新員工入職培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：王進華

講師背景：
王進華老師個人簡介資歷背景：清華大學(xué)、上海交大EMBA班、總裁班特聘教授，北大縱橫商學(xué)院特聘教授中國企聯(lián)管理咨詢委員會執(zhí)行委員國家注冊高級管理咨詢顧問北京時代光華特聘高級講師實戰(zhàn)型企業(yè)管理專家多家上市公司管理顧問。三十多年的國有大中型企業(yè)、 詳細(xì)>>

王進華
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新員工入職培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

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新員工入職培訓(xùn)


一、認(rèn)識社會，認(rèn)識自己
1.認(rèn)識時代,迎接挑戰(zhàn)習(xí)近平總書記“中國夢”
2.認(rèn)識自己,樹立正確價值觀
（1）找到你存在的價值
案例：為什么老板對你刮目相看
案例：洗馬桶的也會成為內(nèi)務(wù)大臣
案例視頻：新東方掌門人俞敏洪的忠告
（2）確立你的愿景與目標(biāo)
馬云的愿景：打造世界最大的電子商務(wù)平臺
3.相信自己，創(chuàng)造輝煌
（1）認(rèn)識意識對物質(zhì)的作用——《水知道答案》
（2）激發(fā)自己的潛能——魏敏芝的成才之路
（3）超越自己的訓(xùn)練
4.個人成功實戰(zhàn)流程
二、做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
1.為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃故事：《一口井的人生規(guī)劃》
2.如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃
（1）自我評價職業(yè)定位目標(biāo)管理
有效目標(biāo)的SMART原則
（2）職業(yè)規(guī)劃的“三圓定位法”
工具：個人性格特質(zhì)測試
（3）現(xiàn)代員工職業(yè)晉升通道
案例：國際著名的目標(biāo)實驗
3.職業(yè)生涯規(guī)劃的實施策略
（1）目標(biāo)要高度聚焦
（2）分解目標(biāo)，分步實施
（案例：獲得馬拉松比賽冠軍的秘密）
4．實戰(zhàn)：個人SWOT分析
（1）何謂SWOT
（2）建立SWOT表時考慮的問題
（3）用SWOT矩陣進行戰(zhàn)略分析案例：企業(yè)SWOT分析
三、終身學(xué)習(xí)，生命的主題
1.終身學(xué)習(xí)是職業(yè)發(fā)展的前提
不斷地學(xué)習(xí)知識——李嘉誠成功的奧秘！
案例：你們?yōu)槭裁纯梢浴八巷h”？
2.“用以致學(xué)”是最好的學(xué)習(xí)
習(xí)近平：用什么，學(xué)什么，缺什么，補什么；
有效的學(xué)習(xí)循環(huán)（案例：中德的“五多”）
學(xué)習(xí)的PDCA循環(huán)法
3.創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的最高形式
“人之所以為人”的關(guān)鍵--創(chuàng)造力
故事:“從來不按照書上的癥狀來發(fā)病”
馬云什么時候開始創(chuàng)業(yè)？
4．學(xué)習(xí)的最好方法——頭腦風(fēng)暴法
（1）什么是頭腦風(fēng)暴法
（2）頭腦風(fēng)暴法三個階段
A、準(zhǔn)備階段
B、頭腦風(fēng)暴階段（一般不超1小時）
C、評價選擇階段
（3）頭腦風(fēng)暴會議五大原則
案例1：腦力激蕩起“名字”
案例2：直升飛機扇雪
(4)歸納：“頭腦風(fēng)暴法”的好處
四、職場必備幾種能力
1.時間管理
（1）時間管理的意義
（2）時間管理的技能
1）要事第一（“大石頭”理論）
2）以終為始（以結(jié)果為考慮問題的出發(fā)點）
3）學(xué)會拒絕（對付不速之客）
4）減少冗長會議（故事：唇?。?br /> （3）學(xué)會制定和分解目標(biāo)
（4）“守時”——職業(yè)人的第一要求
2．溝通與合作
（1）溝通--團結(jié)的利器
1）溝通創(chuàng)造價值（故事：分橙子的公平）
2）溝通的三要素（游戲：1+1=3）
3）有效溝通的“三換”思維
4）溝通的技巧
5）有效溝通的工具—“頭腦風(fēng)暴法”
（2）合作——團隊的力量
1）從“海豚的故事”看團隊的力量
2）團隊與群體的區(qū)別
3）實現(xiàn)公司的資源共享
3．形象與禮儀
（1）職業(yè)化的形象
a、儀表的規(guī)范與訓(xùn)練方法
b、口才的規(guī)范與訓(xùn)練方法
c、書寫的規(guī)范與訓(xùn)練方法
（2）職業(yè)化的禮儀
a、基本社交禮儀b、基本職場禮儀
4、學(xué)習(xí)與管理的有效工具——思維導(dǎo)圖
（1）思維導(dǎo)圖的由來（案例：思維導(dǎo)圖驚人的力量?。?br /> （2）思維導(dǎo)圖的用途
（3）思維導(dǎo)圖優(yōu)勢
1）綜合利用全腦功能，加強記憶；
2)知識管理工具。
3)增強系統(tǒng)思維能力。
4)提高創(chuàng)新能力。
（4）如何畫思維導(dǎo)圖
（5）思維導(dǎo)圖應(yīng)用案例

五、不懈堅持，成功的力量
1.職場是意志力的較量
蘇格拉底與柏拉圖的感應(yīng)（甩手）
2.正確的認(rèn)識問題
案例：“牛仔大王”是怎么煉成的
3.成功在于不懈的堅持
堅持的力量
結(jié)語：命運掌握在自己手中！

 

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政府精細(xì)化管理培訓(xùn)受眾:政府機關(guān)、各省黨校課程收益:建設(shè)人民滿意型政府課程大綱:一、政府精細(xì)化管理的背景與機遇1、十八大報告“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型創(chuàng)新型政黨”解讀；2、習(xí)近平總書記“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)！”解讀;?3、我國政府管理存在的問題1)效率問題;2)環(huán)境問題;?3)經(jīng)濟問題;4)社會問題:二、政府精細(xì)化管理的特征1、什么是精細(xì)化管理

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精細(xì)化管理導(dǎo)語：不得不面對的現(xiàn)實我國企業(yè)管理問題的四大根源企業(yè)管理發(fā)展三個階段：人治法治文治我國企業(yè)必須實現(xiàn)五大轉(zhuǎn)變一、什么是精細(xì)化管理1、精細(xì)化管理的概念；企業(yè)獲取利潤的兩種方式：1、暴利；價格戰(zhàn)；2、降低成本；2、精細(xì)化管理的五大原則：A.操作標(biāo)準(zhǔn)化B.運行流程化C.現(xiàn)場規(guī)范化D.考核數(shù)量化E.信息自動化歸納：精細(xì)化管理得到的目標(biāo)——精準(zhǔn)細(xì)嚴(yán)二、精細(xì)化管

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企業(yè)精細(xì)化管理培訓(xùn)對象企業(yè)中高層管理者課程收獲通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解和掌握企業(yè)精細(xì)化管理的主要內(nèi)容、管理方法和管理工具的應(yīng)用，能夠?qū)ζ髽I(yè)實際管理問題引發(fā)深刻的思考，并根據(jù)所培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)用到企業(yè)實踐管理中去，使企業(yè)得到管理改善和提升，創(chuàng)造出更大的個人和企業(yè)價值。課程大綱導(dǎo)語：我國企業(yè)必須實現(xiàn)五大轉(zhuǎn)變一、什么是精細(xì)化管理1、精細(xì)化管理的概念；?2、精細(xì)化管

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提升政府效能——政府的流程化管理培訓(xùn)對象中層管理者課程收獲提升政府效能——政府的流程化管理內(nèi)訓(xùn)課程大綱引題：從美伊戰(zhàn)爭看系統(tǒng)化管理與傳統(tǒng)管理的根本差距一、認(rèn)識流程二、政府管理的三大核心流程三、流程構(gòu)建的五個環(huán)節(jié)四、流程運行的保障體系五、流程導(dǎo)入實操六、流程運用案例引題：從美伊戰(zhàn)爭看系統(tǒng)化管理與傳統(tǒng)管理的根本差距1、為什么美伊戰(zhàn)爭一開始就決定了戰(zhàn)爭的勝?。浚ò?/p>

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《中高層管理者管理技能提升》（2天）引題：1、管理者所面對的管理與挑戰(zhàn)2、為什么管理能力愈來愈重要？第一部分管理者的角色認(rèn)知1、管理者的角色轉(zhuǎn)變2、領(lǐng)導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變（安東尼結(jié)構(gòu)）第二部分管理者的兩大核心技能一、學(xué)習(xí)與應(yīng)用1、學(xué)習(xí)力——企業(yè)生命之根（案例：李嘉誠成功的奧秘）對管理者來說，學(xué)習(xí)力的競爭是終極競爭1）學(xué)習(xí)是組織的一項基本職能；2）學(xué)習(xí)速度必須大于或等

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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》一、什么是卓越領(lǐng)導(dǎo)力？1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？管理者模型的六種能力學(xué)習(xí)力，構(gòu)成的是管理者超速的成長能力；教導(dǎo)力，是管理者帶隊育人的能力；凝聚力，表現(xiàn)為管理者的人心所向的能力。組織力，即管理者嚴(yán)謹(jǐn)果敢的能力的表現(xiàn)；決策力，是管理者高瞻遠(yuǎn)矚的能力的表現(xiàn)；執(zhí)行力，是管理者績效超常的能力的表現(xiàn)；2、領(lǐng)導(dǎo)力模型（雷達(dá)圖）3、六種能力之間的關(guān)系學(xué)習(xí)力、教導(dǎo)力

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打造學(xué)習(xí)型組織課程大綱引題為什么大多企業(yè)的壽命都很短？第一講企業(yè)為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型組織？1、什么是學(xué)習(xí)型組織（兩種含義的解讀）2、對企業(yè)來說，學(xué)習(xí)力的競爭是終極競爭（1）學(xué)習(xí)是組織的一項基本職能；思考：我們企業(yè)到底在生產(chǎn)什么？（2）學(xué)習(xí)速度必須大于或等于企業(yè)發(fā)展速度案例：魯冠球為什么可以成為農(nóng)民企業(yè)家的常青樹；3、對員工來說，學(xué)習(xí)是實現(xiàn)自我價值根本需求；學(xué)習(xí)

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《流程精細(xì)化管理》課程綱要您還在為您的員工素質(zhì)差、執(zhí)行力不強、業(yè)務(wù)能力提升慢犯愁嗎？您還在為您的員工流失率高、培訓(xùn)是“給他人做嫁衣”郁悶嗎？當(dāng)您因各種原因離開企業(yè)一段時間，您能坦然處之嗎？流程化管理將帶給您全新的管理理念、標(biāo)準(zhǔn)的行為模式、簡潔的行動標(biāo)準(zhǔn)，使公司在最短的時間內(nèi)把一個人的優(yōu)秀復(fù)制成10個、100個、10000個人的優(yōu)秀。迅速提升業(yè)績；不再擔(dān)心核心

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《企業(yè)文化如何落地》引題現(xiàn)實的反思：我們有的企業(yè)有經(jīng)營、有管理、有營銷、有服務(wù)、有利潤。但是為什么做不好、做不長、做不久呢？……中國企業(yè)為什么窮的時候很忙，很辛苦，到了富了之后還是很忙，很辛苦？偶然成功靠運氣，十年成功靠運氣，百年成功靠文化！做企業(yè)應(yīng)有的境界：做企業(yè)的最高境界是讓人尊敬！是做文化！一、什么是企業(yè)文化1、企業(yè)文化的概念；2、透視種種文化現(xiàn)象；（

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