《執(zhí)行贏在中層》

  培訓(xùn)講師：孫巍

講師背景：
孫巍老師中國(guó)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派管理專家　　中國(guó)著名團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力訓(xùn)練導(dǎo)師　　中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院研究員　　北大、清華等知名院?？偛冒嗵仄钢v師　　北京大學(xué)《區(qū)域經(jīng)理高級(jí)研修班》訓(xùn)練導(dǎo)師　　德亨立企業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)管理教練　《法家韓非與剛性管理》課程創(chuàng)始人　 詳細(xì)>>

孫巍
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《執(zhí)行贏在中層》

《執(zhí)行贏在中層》
主講：孫 巍
【課程背景】
無(wú)數(shù)人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得執(zhí)行的人才能獲得成功!
無(wú)數(shù)企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司才能獲得成功！
企業(yè)的執(zhí)行力是否強(qiáng)大，最關(guān)鍵的要素不在于企業(yè)中的個(gè)體，而在于企業(yè)是否擁有強(qiáng)有力的執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)。執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)都是通過(guò)執(zhí)行體系去掌控企業(yè)中每一個(gè)個(gè)體的行為，每一個(gè)個(gè)體的執(zhí)行力匯集起來(lái)就表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
【企業(yè)遇到的執(zhí)行問(wèn)題】
為什么年初訂的計(jì)劃成了不能執(zhí)行的“假計(jì)劃”,淪為了數(shù)字游戲?
為什么公司無(wú)清晰的組織結(jié)構(gòu)與職位劃分，有人累死，有人閑死?
為什么公司所有人都似乎在努力的為公司做了貢獻(xiàn)，但公司仍然業(yè)績(jī)不佳?
為什么中層管理者表現(xiàn)欠佳，擔(dān)心怕事，沒(méi)有了奮斗的精神？
為什么公司天天開(kāi)會(huì)，卻沒(méi)有執(zhí)行結(jié)果和改進(jìn)?
為什么每次做考核的時(shí)候，都在尋求平衡感，為了平衡而考核?
為什么高層有很好的戰(zhàn)略和想法，但員工總是沒(méi)有執(zhí)行的方向?
為什么優(yōu)秀的員工在進(jìn)公司之初充滿斗志，一段時(shí)間后，卻變的平庸之極?
【課程收益】
執(zhí)行就是改造思維的過(guò)程;
清晰團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的病因所在，找到問(wèn)題解決的核心;
運(yùn)用執(zhí)行不折不扣的拿到成果，徹底通曉執(zhí)行到位的實(shí)操之法;
世界優(yōu)秀企業(yè)成功執(zhí)行的原理詮釋;
建立執(zhí)行中的共識(shí)，重視被忽視的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力;
強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升策略，打造將決策轉(zhuǎn)化為成果的能力;
100%執(zhí)行力---執(zhí)行到位的八步流程;
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的規(guī)劃、培養(yǎng)、控制、激勵(lì)，締造卓越團(tuán)隊(duì).
【課程大綱】
一、對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)
知名企業(yè)家們對(duì)執(zhí)行的認(rèn)識(shí)
什么是高效執(zhí)行
企業(yè)大量存在的現(xiàn)象
任務(wù)型和結(jié)果型的差距
做了≠做到
高效執(zhí)行是對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)
高效執(zhí)行八字箴言
二、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的根源
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力暴露的問(wèn)題
人員問(wèn)題
制度問(wèn)題
文化問(wèn)題
士氣問(wèn)題
中國(guó)人的“面子文化”
執(zhí)行流程不暢的病因
三、領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力
制度的剛性與執(zhí)行力的關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)與制度的關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人行動(dòng)力太強(qiáng)
領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)管理
全是重點(diǎn)等于沒(méi)有重點(diǎn)
關(guān)注成果而不是過(guò)程
領(lǐng)導(dǎo)者的恩威并施
如何檢查下級(jí)執(zhí)行力
四、決定執(zhí)行力的因素
執(zhí)行為什么難
執(zhí)行前的重點(diǎn)是什么
執(zhí)行中做什么
執(zhí)行后關(guān)注什么
高效執(zhí)行的一個(gè)中心
高效執(zhí)行的兩個(gè)基本點(diǎn)
高效執(zhí)行的三項(xiàng)原則
高效執(zhí)行的四大心態(tài)
五、執(zhí)行到位的八步流程
選擇執(zhí)行人
明確成果
時(shí)間期限
達(dá)成共識(shí)并承諾
制定措施
檢查監(jiān)督
修正與完善
根據(jù)結(jié)果獎(jiǎng)懲
六、全面提升執(zhí)行力的策略
角色定位與執(zhí)行力
如何優(yōu)化執(zhí)行流程
執(zhí)行的五化原則
備忘錄驅(qū)動(dòng)執(zhí)行力
解除執(zhí)行障礙的三大關(guān)鍵
執(zhí)行必勝的八大信念
七、執(zhí)行中的高效溝通
溝通從心開(kāi)始
溝通、說(shuō)服之關(guān)鍵
造成溝通困難的因素
管理者的高效溝通策略
溝通中的說(shuō)、聽(tīng)、問(wèn)、答
高效溝通7\38\55法則
因人而異的溝通
人際關(guān)系十大基本原則
八、團(tuán)隊(duì)高效行為建設(shè)
高效行為的真實(shí)涵義
帶兵之道與治軍之道
高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)隊(duì)六大職業(yè)價(jià)值觀
品德、品質(zhì)、品牌
卓越源于要求
團(tuán)隊(duì)的終極目標(biāo)
責(zé)任是萬(wàn)力之源
【培訓(xùn)時(shí)間】 兩天
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中層管理人員等。
【課程特色】
感悟式 訓(xùn)練式 娛樂(lè)式 互動(dòng)式
運(yùn)用情景模擬交鋒探討、經(jīng)典案例深度解析、專題活動(dòng)啟迪開(kāi)悟的獨(dú)特訓(xùn)練方法，讓參訓(xùn)者在愉悅中領(lǐng)悟真諦、在體驗(yàn)中掌握課程精華。訓(xùn)練中感性與理性兼容、啟迪與體驗(yàn)互動(dòng)、教育與訓(xùn)練同步、理論與實(shí)踐結(jié)合。

 

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