超越極限-職業(yè)化五項(xiàng)修煉 1天

  培訓(xùn)講師:王建軍

講師背景:
王建軍老師簡(jiǎn)介【個(gè)人資歷】山外山教育(Group)董事長(zhǎng)浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院主講教授上海交通大學(xué)海外教育特聘教授阿里巴巴“百家講壇”簽約講師清華、北大、復(fù)旦大學(xué)總裁研修班指定“團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力”導(dǎo)師?!臼谡n風(fēng)格】氛圍輕松愉快、幽默風(fēng)趣、形式 詳細(xì)>>

王建軍
    課程咨詢(xún)電話(huà):

超越極限-職業(yè)化五項(xiàng)修煉 1天詳細(xì)內(nèi)容

超越極限-職業(yè)化五項(xiàng)修煉 1天

《超越極限-職業(yè)化五項(xiàng)修煉》
【本次課程的收獲】
? 換位思考、理解領(lǐng)導(dǎo)
? 加大執(zhí)行、減少抱怨
? 不找借口、注重實(shí)效
? 自動(dòng)自發(fā)、做到最好
? ……
? 讓員工真正成為企業(yè)所希望的模樣!
【課程提綱】
引言:好員工必須改變的首要觀念:

——為誰(shuí)工作?
(從明代《三言二拍》的歷史輪回,到如今企業(yè)大多數(shù)企業(yè)人窮其一生,不能得到企業(yè)
信賴(lài)和賞識(shí)的現(xiàn)狀分析,引申出好干部最需要改變的首要觀念)
1所有工作的目的都是有沖突的;
2所有工作目的又都是沒(méi)有沖突的;
3要樹(shù)立“所有工作目的都是沒(méi)有沖突”的理念;
4改變工作觀念的突破口:
1. 沒(méi)有人在給別人打工
2. 每個(gè)人都為自己打拼
3. 企業(yè)給我們提供平臺(tái)
好員工的第一大修煉:老板思維

——工作心態(tài)的極致:從埃本埃麥耳要塞之戰(zhàn)看西特勒練兵
1樹(shù)立“為自己工作”的“老板心態(tài)”
2擁有站在老板高度看問(wèn)題的全局觀
3建立“高一個(gè)以上層級(jí)思考”的模式
4無(wú)論你是老板還是員工,都象老板一樣看問(wèn)題
好員工的第二大修煉:值得信賴(lài)

——明了員工在領(lǐng)導(dǎo)眼中最重要的三項(xiàng)素質(zhì)
1一級(jí)人才最重要的三項(xiàng)素質(zhì)分析
2值得信賴(lài)的人應(yīng)該怎么做
3如何讓自己從沙子到珍珠
好員工的第三大修煉:“絕對(duì)”服從

——從封建倫理看執(zhí)行文化:領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)!
1重視上司的威信:絕對(duì)服從!尤其在外!
2天下無(wú)不是的父母:君臣父子的企業(yè)解讀
3領(lǐng)導(dǎo)真錯(cuò)了怎么辦:樂(lè)百事面對(duì)董事長(zhǎng)撞墻的應(yīng)對(duì)
高效執(zhí)行力16字真訣

16字原則之:
絕對(duì)服從,立即行動(dòng)
速度第一,完美第二

案例:汶川地震、神七上天
好員工的第四大修煉:陽(yáng)光心態(tài)

剖析心態(tài)概念

1、心態(tài)對(duì)人的影響
2、心態(tài)的力量
3、案例分享
4、心態(tài)對(duì)你的影響

陽(yáng)光心態(tài)五步走

好員工的第五大修煉:自動(dòng)自發(fā)

——職責(zé)范圍內(nèi)的主動(dòng)性:從優(yōu)秀到卓越的必經(jīng)之路
自動(dòng)自發(fā)的三個(gè)維度:
1主動(dòng)行動(dòng),做到最好
從“穆罕默德的移山大法”到“會(huì)買(mǎi)番薯的經(jīng)理”
2主動(dòng)匯報(bào),請(qǐng)求指示
從某總經(jīng)理升遷背后看“主動(dòng)匯報(bào)”的重大功效
3主動(dòng)應(yīng)變,維護(hù)形象
“詛咒”的輪回/車(chē)間里的閃爍燈/加班的徐總
要點(diǎn):不要只做老板吩咐你做的事


 

王建軍老師的其它課程

沙漠掘金   03.20

沙漠掘金課程簡(jiǎn)介該課程興起于西方,通常以體驗(yàn)和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問(wèn)題,諸如組織形態(tài)、人性問(wèn)題通過(guò)游戲折射出來(lái),參與者通過(guò)選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺(jué)引導(dǎo)自身行為的改變。本培訓(xùn)課程是引進(jìn)國(guó)外專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷式學(xué)習(xí),讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí)。除了需要課堂小隊(duì)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)外,還要學(xué)員全身心地投入和參與,更需要有專(zhuān)業(yè)的資深講師,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層

 講師:王建軍詳情


責(zé)任大于能力【課程說(shuō)明】能力強(qiáng)不如責(zé)任心強(qiáng)。責(zé)任心產(chǎn)生能力,責(zé)任心產(chǎn)生績(jī)效。責(zé)任心是個(gè)人卓越、走向成功的先決條件。只有敢于承擔(dān)責(zé)任、盡最大的努力履行責(zé)任,才會(huì)有資格接收更重要的責(zé)任、任命與使命本培訓(xùn)的目的絕不僅僅是激發(fā)參與者的責(zé)任感,而是引導(dǎo)他們?nèi)绾尾拍鼙M職盡責(zé),如何通過(guò)盡職盡責(zé)提升個(gè)人的價(jià)值,如何不斷地走向成功。【本培訓(xùn)經(jīng)典】任務(wù)與責(zé)任本質(zhì)不同,完成了任務(wù)

 講師:王建軍詳情


《好員工的五項(xiàng)修煉》【本次課程的收獲】?換位思考、理解領(lǐng)導(dǎo)?加大執(zhí)行、減少抱怨?不找借口、注重實(shí)效?自動(dòng)自發(fā)、做到最好?讓員工真正成為企業(yè)所希望的模樣!【課程提綱】引言:好員工必須改變的首要觀念:——為誰(shuí)工作?(從明代《三言二拍》的歷史輪回,到如今企業(yè)大多數(shù)企業(yè)人窮其一生,不能得到企業(yè)信賴(lài)和賞識(shí)的現(xiàn)狀分析,引申出好干部最需要改變的首要觀念)1所有工作的目的都

 講師:王建軍詳情


《好員工的五項(xiàng)修煉》【本次課程的收獲】?換位思考、理解領(lǐng)導(dǎo)?加大執(zhí)行、減少抱怨?不找借口、注重實(shí)效?自動(dòng)自發(fā)、做到最好?讓員工真正成為企業(yè)所希望的模樣!【課程提綱】引言:好員工必須改變的首要觀念:——為誰(shuí)工作?(從明代《三言二拍》的歷史輪回,到如今企業(yè)大多數(shù)企業(yè)人窮其一生,不能得到企業(yè)信賴(lài)和賞識(shí)的現(xiàn)狀分析,引申出好干部最需要改變的首要觀念)1所有工作的目的都

 講師:王建軍詳情


《塑造陽(yáng)光心態(tài)》【培訓(xùn)目標(biāo)】一、改變員工對(duì)待問(wèn)題、處理問(wèn)題的態(tài)度,增強(qiáng)執(zhí)行力;二、培養(yǎng)員工樂(lè)觀向上的心態(tài),建立良好的人際關(guān)系,提高員工生活和工作質(zhì)量;三、了解職業(yè)壓力的來(lái)源,幫助員工緩解工作壓力;四、改變對(duì)周?chē)撕褪挛锏目捶ǎе蕾p、包容和理解的態(tài)度;五、保持感恩之心回饋公司,提高公司業(yè)績(jī)。和公司、客戶(hù)一起共贏。六、提升自我價(jià)值及競(jìng)爭(zhēng)力,使自己更積極主動(dòng),

 講師:王建軍詳情


《超越極限-職業(yè)化五項(xiàng)修煉》課程介紹:不知道你的員工在想些什么,雖然你希望能夠和他們彼此了解;不知道應(yīng)該怎么做才能使他們?nèi)σ愿暗耐度牍ぷ?;不知道真正的?dòng)力究竟是來(lái)自外在的還是內(nèi)在的刺激;不知道什么樣的教育才是有效和容易產(chǎn)生共鳴的;……儲(chǔ)備干部、經(jīng)理需要建立起人們的共識(shí)。因此理所應(yīng)當(dāng)要承擔(dān)起教育和輔導(dǎo)的責(zé)任。輔導(dǎo)更偏重于技能的塑造,而教育則瞄準(zhǔn)了人們的內(nèi)心。

 講師:王建軍詳情


客戶(hù)經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)課程《MAZE》(市場(chǎng)迷宮)課程對(duì)象:銷(xiāo)售人員課程形式:以體驗(yàn)參與項(xiàng)目為主課程時(shí)間:1天前言:一個(gè)合格的客戶(hù)經(jīng)理應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?(1)愿意對(duì)運(yùn)營(yíng)績(jī)效負(fù)責(zé);(2)能夠在發(fā)展市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技巧以及在鼓勵(lì)他人去完善新的方法等方面比別人看得更遠(yuǎn);(3)能夠努力做到對(duì)事情有預(yù)見(jiàn)性;(4)善于向他人表達(dá)其觀點(diǎn)和看法;(5)具備根據(jù)本職工作進(jìn)行廣泛而深入思考的能力

 講師:王建軍詳情


高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)對(duì)象中高層管理者培訓(xùn)方式本課程采用講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析-練習(xí)等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行授課。培訓(xùn)目標(biāo)?對(duì)自我以及對(duì)他人的清晰認(rèn)識(shí)、處理關(guān)系的恰當(dāng)手段、突破管理瓶頸的有效思路、面對(duì)困境不餒的信念、看待解決問(wèn)題的有效視角。掌握認(rèn)識(shí)自己和洞察別人內(nèi)心需求的獨(dú)特視角和實(shí)用方法,提高說(shuō)服能力、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),敏銳洞察心理、發(fā)展

 講師:王建軍詳情


領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)—兼論團(tuán)隊(duì)建設(shè)【課程收益】◆提升管理核心素質(zhì),傾力打造精英團(tuán)隊(duì);◆快速對(duì)自我以及對(duì)他人的清晰認(rèn)識(shí);◆學(xué)會(huì)有效溝通、突破管理瓶頸;◆學(xué)會(huì)換位思考,全局觀;◆增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),敏銳洞察心理;◆發(fā)展自我及提高情商,從根本上更有效的影響帶動(dòng)他人?!九嘤?xùn)方式】通過(guò)大量、漸進(jìn)的活動(dòng)、案例分析,雙向溝通、疑難解答、針對(duì)性講解、參與式研討等形式,令受訓(xùn)人員

 講師:王建軍詳情


贏在中層-中層管理技能提升【課程大綱】第一部分:中層經(jīng)理如何建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)1.團(tuán)隊(duì)績(jī)效不良的原因分析2.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)合作提升績(jī)效的6點(diǎn)要素3.如何組建一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)的步驟與方法4.針對(duì)不同團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段如何采用不同的管理方式提升績(jī)效水平5.如何提高團(tuán)隊(duì)間合作的組織程序與方法6.團(tuán)隊(duì)沖突(部門(mén)間)的處理流程與方法第二部分:團(tuán)隊(duì)階段式領(lǐng)導(dǎo)技能----如何在團(tuán)隊(duì)的

 講師:王建軍詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有