如何有效降低工廠成本-1天班
如何有效降低工廠成本-1天班詳細(xì)內(nèi)容
如何有效降低工廠成本-1天班
“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得·德魯克說(shuō):“企業(yè)家就是做兩件事,一是營(yíng)銷(xiāo),二是削減成本,
其他都可以不做。”成本問(wèn)題已上升到戰(zhàn)略高度,成本的高低決定了企業(yè)存活的時(shí)間長(zhǎng)短
!
2008年,全球金融危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、人民幣升值、出口環(huán)境惡化以及新《勞動(dòng)合同法
》的實(shí)施,導(dǎo)致中國(guó)制造業(yè)生產(chǎn)成本急劇上升,低成本優(yōu)勢(shì)喪失,眾多制造業(yè)企業(yè)忍受著
“刀片利潤(rùn)”的折磨,不堪重負(fù)。據(jù)權(quán)威調(diào)查,僅上半年,珠三角、長(zhǎng)三角就有20%的制造
業(yè)企業(yè)倒閉,全國(guó)數(shù)百萬(wàn)家制造業(yè)企業(yè)倒閉,數(shù)十萬(wàn)企業(yè)正在倒閉的邊緣苦苦掙扎。怎
樣在經(jīng)濟(jì)寒冬中“保命”,如何在逆勢(shì)中崛起?
年底如果只參加一次培訓(xùn),一定參加——
《如何有效降低工廠成本》高級(jí)研討會(huì)
12月21日 浙江省中小企業(yè)培訓(xùn)中心(杭州文三路555號(hào))
【課程對(duì)象】
制造業(yè)企業(yè)總裁、副總裁、生產(chǎn)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、供應(yīng)鏈總監(jiān)、精益/生產(chǎn)經(jīng)理、物
流經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、物料經(jīng)理、供應(yīng)商、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)等(本課程尤其
適合制造業(yè)企業(yè)全體干部集體參會(huì)、思考、研討本企業(yè)的浪費(fèi)、庫(kù)存、物料及成本管理
,召開(kāi)會(huì)后會(huì),效果極佳)。
【課程大綱】:
【報(bào)名服務(wù)電話】:
【培訓(xùn)費(fèi)用】680元/人. (含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、工作餐費(fèi))團(tuán)隊(duì)享受優(yōu)惠!
【優(yōu)惠辦法】
1、總經(jīng)理、董事長(zhǎng)憑名片免費(fèi)參加。(午餐自理)
2、6人及以上參加,免費(fèi)獲專(zhuān)家入廠診斷一次
3、10人及以上參加,免費(fèi)獲專(zhuān)家入廠專(zhuān)題輔導(dǎo)一次
4、20人及以上參加,加4000元可以邀請(qǐng)專(zhuān)家內(nèi)訓(xùn)一天(不重復(fù)享受上述優(yōu)惠)
(以上企業(yè)均需要負(fù)責(zé)專(zhuān)家及助理的差旅及食宿.本辦法最終解釋權(quán)歸上海德明公司)
【講師介紹】:
蔡 林 先生
著名成本壓縮專(zhuān)家,企業(yè)問(wèn)題分析實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家、高級(jí)管理咨詢師,中國(guó)管理科學(xué)學(xué)會(huì)理事
、中企聯(lián)高級(jí)咨詢顧問(wèn),四川大學(xué)EMBA高管班客座教授、特約培訓(xùn)講師中國(guó)《目標(biāo)管理》
《管理情境式培訓(xùn)課程》資深教練,國(guó)內(nèi)幾十家企業(yè)管理教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期特聘講師,
蔡老師擁有二十三年的工廠管理及企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),《成本壓縮·工廠淘金
》項(xiàng)目研究小組成員、主講講師。自研究成本壓縮來(lái)多次受阿里巴巴及中華講師網(wǎng)邀請(qǐng),
為其會(huì)員現(xiàn)場(chǎng)直播成本壓縮的方法和工具,獲得會(huì)員的高度參與與好評(píng)。
蔡老師和其團(tuán)隊(duì)已成功輔導(dǎo)數(shù)十家企業(yè)進(jìn)行了成本壓縮、成本控制的主題項(xiàng)目,取
得了滿意的成績(jī),深受企業(yè)的好評(píng)!
《如何有效降低工廠成本》講座報(bào)名回執(zhí)表( )(復(fù)印有效)
|企業(yè)名稱(chēng) | |傳真 | |
|地 址 | |
|參 |姓 名 |職 務(wù) |電 話 |(單位蓋章有效) |
|加 | | | | |
|人 | | | | |
|員 | | | | |
|( )| | | | |
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| | | | |參加德明系統(tǒng)班 |
| | | | |邀請(qǐng)德明老師入廠內(nèi)訓(xùn) |
| | | | |專(zhuān)家診斷一次 |
| | | | |專(zhuān)家專(zhuān)題輔導(dǎo)一次 |
| | | | |加4000元邀請(qǐng)專(zhuān)家內(nèi)訓(xùn)一天 |
|本次帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo): 職務(wù): 手 |費(fèi)用: |
|機(jī): | |
|愛(ài)心分享(您的朋友) |
|姓 名 | |職務(wù) | |聯(lián)系電話 | |
|公司名 | |地址/郵編 | |
|稱(chēng) | | | |
課程預(yù)告:2009年1月10-
11日《質(zhì)量管控與改進(jìn)》國(guó)際品質(zhì)權(quán)威陶樹(shù)令先生親臨杭城授課![pic]
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四、降低工廠成本的操作思路與方法
1) 尋找并分析成本因素提高的原因
2) 制定成本因素改進(jìn)計(jì)劃
3) 實(shí)施成本因素改進(jìn)計(jì)劃
4) 常用方法舉例——
五、工廠制造中常見(jiàn)的成本浪費(fèi)
六、中國(guó)企業(yè)成本管理的誤區(qū)
七、工廠成本壓縮常用實(shí)戰(zhàn)措施
1) 如何改進(jìn)作業(yè)流程壓縮成本?
2) 如何優(yōu)化平面布局壓縮成本?
3) 如何平衡作業(yè)方式壓縮成本?
4) 如何分析作業(yè)動(dòng)作壓縮成本?
5) 如何改善產(chǎn)品搬運(yùn)壓縮成本?
6) 如何分析人機(jī)配合壓縮成本?
7) 案例分析——
八、成本降低項(xiàng)目實(shí)施框架與要點(diǎn)
九、工廠成本降低的問(wèn)題解答和互動(dòng)
一、工廠成本管控的刻不容緩
1) 國(guó)際實(shí)施成本戰(zhàn)略企業(yè)案例
2) 中國(guó)目前企業(yè)管理成本的現(xiàn)實(shí)
3) 企業(yè)成本戰(zhàn)略與藍(lán)海戰(zhàn)略
4) 認(rèn)識(shí)成本、利潤(rùn)和成本壓縮
二、打破傳統(tǒng)意義上的成本思維
1) 成本費(fèi)用的構(gòu)成?
2) 成本、利潤(rùn)及成本壓縮的認(rèn)知
3) 現(xiàn)代成本管理體系的構(gòu)成?
4) 戰(zhàn)略成本的思維方式?
5) 如何形成成本效益觀念?
6) 企業(yè)中的成本陷阱有哪些?
三、降低工廠成本之找源頭?
1) 成本壓縮的操作思路?
2) 從制造流程中找到的成本?
3) 成本壓縮與成本管理的關(guān)系?
案例分析——
總經(jīng)理、董事長(zhǎng)免費(fèi)參加
蔡林老師的其它課程
?同樣是經(jīng)理人,為什么有人在工作中得心應(yīng)手,有的人忙得焦頭爛額,卻一事無(wú)成!?為什么經(jīng)理總是抱怨員工不聽(tīng)話,越來(lái)越難管!而員工卻抱怨經(jīng)理不懂管理、亂彈琴!?為什么管理課程聽(tīng)了不少,很多經(jīng)典的理論都爛記于心,但是,回到工作中卻不知道從何做起?…………——之所以上述情景(甚至還有更多的情景)會(huì)在您或您的經(jīng)理中反復(fù)出現(xiàn)!是因?yàn)槟蚰慕?jīng)理沒(méi)有悟到如何把管理理論真正
講師:蔡林詳情
《卓越班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練》——角色認(rèn)知與溝通技巧【課程背景】:班組長(zhǎng)是企業(yè)組織中一線直接帶兵打仗的人,公司戰(zhàn)略目標(biāo)和方針的落實(shí)者,班組長(zhǎng)的理念和管理素質(zhì)直接關(guān)系到所轄班組區(qū)域的戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。班組長(zhǎng)所處的地位是“兵頭將尾”,他在組織中起到承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁、紐帶及樞紐作用,作為生產(chǎn)一線的直接指揮者和組織者,班組長(zhǎng)的素質(zhì)高低及管理水平高低極大的影響
講師:蔡林詳情
從技術(shù)到管理-蔡林 04.22
從技術(shù)到管理【課程背景】:中國(guó)企業(yè)95以上的中基層主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的人員中提拔起來(lái)的,很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能轉(zhuǎn)換,過(guò)度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買(mǎi)賬;凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;希望下屬多提意見(jiàn),可是他們卻什么都不說(shuō),不愿意承擔(dān)責(zé)任;上司讓制定工作計(jì)劃,可卻無(wú)從下手;不知道如何分派工作,如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),
講師:蔡林詳情
從專(zhuān)業(yè)人才走向管理課程大綱 04.22
《從專(zhuān)業(yè)人才走向管理》課程大綱:第一講怎樣學(xué)習(xí)這門(mén)課程1.學(xué)與思的結(jié)合2.有容乃大3.投入的態(tài)度第二講課程綱要及結(jié)構(gòu)1.課程主要內(nèi)容2.專(zhuān)業(yè)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的背景3.專(zhuān)業(yè)人員與管理人員的特質(zhì)區(qū)別4.專(zhuān)業(yè)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的四大障礙第三講管理者的PODC(一)1.管理者的基本概念2.不同管理層所具備的技能3.管理中的計(jì)劃第四講管理者的PODC(二)1.管理中
講師:蔡林詳情
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)大綱 04.22
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程課程介紹本課程是美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力中心的版權(quán)課程。這是一門(mén)新穎的管理技能提升課程。本課程在世界上流行了四十年,已有超過(guò)2000萬(wàn)名職業(yè)經(jīng)理人接受過(guò)這門(mén)課程的培訓(xùn)。全球五百?gòu)?qiáng)都將這門(mén)課程作為提高主管管理技能及其領(lǐng)導(dǎo)力的必修課。蔡老師的多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使得這門(mén)課程更加適應(yīng)中國(guó)學(xué)員的需求。他講授的情境領(lǐng)導(dǎo)不僅是介紹領(lǐng)導(dǎo)力模型,更重要的傳授怎樣將它應(yīng)用到管理過(guò)
講師:蔡林詳情
成本壓縮,工廠淘金(2天) 04.22
成本壓縮,工廠淘金——制造型企業(yè)成本管理和控制——微利時(shí)代已到來(lái),中國(guó)企業(yè)如何提升利潤(rùn)空間?——全球性金融危機(jī),中國(guó)企業(yè)如何才能壓縮成本?——學(xué)習(xí)國(guó)際成本壓縮成功經(jīng)驗(yàn),開(kāi)源節(jié)流兩不誤!成本!…成本!…關(guān)鍵就是成本!隨著全球金融危機(jī)逐漸影響著實(shí)體經(jīng)濟(jì),國(guó)內(nèi)企業(yè)在國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)都面臨日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),中國(guó)產(chǎn)品基于低人力成本和高關(guān)稅壁壘的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)正逐漸消失,粗放式
講師:蔡林詳情
《制造型企業(yè)中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升》【課程收益】生產(chǎn)制造型企業(yè)的中層管理干部因?yàn)闋可娴缴a(chǎn)管理,所有有著不同于其他類(lèi)型企業(yè)的管理內(nèi)容及手法,本課程結(jié)合生產(chǎn)管理的特性,詳細(xì)剖析了制造業(yè)管理著作為一個(gè)中層干部的多個(gè)角色,掌握有關(guān)中層干部的管理技巧,讓學(xué)員學(xué)習(xí)后能運(yùn)用到管理工作;同時(shí)讓學(xué)員樹(shù)立中層管理干部積極向上的工作態(tài)度,充滿信心從事管理工作,從而提高企
講師:蔡林詳情
突破瓶頸 利潤(rùn)倍增 04.22
課程名稱(chēng):《突破瓶頸·利潤(rùn)倍增》(6小時(shí))【課程說(shuō)明】:企業(yè)面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)及少量多樣、快速變化的市場(chǎng)需求,傳統(tǒng)的大批量生產(chǎn)方式已無(wú)法滿足市場(chǎng)的需要。如何適時(shí)適量的生產(chǎn),同時(shí)又能削減庫(kù)存,消除不必要的人力、時(shí)間及物料的浪費(fèi),已成為生產(chǎn)者急需解決的問(wèn)題。一種好的生產(chǎn)方式不僅能克服大批量生產(chǎn)方式及庫(kù)存問(wèn)題,并能迅速找出生產(chǎn)作業(yè)的隱蔽弊端,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。已成為今日深
講師:蔡林詳情
|模塊|事宜/課程|時(shí)間|備注||調(diào)研診斷|1、與企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人交流|2-3|30分鐘|依據(jù)調(diào)研診斷和||||天||高層要求優(yōu)化培||||||訓(xùn)和輔導(dǎo)內(nèi)容||||||確定是否需要進(jìn)||||||行軍訓(xùn)項(xiàng)目|||2、企業(yè)高層交流||1-2小時(shí)||||3、部門(mén)經(jīng)理及核心主管訪談||20分鐘/人||||4、和企業(yè)高層匯報(bào)訪談結(jié)果及||1-2小時(shí)||||下步的安排||
講師:蔡林詳情
目標(biāo)管理詳解與操作實(shí)務(wù)【課程背景】:設(shè)計(jì)規(guī)劃一套好的目標(biāo)管理與成果考核體系,不但能夠正確而客觀地衡量出部門(mén)和員工真實(shí)的貢獻(xiàn),更應(yīng)該能協(xié)助部門(mén)和員工不斷提升績(jī)效,以達(dá)成組織的績(jī)效目標(biāo);而績(jī)效評(píng)估中我們是不是經(jīng)常遇到感性考核、流于形式、缺乏支持、應(yīng)用不力、文化阻礙等困惑?本課程正是為有效解決企業(yè)和部門(mén)在目標(biāo)管理和成果考核中,被反復(fù)困擾的幾個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而設(shè)計(jì)的?!九?/p>
講師:蔡林詳情
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