性格團(tuán)隊(duì)
性格團(tuán)隊(duì)詳細(xì)內(nèi)容
性格團(tuán)隊(duì)
性格團(tuán)隊(duì)
課程背景:
市場的競爭,客戶的競爭,產(chǎn)品的競爭,……最終是團(tuán)隊(duì)的競爭!
團(tuán)隊(duì)對于一個(gè)組織來講非常重要。團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力是每個(gè)組織的追求。
為什么有的團(tuán)隊(duì)有戰(zhàn)斗力,而有的團(tuán)隊(duì)卻是很弱?團(tuán)隊(duì)需要管理!
為什么同一個(gè)團(tuán)隊(duì)有時(shí)戰(zhàn)斗力很強(qiáng),有時(shí)卻弱的很?
為什么戰(zhàn)斗力差的團(tuán)隊(duì),因?yàn)橐粋€(gè)人的加入?yún)s變得戰(zhàn)力倍增?
想擁有一支有戰(zhàn)力的團(tuán)隊(duì)嗎?想選擇一個(gè)適合自己的團(tuán)隊(duì)加入,而展現(xiàn)自己的價(jià)值嗎?
找到團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵因素,團(tuán)隊(duì)就會和你融為一體,與你合二為一。
這個(gè)關(guān)鍵就是團(tuán)隊(duì)是有性格的:知道自己的性格,把握團(tuán)隊(duì)的性格,把自己的性格融入
團(tuán)隊(duì)性格中。這個(gè)過程就是團(tuán)隊(duì)管理。
課程收獲:
修煉性格,看透世態(tài);本性展現(xiàn),氣透蒼穹。
、找到自己的性格——透析自己,定位自己的性格,磨練變性格
2、了解團(tuán)隊(duì)的性格——剖析團(tuán)隊(duì)的組成和性格,選擇自己的定位
3、 自己的目標(biāo)途徑——給自己定位,完善自己的發(fā)展模式和特色。
4、 團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)途徑——了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),把自己的目標(biāo)融進(jìn)團(tuán)隊(duì)。
5、 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人定位——團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)性格的結(jié)合。
6、 團(tuán)隊(duì)升級和變性——團(tuán)隊(duì)升級了,性格還適應(yīng)嗎?
培訓(xùn)對象:
1、找到自己的性格——透析自己,定位自己的性格,磨練變性格
2、了解團(tuán)隊(duì)的性格——剖析團(tuán)隊(duì)的組成和性格,選擇自己的定位
3、 自己的目標(biāo)途徑——給自己定位,完善自己的發(fā)展模式和特色。
4、 團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)途徑——了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),把自己的目標(biāo)融進(jìn)團(tuán)隊(duì)。
5、 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人定位——團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)性格的結(jié)合。
6、 團(tuán)隊(duì)升級和變性——團(tuán)隊(duì)升級了,性格還適應(yīng)嗎?
課程大綱:
一、前序:團(tuán)隊(duì)的起源分析
1、團(tuán)隊(duì)——人本
2、人的內(nèi)外之分
3、反思——了解自己——人有什么?
4、人分三層
5、人生三法
6、團(tuán)隊(duì)引申了人的目的和力量
二、性格團(tuán)隊(duì)本質(zhì)是什么?
1、團(tuán)隊(duì)是最佳方法,平臺是最佳工具
2、性格團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)成員的性格
3、宇宙五行與性格
4、五行人與二十五種選擇
5、主輔性格與性格調(diào)整
6、把握自己的性格,融入性格團(tuán)隊(duì)
三、性格團(tuán)隊(duì)的意義和建立
1、團(tuán)隊(duì)分析和高效率團(tuán)隊(duì)
2、不同團(tuán)隊(duì)的作用與意義
3、團(tuán)隊(duì)需要?dú)夥张c氛圍
4、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與定位
5、團(tuán)隊(duì)性格與團(tuán)隊(duì)素質(zhì)
6、建立性格團(tuán)隊(duì)
四、團(tuán)隊(duì)的性格與分類
1、分析團(tuán)隊(duì)性格和角色組成
2、同等級團(tuán)隊(duì)的相互關(guān)系:相生相克
3、團(tuán)隊(duì)凝聚力的要點(diǎn)
4、以人為中心的團(tuán)隊(duì)成長
5、團(tuán)隊(duì)成長性的關(guān)鍵:舍得
6、團(tuán)隊(duì)的主心骨:氣勢
五、性格團(tuán)隊(duì)的層次與運(yùn)作掌控
1、中國文化的組織架構(gòu):事物
2、層級的建立和團(tuán)隊(duì)層級
3、不同等級的團(tuán)隊(duì)關(guān)系和提升
4、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作就是要看勢——趨勢
5、不同層級團(tuán)隊(duì)的掌控法則
6、依據(jù)性格尋找最佳選擇和途徑
六、后序:自我個(gè)性與團(tuán)隊(duì)
1、尋找自己的性格——你是誰
2、定性自己的性格——我是!
3、修正自己的性格——我最好
4、你的團(tuán)隊(duì)希望怎樣——個(gè)性
5、人生的目標(biāo)選擇
6、工具無好壞,正邪心中起
泰善老師的其它課程
職場幸福在哪里 03.18
職場幸福在哪里【課程特色】課程定位于職場人士在職場中的壓力越來越大,情緒波動加大,嚴(yán)重影響了工作情緒和工作效率,最終上升到是否有幸福感的高度,職場人士的幸福在哪里?怎樣找回沒有感覺的幸福感呢?本課程針對此現(xiàn)象,尋求幸福的內(nèi)在源泉,通過剖析和感悟,每個(gè)人都能重新感到自己的幸福在哪里。此培訓(xùn)大量使用中國國學(xué)的內(nèi)容和方法,在國學(xué)的海洋中孕養(yǎng),按照國學(xué)的思維方式理順
講師:泰善詳情
卓越班組長綜合技能提升 03.18
卓越班組長綜合技能提升『課程綱要』一、班組長角色境界1、班組長的五種類型2、企業(yè)的使命感與班組長的角色要求3、班組長---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砭?、班組長---走向?qū)④姷牡谝浑A段5、班組長---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者6、班組長---卓越企業(yè)管理的主力軍7、班組長如何成功的從技術(shù)精英轉(zhuǎn)換為管理精英8、班組長應(yīng)具備能力要求二、班組長角色認(rèn)知1、卓越企業(yè)看基層2、
講師:泰善詳情
塑造自己的“責(zé)任心” 03.18
塑造自己的“責(zé)任心”【課程特色】定位于基礎(chǔ)素質(zhì),責(zé)任心是做事做人之本,沒有很好地領(lǐng)悟責(zé)任和責(zé)任心,不可能獲得良好關(guān)系,不可能獲得團(tuán)隊(duì)的支持,不能可能激發(fā)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力,讓人的發(fā)展明顯受限。打開責(zé)任心的神秘面紗,讓責(zé)任心在每人的心中萌發(fā)出無限力量……【課程收益】1.了解責(zé)任心引發(fā)的問題和現(xiàn)象;2.了解和認(rèn)識責(zé)任心的內(nèi)在涵義;3.學(xué)會激發(fā)責(zé)任心的方法和途徑;4.恰
講師:泰善詳情
為什么經(jīng)歷背景好的人找工作相對容易? 03.18
打造員工核心素質(zhì)課程背景:為什么經(jīng)歷背景好的人找工作相對容易?為什么有些人學(xué)歷低收入?yún)s很高?為什么有些人總是能夠得到賞識和重用?為什么有些人工作總是有激情很快樂?這些人身上究竟有哪些獨(dú)特的“素養(yǎng)”呢?相反:為什么許多企業(yè)明確界定不招聘應(yīng)屆畢業(yè)生?為什么經(jīng)歷豐富的你,專業(yè)很好,求職卻屢受打擊?為什么你總是得不到提升,也得不到高薪?為什么你做事,上級總不滿意?為
講師:泰善詳情
優(yōu)秀班組長 03.18
優(yōu)秀班組長課程背景:幫助一線人員熟悉管理的技巧和方法,準(zhǔn)確認(rèn)識自我的定位,掌握現(xiàn)場管理的方法和技巧,了解現(xiàn)場溝通、團(tuán)隊(duì)、問題解決等知識,以快速解決現(xiàn)場管理無力的困擾。課程收益:幫助一線人員熟悉管理的技巧和方法,準(zhǔn)確認(rèn)識自我的定位,掌握現(xiàn)場管理的方法和技巧,了解現(xiàn)場溝通、團(tuán)隊(duì)、問題解決等知識,以快速解決現(xiàn)場管理無力的困擾。培訓(xùn)對象:車間主任、班組長、代班長、工
講師:泰善詳情
如何做一名出色的現(xiàn)場主管 03.18
如何做一名出色的現(xiàn)場主管培訓(xùn)看點(diǎn):◆現(xiàn)場主管的成長與提升◆員工管理◆領(lǐng)導(dǎo)力---------讓命令更有效◆掌控溝通---------溝通與協(xié)調(diào)◆生產(chǎn)現(xiàn)場管理本課程講究細(xì)節(jié),給您帶來可用的實(shí)戰(zhàn)工具,并就您所帶來的生產(chǎn)問題進(jìn)行專家面對面一對一交流,能切實(shí)為您的工作提供幫助!培訓(xùn)內(nèi)容:一、現(xiàn)場主管的成長與提升◆開展本職工作創(chuàng)新、主動、創(chuàng)造性◆負(fù)起責(zé)任,用老板眼光看
講師:泰善詳情
生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善 03.18
生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善課程時(shí)間:2天課程大綱:一、認(rèn)識現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善◆企業(yè)競爭環(huán)境特點(diǎn)◆現(xiàn)場管理的定義與現(xiàn)況缺失分析◆現(xiàn)場管理的主要內(nèi)容◆現(xiàn)場管理在生產(chǎn)企業(yè)中意義與作用◆新經(jīng)濟(jì)時(shí)期現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善面臨的主要問題與挑戰(zhàn)二、現(xiàn)場管理人員的使命與作用◆現(xiàn)場主管的地位和使命◆現(xiàn)場主管的權(quán)力和管理原則◆現(xiàn)場干部應(yīng)革除的缺點(diǎn)◆如何對自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行準(zhǔn)確把
講師:泰善詳情
生命之旅——人生生涯規(guī)劃 03.18
生命之旅——人生生涯規(guī)劃『課程收獲』1、了解人生的短暫性2、清晰人生的追求3、明了人生道理4、尋找人生途徑5、珍惜擁有的一切『課程綱要』一、前序:人生世界1、以人為本的人生世界2、吾心即宇宙——心相篇3、人心向背——內(nèi)外求索二、人生追求1、人生追求是什么——活動2、人生妄念和行為3、人生執(zhí)著與信念三、人生道理1、成功的原因2、人生階層圈3、系統(tǒng)的內(nèi)外四、人生
講師:泰善詳情
塑造正向“心態(tài)” 03.18
塑造正向“心態(tài)”【課程特色】高、中、基層管理人員有不同的心態(tài),需要單獨(dú)進(jìn)行心態(tài)的洗滌和調(diào)整,層次不同心態(tài)也不同,最好是能夠從基層的心態(tài)開始,不斷提升,不斷開悟?!菊n程收益】1.了解心態(tài)是什么,和事物的關(guān)系是什么;2.掌握心態(tài)的調(diào)節(jié)方式和方法;3.認(rèn)識心態(tài)在工作生活的作用和重要性;4.學(xué)會利用心態(tài)來保持良好勢頭?!菊n程對象】中層干部、公司老總副總、骨干人員、基
講師:泰善詳情
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 03.18
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對象:高層管理者:指總經(jīng)理、副總、執(zhí)行董事、執(zhí)行副總等公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員中層管理者:指各部門總監(jiān)、經(jīng)理或處長;分公司經(jīng)理等公司中層管理成員。課程大綱:第一部分:前序一、熱身活動:選擇1、人生與價(jià)值2、成功的秘訣二、課程系統(tǒng)簡述三、領(lǐng)導(dǎo)力核心分析:1、學(xué)習(xí)、修煉、實(shí)用2、趨勢、原則、技巧第二部分:領(lǐng)導(dǎo)力的三大力量一、領(lǐng)導(dǎo)力三大模塊二、模塊一:領(lǐng)先力
講師:泰善詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責(zé) 19050
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15399
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14556
- 9文件簽收單 14200