卓越自我管理之六脈神劍   03.09

卓越自我管理之六脈神劍一、心態(tài)管理1、心態(tài)的種類2、消極心態(tài)樹與消極心態(tài)的人3、積極心態(tài)樹與積極心態(tài)的人4、積極心態(tài)是成功的基石5、故事分享：孿生兄弟6、如何轉(zhuǎn)換心態(tài)7、積極心態(tài)的九個(gè)衡量指標(biāo)8、每日心態(tài)管理二、思維管理1、案例分析：你喜歡那種表達(dá)方式2、思維的開始來(lái)自于每天接收到的信息3、思維的質(zhì)量影響行為的質(zhì)量4、思考問(wèn)題的“鐵三角”5、人生的過(guò)程即是選

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中高層角色認(rèn)知與溝通技能   03.09

中高層角色認(rèn)知與溝通技能培訓(xùn)受眾:企業(yè)中高層管理者課程收益:1、有效提升中高層管理人員管理認(rèn)知能力2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識(shí)3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問(wèn)題的能力4、提升中高層管理者溝通意識(shí)與溝通能力5、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，掌握閱人、知人的方法6、轉(zhuǎn)變思維模式，創(chuàng)新思維方法課程大綱:第一講中高層管理者的角色認(rèn)知一、管理對(duì)象與組織行為1、企業(yè)管

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中高層經(jīng)理執(zhí)行力提升訓(xùn)練   03.09

中高層經(jīng)理執(zhí)行力提升訓(xùn)練一、關(guān)于執(zhí)行——綜述1、企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果2、為什么執(zhí)行難？3、西點(diǎn)軍校對(duì)學(xué)生的要求4、中國(guó)企業(yè)為什么普遍缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力5、執(zhí)行力問(wèn)題的三大原因6、提升執(zhí)行力需要職業(yè)化7、管理者的基本職業(yè)認(rèn)知8、管理是什么？9、中層管理者的角色功能10、企業(yè)執(zhí)行力的系統(tǒng)模型二、建立執(zhí)行型的企業(yè)文化1、執(zhí)行型文化的基本作用模式2、執(zhí)行型文化的基本要素

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職業(yè)化心態(tài)訓(xùn)練   03.09

職業(yè)化心態(tài)訓(xùn)練[pic]課程背景好心態(tài)成就好人生[pic]培訓(xùn)對(duì)象中高基層管理者、一線員工[pic]課程收獲——塑造職業(yè)心態(tài)，演好職業(yè)角色，負(fù)起職業(yè)責(zé)任，做一個(gè)訓(xùn)練有素的職業(yè)人；——塑造積極心態(tài)，積極地對(duì)待人和事，正確對(duì)待困難和挫折，自動(dòng)自發(fā)，做一個(gè)最好的職業(yè)人；——塑造共贏心態(tài)，樹立利人利己的人際關(guān)系共贏思維，正確處理與公司、上司、同事等各方面的關(guān)系，做一

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中層管理者領(lǐng)導(dǎo)技能提升   03.09

中層管理者領(lǐng)導(dǎo)技能提升培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者課程收獲：1、有效提升中高層管理人員管理理念與技能2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識(shí)3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問(wèn)題的能力4、提升中高層管理者溝通意識(shí)與溝通能力5、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，掌握閱人、知人的方法6、轉(zhuǎn)變思維模式，創(chuàng)新思維方法培訓(xùn)方式：講授、案例分享、小組討論課程大綱：第一講中高層管理者的角色認(rèn)

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銷售訓(xùn)練 銷售精英特訓(xùn)營(yíng)   03.09

銷售訓(xùn)練銷售精英特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)對(duì)象中層管理者課程收獲提高中層管理者技能課程大綱　　第一單元銷售精英的自我認(rèn)知　　1、現(xiàn)代社會(huì)的四大挑戰(zhàn)　　2、面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)你準(zhǔn)備好了嗎　　3、為什么頂尖銷售人員能成功　　討論：孫悟空為什么能成“佛”　　4、頂尖銷售人員的必備要素　　5、成功的對(duì)等式　　6、成功與心態(tài)要求　　第二單元行銷人員的必備素質(zhì)　　一、為什么銷售可以成功　　二

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有效溝通技能訓(xùn)練   03.09

有效溝通技能訓(xùn)練[pic]課程背景有效溝通技能訓(xùn)練[pic]培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中高層管理者[pic]課程收獲1、有效提升中高層管理人員管理理念與技能2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識(shí)3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問(wèn)題的能力4、提升中高層管理者溝通意識(shí)與溝通能力5、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，掌握閱人、知人的方法6、轉(zhuǎn)變思維模式，創(chuàng)新思維方法[pic]培訓(xùn)方式講授、案

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團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通   03.09

團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通一、缺乏“團(tuán)隊(duì)精神”的群體不過(guò)是烏合之眾1、為什么人多力量卻不一定大2、以一當(dāng)十并不難，難的是以十當(dāng)一3、時(shí)代需要英雄，更需要偉大的團(tuán)隊(duì)4、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)二、分團(tuán)隊(duì)精神才是企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力1、授人以漁：打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)2、如何使1+1＞2：打造協(xié)作型團(tuán)隊(duì)3、沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展：打造創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)4、物競(jìng)天擇，適者生存：打造競(jìng)爭(zhēng)型團(tuán)

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管理者心智模式修煉   03.09

管理者心智模式修煉[pic]課程背景心理智能于心靈智慧[pic]培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)所有管理者[pic]課程收獲管理的根本在于管理者素養(yǎng)的提高，包括生理、心理、知識(shí)、技能、態(tài)度、意愿、意識(shí)等幾個(gè)方面，而眾多因素中，意識(shí)是最關(guān)鍵的一環(huán)。本課程力求在管理思維、管理心理、管理心態(tài)三個(gè)方面剖析意識(shí)的層次、結(jié)構(gòu)以及改善方法，使企業(yè)班組長(zhǎng)以上人員了解意識(shí)與思維的重要性，對(duì)人的基

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沒(méi)有任何借口   03.09

沒(méi)有任何借口課程大綱一、絕對(duì)執(zhí)行—讓所有借口終結(jié)1、執(zhí)行沒(méi)有借口2、用準(zhǔn)則要求自己3、堅(jiān)持還是放棄4、積極應(yīng)對(duì)追求完美二、借口其實(shí)是否定自己1、老找借口的人是愚蠢膽怯的人2、找借口就是推卸責(zé)任3、抱怨，變相的借口4、勇于承擔(dān)一切5、不要怕做錯(cuò)而不敢做三、忠實(shí)是一種信仰1、忠誠(chéng)的懷抱容不下一點(diǎn)借口2、如果你是忠實(shí)的，你就會(huì)成功3、失去往往會(huì)帶來(lái)更大的收獲四、充

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