，重要的是講具體管理手法，是手把手的企業(yè)老師。
——格瑞斯集團(tuán)生產(chǎn)副總 劉馬林
第一次在公開課上使我們企業(yè)的問題得到了實際解決。
——兄弟科技集團(tuán)生產(chǎn)總監(jiān) 沈銀元
陳老師的課深入淺出，生動耐人尋味，實用性強。學(xué)完后可以迅速應(yīng)用到工作中去，一
改傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，讓人耳目一新。我要推薦相關(guān)部門經(jīng)理、老總多來聽陳老師的課。

——華通機(jī)電集團(tuán)生產(chǎn)總監(jiān) 張總監(jiān)
陳老師幫助我們解決了目前最關(guān)鍵的不能按時交貨的問題。
——亞太機(jī)電生產(chǎn)副總　 王總

陳秀明老師的其它課程