《互聯(lián)網(wǎng)+的戰(zhàn)略營(yíng)銷渠道》(2天)
《互聯(lián)網(wǎng)+的戰(zhàn)略營(yíng)銷渠道》(2天)詳細(xì)內(nèi)容
《互聯(lián)網(wǎng)+的戰(zhàn)略營(yíng)銷渠道》(2天)
互聯(lián)網(wǎng)+的戰(zhàn)略營(yíng)銷渠道
課程背景:
菲利普·科特勒認(rèn)為,在產(chǎn)品和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)高度同質(zhì)化的今天,唯有“傳播”和“渠道”才
能創(chuàng)造真正差異化的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。營(yíng)銷渠道管理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和創(chuàng)建企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)方面具有
重要地位。
渠道作為經(jīng)濟(jì)生態(tài)圈中非常重要的一環(huán),本課程針對(duì)性地設(shè)計(jì)了營(yíng)銷渠道體系的基本
知識(shí)素養(yǎng);營(yíng)銷渠道建設(shè)營(yíng)銷渠道管理三個(gè)重要模塊。
通過本課程的學(xué)習(xí),對(duì)于各種不同模式的營(yíng)銷渠道的基本知識(shí)有更深的理解,并根據(jù)
企業(yè)實(shí)際建設(shè)營(yíng)銷渠道結(jié)構(gòu),選擇合適的營(yíng)銷渠道成員,不斷完善與創(chuàng)新營(yíng)銷渠道。
課程模型:
[pic]
課程收益:
通過培訓(xùn)學(xué)員可以對(duì)渠道有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)與了解,突破其固有的思維模式,掌握以
顧客為核心的渠道戰(zhàn)略和制定原則。培養(yǎng)、增強(qiáng)企業(yè)化解渠道沖突的能力。通過各種知
名和成功企業(yè)渠道的成功經(jīng)驗(yàn),了解渠道的分類及特性,并根據(jù)自身的營(yíng)銷戰(zhàn)略,選擇
合適的渠道模型。引發(fā)團(tuán)隊(duì)關(guān)注營(yíng)銷渠道建設(shè),建設(shè)戰(zhàn)略性營(yíng)銷渠道。
課程目標(biāo):
1.掌握營(yíng)銷渠道的基本知識(shí);
2.各種營(yíng)銷渠道模式的比較與選擇;
3.掌握如何建設(shè)營(yíng)銷渠道結(jié)構(gòu)合如何選擇合適的營(yíng)銷渠道成員;
4.掌握如何激勵(lì)營(yíng)銷渠道成員,如何控制權(quán)力,如何管理沖突等?
5.學(xué)會(huì)如何完善和創(chuàng)新營(yíng)銷渠道。
課程時(shí)間:6小時(shí)/天,2天。
授課對(duì)象:公司中高層渠道開發(fā)建設(shè)人員。
授課方式:
以學(xué)員為中心,掌握成人學(xué)習(xí)特點(diǎn):運(yùn)用模型架構(gòu)、知識(shí)演繹、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例討論、
問卷量表、工具操作等方式,讓學(xué)員在互動(dòng)之中,得到啟發(fā)與激勵(lì),本課程重在實(shí)戰(zhàn),
除掌握關(guān)鍵知識(shí)結(jié)構(gòu)與流程方法工具外,并可即學(xué)即用,以解決日常工作難題,提升工
作效益。
課程大綱:
第一講:營(yíng)銷渠道概念
一、營(yíng)銷渠道體系
1.營(yíng)銷渠道重要嗎
2.營(yíng)銷渠道是什么?
3.渠道有哪些參與者?
4.營(yíng)銷渠道的環(huán)境
5.營(yíng)銷渠道的行為
6.營(yíng)銷渠道的流(Flow)
二、營(yíng)銷渠道戰(zhàn)略模式
1.什么是渠道戰(zhàn)略?
2.三種典型的分銷戰(zhàn)略
3.傳統(tǒng)營(yíng)銷渠道模式
4.新興營(yíng)銷渠道模式
5.直銷與傳銷
第二講:營(yíng)銷渠道建設(shè)
一、營(yíng)銷渠道結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1.什么是渠道設(shè)計(jì)?
2.目標(biāo)市場(chǎng)和渠道設(shè)計(jì)戰(zhàn)略
3.渠道設(shè)計(jì)解決范式
4.營(yíng)銷渠道的逆向重構(gòu)
二、營(yíng)銷渠道成員選擇
1.渠道成員選擇與渠道設(shè)計(jì)
2.渠道成員選擇的原則、標(biāo)準(zhǔn)與方法
3.渠道成員資信評(píng)估與信用管理
4.渠道成員選擇的誤區(qū)
第三講:營(yíng)銷渠道管理
一、營(yíng)銷渠道成員激勵(lì)
1.什么是激勵(lì)?
2.什么是渠道激勵(lì)?
3.渠道激勵(lì)的原則與方法
4.渠道激勵(lì)的內(nèi)容與形式
5.返利與渠道促銷
6.渠道激勵(lì)的三大法寶
二、營(yíng)銷渠道權(quán)力控制
1.渠道權(quán)力的來源
2.渠道權(quán)力控制的策略與方法
3.渠道軟控制:“助銷模式”
4.應(yīng)收賬款的有效控制
三、營(yíng)銷渠道沖突管理
1.沖突都有害嗎?
2.渠道沖突的本質(zhì)與根源
3.渠道沖突的處理策略
4.“竄貨”的沖突與處理
5.渠道“伙伴關(guān)系”建立
四、營(yíng)銷渠道績(jī)效評(píng)估
1.為什么要有績(jī)效評(píng)估?
2.渠道績(jī)效評(píng)估的原則與標(biāo)準(zhǔn)…
3.渠道內(nèi)成員績(jī)效評(píng)估
4.整體渠道績(jī)效評(píng)估
5.評(píng)估之后
五、營(yíng)銷渠道關(guān)鍵問題
1.渠道管理中的產(chǎn)品問題
2.渠道管理中的定價(jià)問題
3.渠道管理中的促銷問題
4.渠道管理中的客情與關(guān)系問題
5.渠道管理中的物流與供應(yīng)鏈問題
6.渠道管理中的竄貨問題
7.渠道管理中的返利問題
8.渠道管理中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題
第四講:渠道為王?!
1.渠道:價(jià)值接觸的通道,及時(shí)呈現(xiàn)的舞臺(tái)
2.營(yíng)銷渠道的變與不變
3.營(yíng)銷渠道的調(diào)整與完善
4.營(yíng)銷渠道的創(chuàng)新
5.渠道可為佐?
黃玉生老師的其它課程
營(yíng)銷思維與營(yíng)銷戰(zhàn)略課程背景:←德魯克說:營(yíng)銷和創(chuàng)新是企業(yè)最有價(jià)值的活動(dòng)。市場(chǎng)營(yíng)銷在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中扮演著舉足輕重的角色,特別是在中國(guó)這樣高速成長(zhǎng)與劇烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)。華為認(rèn)為營(yíng)銷的起點(diǎn)在于深刻的了解客戶需求,而后滿足客戶需求。營(yíng)銷的本質(zhì)在于成功傳遞顧客價(jià)值,并吸引、保留與加強(qiáng)企業(yè)與客戶的關(guān)系?!麚?jù)此,本課程著重基礎(chǔ)卻有應(yīng)用性的演示與操作,諸如市場(chǎng)營(yíng)銷概念的說明與流
講師:黃玉生詳情
互聯(lián)網(wǎng)+的強(qiáng)勢(shì)品牌建設(shè)課程背景:←現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克說“21世紀(jì)的組織只有依靠品牌競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)槌酥馑麄円粺o所有?!逼放剖瞧髽I(yè)生存與發(fā)展的靈魂,品牌建設(shè)是一個(gè)企業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)期積淀、文化積累和品質(zhì)提升的過程,一個(gè)成功的品牌需要經(jīng)歷品牌管理和建設(shè)?!S著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來,品牌管理面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本課程通過圍繞當(dāng)前品牌管理和建設(shè)的幾個(gè)重點(diǎn)問題,根據(jù)廣大
講師:黃玉生詳情
管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程背景:庫(kù)澤斯和波斯納在《領(lǐng)導(dǎo)力》中說,“不管你在什么職位,你都要對(duì)下屬承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。你唯一的選擇是,做個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。”當(dāng)今所有的卓越的領(lǐng)導(dǎo)者都同意:成功的經(jīng)理人與執(zhí)行者之所以出類拔萃在于他們的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與技能。本課程著重于領(lǐng)導(dǎo)層面,因大部分的公司都熟悉如何給予工作同仁“管理”這個(gè)層面,但在培訓(xùn)“領(lǐng)導(dǎo)”方面還非常頭痛。為此,在不降低良好管理
講師:黃玉生詳情
《管理者的戰(zhàn)略思維》(2天) 04.17
管理者的戰(zhàn)略思維課程背景:新中國(guó)開創(chuàng)者毛澤東表示:“戰(zhàn)略問題是研究戰(zhàn)爭(zhēng)全局、規(guī)律性的東西。”戰(zhàn)略學(xué)家羅斯說:“沒有戰(zhàn)略的企業(yè),就像沒有舵的航船一樣?!睉?zhàn)略可以說是企業(yè)管理活動(dòng)中,最高層次的,以決策性為主,而且是事關(guān)企業(yè)整體的成敗與長(zhǎng)期發(fā)展的重要管理活動(dòng)。本課程是專為培養(yǎng)高階經(jīng)理人及未來企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人提高思維格局而設(shè)計(jì),內(nèi)容分成二大模塊:一、戰(zhàn)略制定階段:熟悉企業(yè)
講師:黃玉生詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194